1、焊接技术与自动化专业人才培养方案高职焊接技术与自动化专业人才培养方案一、专业名称及专业代码焊接技术与自动化 560110二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三、修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例装备制造大类（56）机械设计制造（5601）制造业（22）工程技术人员（13）焊接工艺制定与实施、焊接质量检验焊工证书、1+X 特种焊接技术证书五、培养目标与培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有正确的世界观、人生观、价值观
2、，具有良好的职业道德、职业素养、身心素质和人文素养，掌握焊接工艺设计、实施、管理等知识和技术技能，面向机电、化工、能源、交通等领域的高素质技术技能人才。（二）培养规格1.素质具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作
3、精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和 12 项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成 12 项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识（1）掌握必需的焊接技术与自动化专业基础理论知识；（2）掌握机械工程材料及金属热加工的基本知识；（3）掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识；（4）掌握本专业所必需的金属学与热处理的理论知识；（5）掌握本专业所必需的电工电子理论知识；（6
4、）掌握计算机基础应用知识；（7）掌握一定的焊接结构生产工艺装备设计知识；（8）掌握一定的识图、绘图的基本知识。3.能力（1）具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；（2）具有焊接质量分析、检测与控制能力；（3）具有焊接结构件的识图能力；（4）具有编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力；（5）具有常用焊接方法的熟练操作能力；（6）具有焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力；（7）具有根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力；（8）具有分析、解决现场生产技术问题的基本能力；（9）具有一定的工业企业管理能力。六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。其中，公共基础课
5、中包括公共素质课、素质提升项目、学院选修课；专业（技能）课程中包括职业技术课、职业能力训练项目、专业拓展课。（一）公共基础课程1.公共素质课（510 学时）（1）思想道德与法律基础（一学年，54 学时）；（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一学年，48 学时）；（3）形势与政策（两学年，32 学时）；（4）体育（四学期，其中授课三学期，78 学时；自主训练一学期，30 学时，总学时不低于 108 学时）；（5）大学英语（一学年，54 学时）；（6）高等数学（一学年，108 学时）；（7）大学语文（一学年，54 学时）；（8）中华优秀传统文化（一学期，28 学时）；（9）信息技术（一
6、学期，28 学时）；（10）心理健康教育（一学期，26 学时）。2.素质提升项目（144 学时）（1）入学教育、军事技能训练与国防教育（两周，60 学时）；（2）军事理论（一学期，20 学时）；（3）创新创业基础（一学年，32 学时）；（4）大学生职业发展与就业指导（一学年，32 学时）；（5）创新创业实践项目；（6）公益劳作（一周）；（7）毕业教育（一周）。3.学院选修课（64 学时）大学美育（必选课，32 学时）。（二）专业（技能）课程 1.职业技术课（674 学时）（1）工程制图（78 学时,其中理论 60 学时，实践 18 学时）本课程为专业基础课。主要任务是使学生通过学习投影作图法、
7、能识读图样及绘制简单工程图样；使学生掌握常用件和标准件的规定画法，绘制一般零件图；了解装配图的内容、装配图的识读、装配图的规定画法；掌握简单焊接结构件的绘制及识读方法。为识读焊接结构工程图打下基础。主要内容包括几何投影理论和投影作图的方法，组合体三视图的画法，图样识读的方法，机件形状的表达方法。教学手段采用课堂教学，充分利用挂图、实物、模型和多媒体等直观教学。通过本课程学习，使学生具有一定的识图能力及绘图技能，为提高学生全面素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（2）电工电子技术（52 学时，
8、其中理论 42 学时，实践 10 学时）本课程为专业基础课。主要任务是使学生掌握磁路、变压器、硅整流电路、晶体管、晶闸管、场效应管、IGBT、快速整流管、磁性材料等理论知识，为学习焊接方法与设备打下基础。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（3）机械工学（56 学时，其中理论 40 学时，实验 16 学时）本课程为专业基础课。主要任务是学习机械切削加工、公差配合、机械原理、机械零件的基本原理和应用。主要内容包括金属切削加工工艺及设备基础知识，公差配合与表面粗糙度标准及应用；通用机械零、部件及常用机构类型及应用。培养学生正确的思维模式
9、和工作方法，使学生掌握机械切削加工的基础知识和基本技能，了解互换性与技术测量的基本知识，初步具有分析、运用和维护机械传动装置的能力。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式（4）金属材料与热处理（72 学时,其中理论 60 学时，实践 12 学时）本课程为专业核心课。主要任务是以金属结晶原理为前提，学习金属晶体结构和金属组织形成原理和过程、金属成分、组织和性能之间的关系，各种金属材料性能特点及应用，金属热处理原理和方法。主要内容包括金属学和热处理两部分，金属学部分主要包括：由晶体结构、晶体缺陷等组成；金属及合金的凝固、相图和铁碳合金，主要
10、介绍金属及合金的强度和塑性理论。热处理部分主要包括：研究金属或合金热处理组织与性能之间的关系、热处理理论在生产实践中的应用。通过本课程学习，为提高零部件的热处理质量，充分发挥现有材料的潜力，发展新材料和强化热处理工艺打下坚实的基础。使学生初步掌握金属材料的微观组织及其性能，熟悉各种金属材料热处理方法，为学习金属材料焊接、焊接结构生产等课程打下基础。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（5）金属熔焊原理（56 学时，其中理论 56 学时）本课程为专业课。主要任务是学习焊接过程的物理本质、焊接区温度变化的规律、焊接化学冶金过程、焊接接头
11、的组织与性能、常见焊接冶金缺陷分析、焊接材料。以课堂教学为主，使学生掌握熔化焊基础，了解焊接冶金过程特点，分析焊接接头的组织和性能，分析焊接缺陷产生的原因，为正确选择焊接材料、工艺方法和制定合理的焊接工艺奠定基础。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（6）焊接自动化技术及应用（72 学时，其中理论 24 学时，实践 48 学时）本课程为专业核心课。本课程主要内容包括焊接自动化现状与发展趋势，焊接机器人的系统构成、工作原理及操作方法。自动化焊接是“1+X”特殊焊接技能之一，通过本课程的学习，使其对自动焊接机器人有比较深刻的了解，并能通
12、过编写操作焊接机器人完成指定的焊接任务。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（7）焊接方法与设备（72 学时，其中理论 60 学时，实践 12 学时）本课程为专业核心课。主要任务是学习常用焊接方法所涉及的原理、特点及应用。主要内容是各种常用焊接方法的过程本质、特点及应用范围、焊接工艺参数对焊缝质量的影响、工艺参数的选择和控制、典型焊接设备的构成、工作原理及操作使用。以课堂教学为主，配以适当的试验、操作训练教学。使学生掌握焊接加工工艺的理论知识，具有编制、实施工艺规程的能力。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，
13、推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（8）金属材料焊接（72 学时，其中理论 60 学时，实践 12 学时)本课程为专业核心课。主要任务是学习各种金属材料的焊接性及其试验方法，根据材料的焊接性特点制定合理的焊接工艺。本课程内容包括金属焊接性及其试验方法、非合金钢（碳素钢）的焊接、合金结构钢的焊接、不锈钢的焊接、耐热钢的焊接、铸铁的焊接、有色金属材料的焊接、异种金属材料的焊接、新材料的焊接等。制定活页教材，把焊接新材料、新技术、新工艺融入到教学过程，为学生取得“1+X”证书打好基础。教学手段采取工学结合、课堂教学与实验、实训相结合。使学生具有分析金属焊接性的基本能力，为正确选择焊接材料、工艺方
14、法和制定合理的焊接工艺奠定基础。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（9）焊接结构生产（72 学时，其中理论 60 学时，实践 12 学时）本课程为专业核心课。主要任务是使学生具备焊接生产的基础知识和基本技能，为今后从事焊接专业或相关专业的工作打下基础。主要内容包括焊接应力与变形、接头静载强度计算、焊接结构生产工艺过程（包括焊接结构的工艺性、工艺评定、产品结构的零件加工工艺）、焊接结构的装配与焊接，所用的工艺装备、焊接工艺装备的设计及选用、产品制造工艺规程的编制、典型焊接结构的生产工艺等内容。教学手段采取工学结合、以项目教学为主，使
15、学生掌握焊接结构生产工艺过程，具有分析问题和解决生产实际问题的能力。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（10）焊接质量检测（72 学时，其中理论 60 学时，实践 12 学时）本课程为专业核心课。主要任务是学习焊接接头质量检测与管理。内容包括焊缝的外观尺寸和质量检测，焊接接头的力学性能指标及测试方法；焊接接头无损探伤（磁粉探伤、渗透探伤、涡流探伤、超声波探伤及射线探伤）的特点、基本原理、适用范围及操作方法；焊接质量管理的基本知识。教学方法采取课堂教学和实验以及现场教学相结合，充分利用多媒体等教学手段。使学生初步具有质量检验和质量分
16、析能力。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。2.职业能力训练项目（1）热加工实习（2 周）通过热加工实习，使学生认识铸造、锻压、热处理等生产工艺。（2）钳工、机加工实习（2 周）通过了解金属零件的各种成形加工方法的基本原理和工艺特点。进行钳工的锯、锉、錾等操作的基本功训练；能使用车床、铣床、钻床、磨床进行机械加工一般操作。使学生初步具有编制零件成形加工工艺规程的基本能力，培养学生综合应用能力。（3）计算机绘图实训（2 周）通过计算机绘图实训，使学生能运用 AutoCAD 绘图软件绘制二维工程图。为学习焊接结构生产打下基础。（4）焊接
17、操作实训（6 周）通过焊接操作实训，使学生熟练掌握手工焊条电弧焊平焊、横焊、立焊等单面焊双面成形的操作技能，以及掌握 CO2 气体保护焊、手工钨极氩弧焊操作技术。达到中级以上电焊工工种的职业技能，并取得相应资格等级证书。通过焊接操作实训，按照“1+X”证书要求，使学生熟练掌握低碳钢、低合金钢的焊接操作技术；基本掌握常用有色金属的焊接操作技术，达到中级以上“1+X”证书的职业技能要求，并取得相应的“1+X”证书。两类证书的技能点尽可能交叉，要求学生至少取得一个证书。（5）焊接机器人操作实训（6 周）通过焊接机器人操作实训，结合“1+X”证书的要求，使学生熟悉焊接机器人系统的组成结构，掌握焊接机器
18、人示教编程操作，具有独立对焊接工件编程的能力，部分学生取得相应的“1+X”证书。（6）岗位综合实践（24 周）通过岗位综合实践，进一步培养学生综合运用理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。岗位综合实践结合学生就业单位的生产实际，在教师的指导下，撰写相应工作报告或毕业论文。3.专业拓展课（1）Solidworks（48 学时，其中理论 32 学时，实践 16 学时）本课程为专业课。采用一体化教学模式，讲练结合，使学生掌握 Solidworks 软件的操作方法，能够利用软件完成中等复杂零件的建模、中等复杂程度装配模型的构建以及生成工程图任务。主要内容包括：Solidworks 入门基础
19、知识，零件设计，造型设计，零件装配，工程制图，机构仿真等。考核方式：加强过程考核和综合考核，推广“文化素质+职业技能”的考核方式（2）热加工技术（48 学时，其中理论 30 学时，实践 18 学时）本课程为专业基础课，主要任务是使学生了解金属铸造、锻压、粉末冶金的基本工艺，为本专业提供必须的基础知识。主要内容包括液态成型基本过程、锻压基本过程、常用熔焊焊接工艺、粉末冶金基础等。采用课堂教学、实验和现场教学相结合，使学生初步具有合理选用毛坯成型方法、拟定加工工艺的初步能力。考核方式：加强过程考核和综合考核，合理评价学生综合职业能力，推广“文化素质+职业技能”的考核方式。（3）焊接生产管理（48
20、学时）主要任务是了解焊接生产整个流程以及安全操作管理。本课程主要内容包括气焊与气割安全技术、电焊安全技术、特种作业安全技术、安全操作规程、焊割作业的安全卫生与防护。教学手段采取以课堂教学为主，使学生具备取得焊接上岗证所具备的基础知识。（4）工业机器人技术（48 学时）了解工业机器人的发展历史，机器人的组成与分类以及机器人的典型应用。学习常见机器人系统，熟悉工业机器人的管理和维护。七、技能培训计划第一学年：1.掌握机械制造基本技能。包括热加工实习、钳工实训、机加工实训，计算机绘图实训；2.英语应用能力；3.计算机应用能力。第二学年：熟练掌握手工焊条电弧焊、CO2 气体保护电弧焊、钨极氩弧焊等手工
21、焊接操作技能和焊接机器人操作技能，并具有一定的设备维护和使用知识。包括焊接专业操作实训、焊接机器人操作实训。要求实际操作能力达到中级焊工及以上水平,并应取得相应的 1+X 专业技能操作证书。第三学年：分析焊接结构实际生产中存在的问题，掌握产品加工过程、工艺规程编制的基本技能；了解常见的焊接缺陷，需要检验的内容，实际生产中常用的无损检测的手段与原理。包括企业生产实践、岗位综合实践。要求书写工作经验报告、毕业论文等技术性文章。八、教学计划进程与时间安排（一）教学总周数分配表学期理论教学考试公益劳作实习/实训岗位综合实践入学教育、军事技能训练毕业教育机动学 期总周数一131122120二141412
22、0三1216120四1216120五121720六17118合计63511824214118（二）教学计划进程表序号课程类型课程名称课程代码学时学分理论实践考核方式学期教学周数与周学时12345613周14 周12 周12 周12 周0 周1公共素质课思想道德与法律基础（一）3800001112261.526查22思想道德与法律基础（二）3800001212281.528查23毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）380000211224224查24毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）380000221124224试25体育（一）3900001112261.526查26体育（
23、二）3900001212281.528查27体育（三）3900001312241.524查28形势与政策380000311232132查每学期 8 学时9高等数学（一）370000311152352试410高等数学（二）370000321256356查411大学语文（一）3700001112261.526查212大学语文（二）3700001212281.528查213中华优秀传统文化3800004112281.528查214大学英语（一）3700004112261.526查215大学英语（二）3700004212281.528查216信息技术3500001112281.528查217心理健康教
24、育1700001112261.526查2合 计5102940410614164218素质提升项目入学教育、军事技能训练17030021226021050查2W19公益劳作17030031221查1W20军事理论170300412220120查21创新创业基础160300112232232查161622大学生职业发展与就业指导180300112232232查161623创新创业项目实践16030021234它24毕业教育16000031221查1W合 计1441394503W1W25职业技术课工程制图31000121317846018试626电工电子技术32000011315234210试427
25、机械工学31000161315634016试428金属熔焊原理3444002131563560试429金属材料与热处理34440011317246012试630焊接方法与设备34440041317246012试631焊接自动化技术及应用34440031327242448查632金属材料焊接34440051317246012试633焊接结构生产34440061317246012试634焊接质量检测34440081317246012试6合 计674375221521081218635职业能力训练项目热加工实习240001114256256它2W36钳工、机加工实习244401614256256它2
26、W37计算机绘图实训310001314356256它2W38焊接操作实训34440081431686168它6W39焊接机器人操作实训34440091431686168它6W40岗位综合实践344401014357624576它7W17W41职业资格认证34440111434它合 计10804610802W4W6W6W7W17W42专业拓展课Solidworks34440121514833216试443热加工技术34440131514833018试444焊接生产管理344401415248348查445工业机器人技术344401515148348试4合 计1921215834412学院选修课合计64464查总 计2664141124214222424202018备注：表中课程名称前加为专业核心课程。（三）素质提升和职业
