1、五年级劳动技术下册教案五年级下册劳动技术教案第1课、插花教学目标 ： 1、增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强学生的集体协作精神。 2、了解有关插花的一些知识：插花需要的工具，插花的步骤方法。 3、掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。 教学重点： 插花的艺术性 教学难点： 插花的技巧 教学准备：利刀、剪刀、花泥、喷雾器等。教学方法：动手操作法。教学过程：一、 导入：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室、婚礼中一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使这些鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今
2、天我们就来学习如何插花。 出示课题：插花 （同时播放音乐）二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国和日本为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。2、请大家欣赏插花作品。3、我们来认识一下插花的工具材料： 利刀、剪刀、花泥、喷雾器等。 4、演示插花步骤： 立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。根据需要确定插花的造型：直立形、倾斜形、下垂形、直上形或对称形。 确定花插的形状或大小，也叫打底。 根据造型选用确定插入焦点花材，也就是确定视点中心，困此，要选择鲜艳、富有神采
3、形状的花材。另外要有高低的搭配，要具有合谐性。 5、 请同学们自愿分成小组制作插花：35人都可以，人数不限。 请各小组的同学讨论一下，你们的花想送给谁或想摆放在哪里？你们想选择什么花材？请每组派一名代表到前面来选择插花容器和花材。 在大家插花之前，我有个要求：请给作品起出名字，并派一名代表说一下你们的立意构思及寓意。下面就请大家运用自己灵巧的双手来进行你们的创作吧。 7、作品展评： 请大家把作品放到前面。你们比较喜欢哪个作品？为什么？请作者说一下你的创意吧。8、插花的保鲜。9、插花的注意事项及质量要求。 三、小结： 同学们的作品都很有想象力和创造性。插花，不是单纯的花草组合，也不是简单的造型，
4、它是融艺术、生活与一体的艺术活动。我相信大家通过花与草的构筑一定会将我们的生活创造的更加美满富有情调。 板书设计：插花立意构思 确定插花的造型 打底 确定视点中心教学反思： 第2课、电冰箱的使用教学目标：通过教学，使学生认识双门电冰箱的结构，并掌握一些使用和保养电冰箱的知识，并能把这些知识运用到生活实际中去。教学重点：认识双门电冰箱的结构教学难点：掌握一些使用和保养电冰箱的知识教学准备：课件教学方法：观察法、阅读法教学过程：一、导入：电冰箱已成为家庭常见的家用电器之一，学会使用电冰箱可以使我们的生活更方便，更省心。下面，我们就来了解一下双门电冰箱的结构及其主要部件的用途，学习其使用的方法。二、
5、新授：1、认识双门电冰箱的结构（看课件图）。2、认识双门电冰箱主要部件的用途（认真阅读课件的内容而后交流）。3、认识双门电冰箱的使用方法（认真阅读课件的内容而后交流）。4、电冰箱使用时需要注意的事项。5、电冰箱使用的质量要求。三、小结。板书设计： 电冰箱的使用结构 用途 注意的事项教学反思：第3课、钢笔的修理教学目标：认识自来水笔的结构、名称，了解出现故障的原因，学会简单的修理。培养学生勤俭节约、艰苦朴素的精神，养成自我服务的劳动习惯和助人为乐的精神。教学重点：了解出现故障的原因。教学难点：掌握简单的修理方法。教学准备：有毛病的钢笔数枝，零号砂纸1张，蜡烛1根，火柴1盒，小针1根，刀片1片，旧
6、牙刷1把。教学方法：演示法、合作法教学过程：一、激情导入、揭示课题师：（手持一支钢笔示意学生看）同学们，这是一支钢笔，也叫自来水笔，它是我们学习、工作不可缺少的伙伴，但是，经常使用会出现各种故障，直接影响我们的学习，所以我们要学会简单的修理。（板书课题：钢笔的修理）二、实物演示、了解名称师：（将手中的钢笔旋开笔帽，依次让学生说出各部分名称）即：笔帽、笔杆、笔尖、尖套、笔舌、笔胆、储水器、护胆管、排气管等。三、合作学习、归纳整理1、说说你使用的钢笔经常出现的故障。2、大家动手把有故障的钢笔试着修一修。（每组分别修理有故障的钢笔，并说出钢笔的故障及修理方法。）3、成果展示（把修好的钢笔展示给同学欣
7、赏，大家分享劳动成果。培养学生自理、自立的能力，帮助别人、乐于助人的习惯，学会自己的事自己做，别人的事乐于做。）4、概括修理钢笔的步骤方法。5、概括修理钢笔的注意事项四、指导看书、全课总结、学生归纳学习内容、谈谈学习体会和收获板书设计：钢笔的修理笔帽、笔杆、笔尖、尖套、笔舌、笔胆、储水器、护胆管、排气管教学反思：第4课、水龙头漏水的修理教学目标：认识普通水龙头的结构，学会简单的修理。培养学生勤俭节约、艰苦朴素的精神，养成自我服务的劳动习惯和助人为乐的精神。教学重点：认识普通水龙头的结构教学难点：学会简单的修理教学准备：水龙头教学策略：实践教学法教学过程：一、激情导入、揭示课题水龙头漏水是水管最
8、常见的问题，也是最容易修理的问题之一。然而很多人却忽视了该问题，不去修理滴水的水龙头，却没有意识到这可能会浪费不少钱。持续的滴水在短时间内就会浪费掉不知道多少水费。如何修理水龙头滴水呢？二、教学新知：1、认识普通水龙头的结构（看课件图2） 2、学习普通水龙头漏水修理的步骤方法（看课件的内容及图3，看完后交流）步骤1：关闭供水，卸下在水龙头把手上面或后面的小螺丝以拆下固定在水龙头主体上的把手。一些螺丝藏在金属按钮、塑料按钮或塑料片下面，这些按钮或塑料片卡入或拧入把手。您只要把按钮打开，就会看到装在顶部的把手螺丝。如果有必要，使用一些像WD-40规格的渗透润滑油来使螺丝变松。步骤2：卸下把手，查看
9、水龙头的部件。用大鲤鱼钳或可调扳手取下填密螺母，小心不要在金属上留下划痕。向与您打开水龙头时旋转的同一方向旋转阀芯或轴以把它们拧下来。步骤3：取下固定垫圈的螺丝。如果有必要，使用渗透润滑油来使螺丝变松。检查螺丝和阀芯，如果有损坏要更换新的。步骤4：用一个完全相同的新垫圈换掉旧垫圈。与旧垫圈几乎完全匹配的新垫圈一般都可以让水龙头不再滴水。您还要注意到旧垫圈是有一个斜面的还是平的，并且用相同的新垫圈进行更换。只针对冷水设计的垫圈在有热水流过时会剧烈膨胀从而堵塞出水口，使得热水流变慢。有些垫圈在冷热水中都可以工作，但是您要确定您买的用于更换的垫圈与原来的是一模一样的。步骤5：将新的垫圈固定到阀芯上，
10、然后把水龙头中的各部件重新装好。向顺时针方向旋转阀芯。阀芯就位后，把填密螺母重新装上。小心不要让扳手在金属上留下划痕。步骤6：重新安装把手并把按钮或圆盘装回去。重新开启供水，检查是否还有漏水。3、学习水龙头漏水修理的注意事项4、水龙头漏水修理的质量要求。三、小结。板书设计：水龙头漏水的修理结构 修理教学反思： 第5课、自行车保养的方法教学目标: 通过本课教学，使学生在懂得一些自行车知识的基础上，掌握擦拭自行车的技能。教学重点：懂得一些自行车知识的基础教学难点：擦拭自行车的技能。教学准备：自行车一辆教学策略：实践教学法教学过程：一、引入课题：自行车是人们经常使用的一种交通工具，保养自行车的意义在
11、于使它能正常运转，各种操作能正常实施，从而提高自行车骑行时的安全性和舒适度，延长自行车的使用寿命。二、 教学新课：1、认识自行车结构（看课件图1）2、认识自行车保养的方法：（看课件相关内容）（1） 保持清洁；（2） 保护轮胎和油漆部件；（3） 检查螺丝；（4） 加油润滑。3、自行车保养要注意的事项（看课件内容）4、自行车保养的质量要求。三、小结。板书设计：自行车保养的方法结构 技能教学反思： 第6课、种植玉米教学目标：1、使学生得到种植玉米的一些基本知识。2、让学生尝试自种玉米，提高学生对劳动意义的认识。教学重点：种植玉米的一些基本知识。教学难点：尝试自种玉米教学准备：课件教学策略：通过一系列
12、的基础知识掌握。尝试种玉米的过程。教学过程：一、 导入玉米是我省主要粮食作物之一，它适应能力强，可以在多种环境条件下种植。这一课我们通过学习种植玉米，了解玉米的生长过程。看图1玉米种植一般有六个环节，每个环节都有一定的方法和要求，要知道这些要求的意义。二、教学新知玉米种植的六个环节（认真阅读课件内容）1、翻挖土地2、播种3、定苗4、管理5、人工授粉6、采收玉米三、注意事项（1）种植玉米要把握好节令。（2）玉米最好的播种时间因具体的环境、位置不同而不同，要请教当地的农科人员，把握最佳时机。四、质量要求五、师小结板书设计：种植玉米翻挖土地-播种-定苗-管理-人工授粉- 采收玉米教学反思： 第7课、
13、玉米人工辅助授粉教学目标：1、使学生得到种植玉米的一些基本知识。2、让学生尝试自种玉米，提高学生对劳动意义的认识。教学重点：种植玉米的一些基本知识教学难点：尝试自种玉米教学准备：课件教学策略：通过学习让孩子感知什么情况下才要人工授粉，实践授粉过程。教学过程：一、导入玉米是异花授粉作物，往往因高温干旱或阴雨连绵造成授粉不良，结实不饱满，导致减产。试验证明，实行人工辅助授粉，能减少秃顶和缺粒现象，使籽粒饱满，一般可增产10%左右。玉米雄花开放主要在上午8-11点，此时花粉刚开放，生活能力强，加之上午气温较低，田间湿度较大，最易授粉授精，如果没有风，花粉不易落下，到午后气温升高，田间湿度也下降，花粉
14、生活力降低，甚至死亡，即使再落下来，也无授粉能力。因此，在盛花期如果无风，就要实行人工辅助授粉。授粉可采用人工拉绳法，即用两根竹杆，在竹杆的一端拴上绳子，于上午9-11点钟，由两人各拿一竹杆，每隔6-8行顺行前进，使绳子在雄穗顶端轻轻拉过，让花粉散落下来。授粉工作要在花粉大量开放期间，一般进行2-3次。对于部分吐丝晚的植株，如果田间花粉已经散完，无法再授粉，则应采集其它田块玉米的花粉进行授粉。二、教学新知玉米人工辅助授粉的步骤方法：1、采粉（看课件图1）2、授粉（看课件图2、图3）三、注意事项（1）授粉要在雄花花丝露出后1-2天内、花的颜色较为鲜艳的时候进行。（2）雌花的生长不会完全同步，总会
15、有部分花丝没有授到粉。在玉米开花末期，应再授粉1-2次。四、 质量要求授粉时，要使花粉均匀地散落在雌花花丝上。五、总结。板书设计：7、玉米人工辅助授粉采粉- 授粉教学反思： 第8课、花卉的繁殖教学目标： 1、掌握花卉繁殖类型及特点；2、掌握花卉无性繁殖类别中的压条法的技术要点。教学重点：掌握花卉繁殖类型及特点；教学难点：掌握花卉无性繁殖类别中的压条法的技术要点。教学准备：课件教学策略：采用理论和实际结合方式，实践再回到理论。教学过程：一、导入1、花卉繁殖是为了增加花卉的植株数量。花卉繁殖方法较多，经常采用的有播种法、分株法（看课件图1）、扦插法（看课件图2）、嫁接法（看课件图3）、压条法等。今
16、天我们学习的是压条法。2、压条法的相关知识（阅读课件的内容）二、教学新知月季花、茶花的高枝压条法的步骤方法：1、环剥（看课件图5）2、扎袋（看课件图6）3、装土与密封（看课件图7、图8）4、生根后剪下种植（看课件图9）三、注意事项1、高枝压条法繁殖的几个步骤要一气呵成，不能有较长的时间间隔。特别是枝条被环剥后，要及时完成后面的步骤。2、要注意安全，不要让刀、铲等伤着自己或同学。四、质量要求 装入塑料袋的土壤要湿润，塑料袋要扎紧。五、成绩展示。板书设计：8、花卉的繁殖1、环剥2、扎袋3、装土与密封4、生根后剪下种植教学反思： 第9课、无土栽培（一）幼苗的栽培教学目标：了解无土栽培的各种形式及原理
17、，知道有关于植物的生长发育过程、根系吸收、矿质营养等方面的知识。掌握无土栽培的技术。教学重点：知道植物的生长发育过程、根系吸收、矿质营养等方面的知识教学难点：掌握无土栽培的技术。教学准备：相关资料教学策略：采用自学交流归结方式，让学生体验感知。教学过程：一、导入植物种在土壤里能够生长，主要是吸收了土壤里的空气、水分和养料。如果离开土壤后，仍然能供给植物足够的空气、水分和养料，那么植物就可以离开土壤而生长了（看课件图1）。这就是无土栽培的根据。二、教学新知1、阅读课件上关于无土栽培的内容。2、告诉学生我们今天学习的是常用的基质育苗方法 。3、材料工具（看课件提示）4、步骤方法：（看课件内容）（1
18、）消毒（2）催芽（3）配制营养液（4）播种和管理5、注意事项：（1）在对种子、器材、基质材料进行消毒时，要注意安全，要规范操作。（2）配制营养液要用冷开水。6、质量要求：培育的幼苗要壮实，根系生长要好。三、教师总结。板书设计：9、无土栽培（一）幼苗的栽培（1）消毒（2）催芽（3）配制营养液（4）播种和管理教学反思： 第10课、无土栽培（二）幼苗的移栽和管理教学目标：了解无土栽培的各种形式及原理，知道有关于植物的生长发育过程、根系吸收、矿质营养等方面的知识。掌握无土栽培的技术。教学重点：知道有关于植物的生长发育过程、根系吸收、矿质营养等方面的知识教学难点：掌握无土栽培的技术。教学准备：相关资料教
19、学策略：归结法教学过程：一、导入幼苗的移栽是无土栽培的重要环节，它是把培育出的幼苗一株一株地移植到木箱或花盆里进行栽种（看课件图1）。二、教学新知1、步骤方法（板书）（1）材料工具消毒（2）幼苗消毒（3）配制营养液22、光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走过的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。（4）栽种幼苗（5）栽后管理2、注意事项（1）幼苗移栽前根部要用稀高锰酸钾溶液消毒。5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。（2）不同植物的幼苗生长需要的营养液配方不同。3、质量要求3、除了我们日常
20、生活产生的家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。 移栽后的幼苗根要扎稳，枝叶要健壮。二、问答：三、教师总结。17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。板书设计：一、填空：10、无土栽培（二）4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。幼苗的移栽和管理7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。材料工具消毒-幼苗消毒-配制营养液-栽种幼苗-栽后管理教学反思： 1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
