1、D、村务监督委员会制度5、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律6、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象7、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平8、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术【答案】B9、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）
2、。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【答案】C10、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段11、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律12、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、学校B、教育行政部门C、国家D、举办者自己13、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育14、哪一种学习策略会实现在学生看来
3、与高分相关的任何目标？（）A、再认策略B、意义策略C、目标策略D、组织策略15、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性16、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突17、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系18、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作19、班主任工作的中心环节是（）。20、高等学校社会服务的意义不包括（）
4、。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术，为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展21、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价22、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化23、实施乡村振兴战略，要坚持（）。A、农村商品化优先发展B、农业农村工业化发展C、农业农村优先发展D、农业农村平稳发展24、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两
5、种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说25、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能26、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感27、教育法规的调整对象是（）。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系28、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾29、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？A、5年 B、6年 C、7年 D、8年
6、30、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博31、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期32、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格33、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性34、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生35、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法36、
7、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说37、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。A、教育法律规范B、教育法律行为C、教育教学成果D、教育思想理论38、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔39、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化40、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B
8、、关系性C、精神性D、无限性41、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性42、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者43、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、现代国家兴起之后44、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展45、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C
9、、进行社会实践D、学习间接经验46、学生认识的主要任务是（）。47、学生认识的主要任务是（）。48、学生认识的主要任务是（）。49、学生认识的主要任务是（）。50、学生认识的主要任务是（）。51、学生认识的主要任务是（）。52、学生认识的主要任务是（）。53、学生认识的主要任务是（）。54、学生认识的主要任务是（）。55、学生认识的主要任务是（）。56、学生认识的主要任务是（）。57、学生认识的主要任务是（）。58、学生认识的主要任务是（）。59、学生认识的主要任务是（）。60、学生认识的主要任务是（）。61、学生认识的主要任务是（）。62、学生认识的主要任务是（）。63、学生认识的主要任务是（）。64、学生认识的主要任务是（）。65、学生认识的主要任务是（）。66、学生认识的主要任务是（）。67、学生认识的主要任务是（）。68、学生认识的主要任务是（）。69、学生认识的主要任务是（）。70、学生认识的主要任务是（）。
