1、探究型拓展课程教学计划进度表教案民 办 塘 湾 小 学2011 学年度第 二 学期拓展型课程教学健 美 操 教 案拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次9日期4.6年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规（如图
2、一）1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静（图一） （图二）要求：1.身体各个关节得到充分热身；2、精神饱满；三、教师指导：1、在教师的带领下慢跑成圆形站队；2、教师边做示范，边提示动作，并提出要求。学生活动。课后小结反思大部分学生能掌握第一节的第一个八拍。民 办 塘 湾 小 学2011 学年度第 二 学期拓展型课程教学健 美 操 教 案拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次9日期4.6年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养
3、学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规（如图一）1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静（图一） （图二）要求：1.身体各个关节得到充分热身；2、精神饱满；三、教师指导：3、在教师的带领下慢跑成圆形站队；4、教师边做示范，边提示动作，并提出要求。学生活动。课后小结反思大部分学生能掌握第一节的第一个八拍。民 办 塘 湾 小
4、学2011 学年度第 二 学期拓展型课程教学健 美 操 教 案拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次9日期4.6年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规（如图一）1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、
5、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静（图一） （图二）要求：1.身体各个关节得到充分热身；2、精神饱满；三、教师指导：5、在教师的带领下慢跑成圆形站队；6、教师边做示范，边提示动作，并提出要求。学生活动。课后小结反思大部分学生能掌握第一节的第一个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次10日期4.13年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔
6、韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的复习；2、组合动作复习。四、新授教师指导：1、教师示范完整动作；2、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；3、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；4、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。5、组织学生展示及进行评价（表现
7、力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第一节的第二个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次11日期4.20年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动
8、作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：3、在教师的带领下进行分解动作的复习；4、组合动作复习。四、新授教师指导：6、教师示范完整动作；7、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；8、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；9、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。10、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练
9、习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第一节的第三个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次12日期4.27年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生
10、问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：5、在教师的带领下进行分解动作的复习；6、组合动作复习。四、新授教师指导：11、教师示范完整动作；12、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；13、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；14、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。15、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握
11、第一节的第四个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次13日期5.4年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作
12、教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：7、在教师的带领下进行分解动作的复习；8、组合动作复习。四、新授教师指导：16、教师示范完整动作；17、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；18、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；19、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。20、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第二节的第一个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次14日期5.
13、11年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作
14、复习。学生活动：9、在教师的带领下进行分解动作的复习；10、组合动作复习。四、新授教师指导：21、教师示范完整动作；22、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；23、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；24、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。25、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第二节的第二个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次15日期5.18年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、p
15、pt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：11、在教师的带领下进行分解动作的复习；12、组合动作
16、复习。四、新授教师指导：26、教师示范完整动作；27、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；28、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；29、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。30、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第二节的第三个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次16日期5.25年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成
17、正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：13、在教师的带领下进行分解动作的复习；14、组合动作复习。四、新授教师指导：31、教师示范完整动作；32、教师带领学生分
18、解动作练习（正方向组合动作）；33、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；34、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。35、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第二节的第四个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次17日期6.8年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生
19、自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：15、在教师的带领下进行分解动作的复习；16、组合动作复习。四、新授教师指导：36、教师示范完整动作；37、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；38、教师带领学生进行组合动作练习（正方
20、向组合动 作）；39、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。40、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第三节的第一个八拍。拓 展 课 程 教 育 教 学 教 案周次19日期6.15年级二班级班学生数20执教者方丹课题 健美操授课形式讲授、视频、ppt、幻灯、其它教学目标1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、发展学
21、生灵敏、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效。教学重点掌握所学的动作方向及手脚动作配合。教学难点动作与音乐节奏、节拍的融合准备教具教学主要过程一、课堂常规1、检查出勤人数2、师生问好3、宣布课的内容二、集合整队明确课的任务。要求：快速、安静三、复习动作教师活动：1、教师带领学生进行动作分解复习；2、教师带领学生进行组合动作复习。学生活动：17、在教师的带领下进行分解动作的复习；18、组合动作复习。四、新授教师指导：41、教师示范完整动作；42、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；43、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动 作）；44、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。45、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。学生活动：1、在教师的带领下进行分解动作的练习；2、组合动作练习；3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；课后小结反思大部分学生能掌握第三节的第二个八拍。
