1、百强重点名校高考备考人教版高中水平测试语文必修4之文言文复习训完美整理版人教版高中水平测试语文必修（4）之文言文复习训 未 1001 1016 人教版高中水平测试语文必修（4）之文言文复习训练题人教版高中水平测试语文必修（4）之文言文复习训练题柳永词两首 望海潮 雨霖铃一、阅读雨霖铃，回答后面的问题。1解释下面的词语。 无绪： 暮霭： 经年： 风情： 2填空：这首词是 _ ，属宋词流派中的 _ 派。 全词主旨句是： _ 。 这首词的名句是： _ 。 这首词抒发 _的感情。3词的开头用的什么写法?描绘出一幅怎样的景色?理解正确的是 ( )A. 以融情人景、以景衬情的手法，描绘出一幅凄凉、冷落的秋
2、天景色，映衬出别离时抑郁痛苦的心情。B以托物起兴的手法，描绘出冬天寒冷、萧瑟的景象。C以寒蝉的凄切长鸣、急雨的刚刚停歇为比喻，描绘出一对情人的离别痛苦。D“寒蝉”是写初冬天气冷；“骤雨初歇”预示旅途艰难。4“念去去”中一个“念”字告诉读者( ) A恋人双方都怀念烟波和楚天。 B情人要离开这个地方，所以想念。 C点明下面的“前景”是想像的，是虚写。 D情人互相思念。二、阅读下面的词，回答后面的问题。 望 海 楼 米 芾云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底， 六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧洲起白烟。 忽忆赏心何处是? 春风秋月两茫然。 注望海楼：宋时在镇江城内。铁瓮：镇江古有“
3、铁瓮城”之 称。沧 洲：滨水的地方。1. 本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮矗立云间，邻近青天，作用是_ _ _。2. 本诗颔联在两句之首分别冠以“三峡”、“六朝”，从_和_ _两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。3. 对“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前” 的理解不确切的一项是 ( ) A. 登楼望江，联想到了三峡的险峻。 B. 片片帆影，倒映在诗人的酒樽里。 C. 征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情。 D. 涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴。4. 这首诗的颈联多角度写景，请具体说明其中的两点。 _ _三、阅读下面的词，回答后面的问题。 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残
4、照里，无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 注释：危楼：高楼。黯黯：迷蒙不明。拟把：打算。疏狂：粗疏狂放，不合时宜。1. 近代著名学者王国维先生在其文学评论专著人间词话中将“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”说成“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界之第二境。”其他两种境界分别为：“ 。 ， 。”和 “ ， ， ， 。”2. 历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思想感情？苏轼词两首 念奴娇 赤壁怀古 定风波一、阅读念奴娇赤壁怀古，回答后面的问题。1下列解说不准确的一项是
5、A. 念奴娇赤壁怀古上片咏赤壁。下片怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 B. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是正面描写赤壁的景色。岩石壁立，怒涛， 汹涌，浪花千叠。“穿空”二字勾出山崖高耸入云的气势；“拍岸”用了拟人手法； “雪”字写波涛色彩，寥寥数语，有声有色。 C.“羽扇纶巾，谈笑问，樯橹灰飞烟灭”，写周瑜的战功，“羽扇纶巾”写他的服饰， 突出他风度闲雅，“谈笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才智。 D“人生如梦，一尊还酹江月。”酹”把酒洒在地上。这句表明对人生的一种超脱。2对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”分析正确的一项是( ) A是虚写。“大江东去”比喻千古历史如同水里淘金样，最后
6、积淀出历史人物。 B是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。 C. 虚实结合。不仅写出雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，化具体为抽象，从对自然伟力的赞叹转到对历史英雄的羡叹。 D概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。3对“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灰”一句理解不正确的一项是( ) A手握羽扇，头戴纶巾，这种儒将装束显示出周瑜神情的从容闲雅。 B“樯橹”指代曹操的水军，“樯槽灰飞烟灭”说的是赤壁之战中曹操水军大败的情况。 C“谈笑间”说的是曹操的水军不堪击，因而使周瑜在谈笑之间就轻松取胜了。 D此句隐含着对英雄业绩的艳羡，以及因自己
7、年将半百而功业无成的感慨。4. 对写景三句理解不正确的一项是（ ） A. 一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。 B“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。 C“卷”字用拟人手法，展现浪涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。 D一个“惊”字既写出浪涛之气势，更写出浪涛给人的感受。5试分析“人生如梦，一尊还酹江月”的含义。 6正面描写赤壁景象，起什么作用?答： 。二、阅读定风波，回答后面的问题。1. 开头“莫听”“何妨”两个词语，表达了怎样的情怀？ 。2. 本篇借眼前景抒胸中情，诗中的“风雨”是实指，也是隐喻。联系诗人的政治处境，分析“风雨”的喻意，并概括诗歌所表现
8、出的的生活态度。答： 。3. 这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。4. 有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。 三、阅读苏轼的江城子密州出猎，回答后面的问题。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。注：宋神宗熙宁八年，苏轼外任密州知州，因旱去常山祈雨，归途中与同官梅户曹会猎于铁沟，写了这首出猎词。当时,北宋国势长期积弱不振,西北又有辽和西夏的威胁。1. 对这首词文句的解说，不恰当的一项是（ ）A“在牵黄，右擎苍”一句
9、，运用借代的修辞手法，塑造了诗人山猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。 B“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写出猎武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。 C. “持节云中，何日遣冯唐”句，运用典故表达子诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D“西北望，射天狠”句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。2对于这首宋词，分析不恰当的一项是( ) A. 这首词借描写出猎来抒写报国热情，场面描写威武雄壮。围猎气氛渲染浓烈，与念奴娇赤壁怀古一样，两首词都抒发了对古代英雄的仰慕，井分别具体刻画了孙权出猎和周
10、瑜破敌的英雄形象。 B. 从内容的描写方面，这首与念奴娇赤壁怀古两首词都抒发了渴望建功立业、报效朝廷的爱国热情，同时在不同程上都流露出失意的情绪。 C从表现手法方面，这首与念奴娇亦壁怀古两首词都运用了对比的写法。 D. 在结构安排上，这首与念奴娇赤壁怀古两首词有相似之处上阕或叙事，或写景，下阙或抒情，或怀古，但都能做到熔铸自然辉映生色。3“左牵黄，右擎苍”中的“黄”、“苍”指代 和 。4“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的含义是 。5. 这首词用了几个典故?用这些典故的用意是什么? 。6. 贯串全词的个字是 ，整首词是三方面围绕这个字展开的，这三个方面是 ； ； 。7. 有人说这首词的词眼为“
11、狂”字，你是否同意？试作简单赏析。答： 。辛弃疾词两首 水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古一、阅读永遇乐京口北固亭怀古，回答后面的问题。1. 下面对词句理解有误的一项是( ) A起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存，人世沧桑，而言外之意是说当前无人能力挽狂澜，抵御外侮。 D紧承的“斜阳草树”六句，借缅怀东晋刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出杀敌报国的决心。 C. 下阙开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。 D“可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安，妥协投降而给国家带来了不堪人目的恶果。2.
12、 下面对这首词的鉴赏评析有误的一项是 ( ) A. 词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了对国事的感慨和忧虑。 B“可堪回首”词句语千钧，不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容，而且也表达出了忧时伤世的强烈感情。 C词的结尾处，以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。D.全词用典虽多，却都关合时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。3. 比较阅读念奴娇赤壁怀古和永遇乐京口北固亭怀古，其中分析不当的一项是( ) A苏词上片融情写景，怀古抒情，下片赞扬周瑜伟业，抒发自我感慨。 B辛词上片因景怀古伤今，缅
13、怀古代英雄，表达对当时统治者不满；下片回顾历史教训，规劝韩侘胄切勿草率北伐。 C这两首词尽管怀古的角度，写景的角度相同，但所抒之情不同。 D苏词“穿”、“拍”、“卷”三个动词笔力飞动；辛词用典较多，恰切地表达了报国无路的郁愤之情。4京口曾是“坐断东南战未休”的孙权建都之地，也是“气吞万里如虎”的刘裕北伐起兵之地，借怀念孙权、刘裕，表达了自己怎样的感情? 答：5在登亭怀古时却插入了“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦杜鼓”的现状的描写，意图是强调： 。6辛词末尾用“廉颇老矣，尚能饭否”的发问，要表达的感情是什么? 。7“四十三年，望中犹记，烽火插州路。”句中的“望中犹记”指的是： 。二、阅读下面一首词
14、，回答后面的问题。摸鱼儿 辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕1移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春常怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路，怨春不语，算只有殷勤、画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事2，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕3皆尘土。闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。注释1湖北漕：荆湖北路掌管钱粮的转运副使。2长门事：长门，汉宫名，陈皇后失宠于汉武帝以后的居所。陈皇后幽居长门，以黄金百斤请司马相如为她写长门赋，以悟主上。3玉环飞燕：杨玉环，唐玄宗的爱妃，后被赐死；赵飞燕，汉成帝的皇后，后自杀
15、。1. 对这首词的解说，不正确的一项是（ ）A“更能”二句，感叹春光难以禁受风雨摧残，春色短暂，转眼即逝，令人无奈。B“惜春”两句，“怕花开”与“落红无数”委婉地抒发了词人惜春和伤春的情怀。C“天涯芳草无归路”，是说词人认为绵延无边的芳草阻断春归路，春天被留住了。D“君莫舞”几句，写了杨玉环赵飞燕的结局，含警告当权小人不要得意忘形之意。2. 对这首词的鉴赏，不正确的一项是( )A.上片写景,词人依次表现了惜春,留春、怨春的情感，缠绵婉转、一唱三叹。B.下片用典，以三个美人遭妒为喻，表现了词人怀才不遇的苦闷，辞情抑郁，回肠荡气。C.上片结尾几句，词人以蜘蛛吐丝结网来表达挽留残春的心情，写得曲折哀
16、婉。D.下片结尾几句，写危楼日暮景象，蕴含着词人对国家前途命运的深深忧虑。3. 这首摸鱼儿与永遇乐京口北固亭怀古从词风上看，一首含蓄委婉，一首凝重深沉。请结合诗句对这两首词的风格作简要分析。答：摸鱼儿： 永遇乐： 三、阅读下面一首词，回答后面的问题。鹧鸪天 游鹅湖，醉书酒家壁辛弃疾春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。注外家：娘家1. 辛弃疾是南宋豪放派词人的代表，但这首词读来全无辛词的一贯风格给人的感觉似乎颇有 （用词中的一个词语来概括）。2. 古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说，这是一首借景抒情
17、的小词，你认为它的景与情的感情色彩一致吗？请从这个角度写一段赏析文字，要求不超过100字。（5分）答： 李清照词两首 醉花阴 声声慢一、阅读声声慢，回答后面的问题。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!1.“怎一个愁字了得”表面上有“欲说还休”之势，实际上已把词人 倾泻无遣了。2. 这首词首句14个字巧妙地运用了 艺术，渲染了笼罩全篇的 浓烈氛围，充分体现了 派的艺术特色。3. 如实地写出了个人
18、的遭遇和心情，但在个人的惨况中又蕴含着 ，从而使作品具有很强的感召力。4. 对这首词的语句的解说，不恰当的一项是（ ）A首句十四字，写寻觅排遣愁的景色，遇到的冷冷清清的环境，结果心里更加凄惨、悲戚了。B“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代，社会不安宁。C“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真正难熬。D“怎一个愁字了得”写她无法把愁绪排遣的苦况。5对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A词的上半阕写词人无法排遣愁绪，借酒消愁愁更愁的苦况。B上半阕以见“旧时相识”的雁飞过，勾起了对往日的怀念，更增添了伤心的程度。C下半阕写黄花堆积，自己无心去采摘，细雨打着梧桐
19、，无心去听，有如朱自清的“热闹是它们的，我什么也没有”同样的孤寂的心情。D如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源，因而又蕴含着对时代的悲叹，从而使作品具有很强的感召力。二、阅读醉花阴，回答后面的问题。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照的重阳醉花阴词相传有一个故事：“易安以重阳醉花阴词函致明诚(李清照的丈夫)。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：只三句绝佳。明诚诘之，答曰：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄
20、花瘦。正易安作也。”l翻译注释中的两句：自愧弗逮 ；务欲胜之 。2“薄雾浓云”描绘 。3“东篱”、“暗香”、“黄花”都是指： 。4 这首词的“词眼”是 字，它与 字相呼应，此时的心情是： 。5 默写李清照的词句：知否? 。物是人非事事休， 。三、阅读下面一首词，回答后面的问题。 渔家傲 李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。注：星河，天河。谩，广泛。蓬舟，蓬草似的轻舟。三山，蓬莱、方丈和瀛洲。1. 下面对这首宋词中一些词句的理解，不正确的一项是（ ）A.上片首先写夜色将尽，满天云雾中
21、略见曙光，移动的天河中就像有千帆飞舞。B.“仿佛梦魂归帝所意思是说，仿佛脱离了尘世，进入了天帝生活的境界。C. 下片中，埋怨自己因为致力于学诗而忘记了路程的遥远和时间的漫长。D. 全词结尾，寄希望于得到“风”的帮助，进入一种美好的生活境界。2. 下面对这首宋词的赏析，不正确的一项是（ ）A. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借写实之景，为梦魂所思作了铺垫。B. “报路长”和“嗟日暮”，表明自身处境的困顿以及内心感受的苦闷。C. 借对想象中天帝所发之问的回答，来表明自己精神的寄托所在。D. 词作中对于开阔壮美的境界的想象，表现出内心一种刚健昂扬的气概。3. “九万里风鹏正举”一句中的典故出自逍遥游“鹏之徙丁抟扶摇而上者九万里”，从主旨和结构的角度，分析这一句的作用。答： 。
