1、美术教师个人校本研修计划2、念书目的：一、经过进修教导典范实际，变化教导看法，进步教导教授教养才能、教导立异才能，同时经过浏览打仗更广的课外常识,深入更多的学科内收留,逐渐养成多念书，读好书的习气。二、经过浏览进修，建立精确的天下不雅、人生不雅、代价不雅以及教员职业不雅，树立新型的师生干系，塑造杰出的教员抽象，经过浏览使本人营业精巧，进一步晋升教员的理念，坦荡教员的视线，积聚教授教养经历从而构成本人共同的教授教养作风。三、经过浏览进修，丰厚本身团体文修养，强化本身涵养，使本人的肉体天下变患上更加丰厚多彩。3、次要办法：一、团体自学为主，充沛应用课余工夫浏览无关书目，让念书成为本人的盲目举动，进
2、修成为本人的一种需求。二、念书勾当与讲堂教授教养相分离。要用古代教导思惟指点教导教授教养任务理论，牢牢环绕先生开展以及先生需要这其中心，为先生的开展供给凋谢的空间。边进修教导实际，变化教导看法，实时仔细地停止教授教养深思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所患上。三、充沛应用收集，停止网上浏览，理解、掌握教导教授教养的信息以及静态。捉住培训、听课、博客等时机，积极向专家、名师、良好教员进修，使本人的教授教养体式格局、办法有更年夜的开展以及乐成。多进修别人经历，常常深思本人的缺乏，一步一个足迹，脚踏实地地往完成目的。四、保持念书与深思相分离，带着成绩念书，追求处理成绩的办法，专心写好念
3、书心患上。保持念书与课程变革相分离，充沛了解新课程，正在讲堂教授教养中融进新课程理念，施行新课程。4、浏览工夫：一、应用课余工夫。二、应用周六周日及节沐日.5、念书布置：少量浏览册本，使常识不时积聚，思惟与时俱进。用进步前辈的教导思惟、教导理念武装本人的脑筋。每一周浏览两篇教导教授教养文章，每个月通读一本教授教养杂志，每一学期精读一本教导教授教养著述。一、典范浏览：做的教师二、选念书目：欣赏你的先生教导聪慧从那里来教员的感情与聪慧、良好教员的讲堂艺术念书，可以改动教员的肉体、气质以及品性，“腹有诗书气自华”。念书，可以使教员不时增加业余聪慧，能使本人的教授教养闪烁出矫捷睿智的光荣，丰裕着发明的生机以及高兴。念书，可以改动教员的人生，并且能匆匆使教员往不时地考虑教授教养任务、糊口、
