1、A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育5、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A6、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构7、教师管理的根本问题是（）。A、激励教师勤奋工作B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇8、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的9、毕业生毕业后（）
2、年之内可以办理报到证改派手续。A、1B、2C、4D、无限期10、教育法规的实施在内容上不包括（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育立法11、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神12、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座13、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为14、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本15、教师在教育活动中对学生持民
3、主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A、对己性公正B、同侪性公正C、社会性公正D、对象性公正16、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展17、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合18、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？（）A、8小时、40小时 B、7小时、40小时 C、7小时、31小时D、8小时、31小时19、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？C、7小时、31小
4、时 20、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴21、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节22、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。A、勤俭节约B、爱岗敬业C、办事公道D、服务群众23、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法2
5、4、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度25、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D、学部-学系-研究所-讲座26、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验27、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法28、当剥削阶级被推翻
6、以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A、推进B、促进C、反D、正29、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格30、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体31、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性32、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观33、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化34、关于学分制与学年制的差异，下列哪
7、一项是错误的？A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法35、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。36、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作37、教育法规的实施在内容上不包括（）。38、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性39、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨
8、询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。A、综合性辅导或咨询B、发展性辅导或咨询C、推广性辅导或咨询D、延伸性辅导或咨询40、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记41、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜42、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型
9、43、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏44、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生45、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于46、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。47、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。48、教师的平均工资水平应
10、当（）国家公务员的平均工资水平。49、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。50、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。51、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。52、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。53、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。54、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。55、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。56、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。57、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。58、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平
11、均工资水平。59、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。60、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。61、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。62、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。63、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。64、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。65、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。66、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。67、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。68、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。69、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。70、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。
