1、高中教师聘任工作实施方案根据上级相关文件精神，结合本校实际情况，经学校行政会研究制定20xx-20xx学年度教师聘任工作实施方案。一、指导思想为了进一步深化学校内部管理体制改革，充分调动教职工积极性，增强教师的责任感，认真履行工作岗位责任制，促进教育教学质量、办学水平和办学效益不断提高。二、基本原则1、双向选择原则。聘任教职工实行双向选择，在岗位需要的前提下学校应尽量根据教职工本人的志愿进行聘任。学校聘任的岗位与教职工志愿不相符时，教职工应服从学校聘任，不服从学校聘任的，按拒聘处理。2、“三定”原则。以校设置岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职
2、责。3、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，公正、公开、公平地评聘每一位教职工。5、原则上实行循环教学。三、基本程序1、召开全校教职工大会，布置填写职务岗位意向表等工作。2、教职工根据方案及本人实际填写意向书（不填报意向书者视为拒聘）。3、成立由校长为组长，各处室主任为成员组成的教师聘任工作领导小组。具体人员如下：组长副组长成员x4、学校教师聘任工作小组根据教师意向书组织考核聘任。聘任顺序为：备课长实验班教师高三教师高二教师高一教师各处室工作人员。聘任原则上
3、以工作业绩为主，工作态度、协调能力作重要参考，教师个人特殊情况（身体患有重大疾病、生病等）体现人文关怀。5、公示聘任结果。四、岗位设置1、教学岗位设置（220人）学科高一高二高三合计2、其他岗位设置部门实验室图书室阅览室信息中心教务室校长办政教处总务处教科室督导室工会团委合计五、关于落聘、拒聘或解聘的处理1、落聘。对因各种原因而落聘的教师，视为落聘。本人根据实际情况自行谋求工作岗位，否则作待岗处理。2、拒聘。若不接受聘任者，视为拒聘。3、解聘。学校按有关规定和方案，对受聘教职工的工作进行综合考评，发现不满意，并解除其受聘职位，即为解聘。解聘作落聘处理，学校可以对下列情况之一者予以解聘。师德素养差，严重体罚学生，不能为人师表，造成严重后果者。教育教学效果差，连续二次踩“红线”者。工作严重失职，造成事故者。（4）纪律涣散、屡教不改者。
