人美版小学美术精品教案四上《第12课多姿多彩的靠垫》 15.docx

1、人美版小学美术精品教案四上第12课多姿多彩的靠垫 15人美版第七册四年级美术多姿多彩的靠垫白脑包学校杜 俊 2012年11月2日 多姿多彩的靠垫-执教人：杜俊课题：多姿多彩的靠垫课型：设计应用教学内容：第七册四年级美术教学方法：探究、分析教学目标：知识：了解靠垫的“设计”应从审美、实用、文化等方面去进行，并在学习中了解设计的基本知识和方法，能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观实用的，富有个性的靠垫。能力：在学习中提高学生的设计能力，创新能力，并在欣赏与表达的同时眼和手的能力同时提高。情感：在欣赏与制作中培养学生对生活、对环境的关注能力，激发起美化生活的强烈愿望。3教学重点：靠垫的设计要以关

2、注功能为前提所设计的纹样。教学难点：作品有个性，可结合设计者自己的审美和文化修养。教学准备：教师：课件、剪刀、色卡纸、胶水、素描纸等。学生：剪刀、色卡纸、或颜料、油画棒素描纸等。教学过程：一、谈话导入1、师：用激励的话调动学生情绪。今天老师给大家请来了好朋友“淘气马小跳”和“海绵宝宝”。二位请坐！师：为什么马小跳要把这把黑色的椅子让给海绵宝宝？生：那把椅子有靠垫，很舒服。师：总结，有一个靠垫真的很舒服，3、师：刚才海绵宝宝坐的靠垫不是很美观，那你们的家里都有些什么样的靠垫呢？（学生都介绍了自己家不同形状、不同颜色，不同花纹的靠垫。）师：听了同学们的介绍我发现同学们家的靠垫都很漂亮，不但有各种各样的形状，还有各种各样的纹样、颜色，我们都能用四字词语来形容一下了，同学们说是哪个词语呀？小组讨论。生：多姿多彩。师：我们今天就来学习多姿多彩的靠垫。教师板书：多姿多彩的二.教授新内容：1、师：今天，老师给同学们准备了许多的靠垫图片，想来看看吗？生：想。师：不过，你们要看仔细了，我还有问题要考考你们，你们要从靠垫的形状、纹样、色彩、材料、作用、文化等方面来欣赏观察，找出他们特点。（课件演示）（分小组分析探究，小组汇报）（对回答问题积极的小组进行奖励）