1、精选小学三年级下册语文第六单元18 童年的水墨画人教部编版练习题四十一精选2019-2020年小学三年级下册语文第六单元18 童年的水墨画人教部编版练习题四十一 第1题【单选题】依次选择修辞手法，正确的选项是( )。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。_马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。_爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。_风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。_A、拟人、拟人、设问、比喻B、比喻、拟人、疑问、拟人C、比喻、比喻、疑问、比喻D、拟人、比喻、设问、拟人【答
2、案】：【解析】： 第2题【单选题】选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项( )。A、磨坊B、磨到C、磨墨D、磨砺【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是( )。A、脚丫（y） 汲取(j) 戏耍 (shu) 柳絮 (x)B、膝盖(q) 万缕(l) 花苞(bo) 篷帐(png)C、喧闹(xun) 旋风(xun) 拨动(b) 漾着(yng)【答案】：【解析】： 第4题【填空题】读拼音，写词语。【答案】：【解析】： 第5题【填空题】加偏旁，变新字宣_ _ 胡_ _【答案】：【解析】： 第6题【填空题】补充成语。_怒骂 车水_【答案】：【解析】： 第7
3、题【填空题】给下列多音字组词。嚼 ju_ jio_转 zhun_ zhun_倒 do_ do_【答案】：【解析】： 第8题【填空题】给划线字选择正确的读音花苞_（bo po） 汲_取（x j） 商量_（lin lian）膝_盖（x q） 脚丫_（y y） 广播_（b b）【答案】：【解析】： 第9题【填空题】我会组词。吸_ 漆_ 钓_ 缕_汲_ 膝_ 钩_ 褛_【答案】：【解析】： 第10题【填空题】查字典。“漾”字共_画，第六笔画的名称是_。“葫”字的偏旁是_，组词为_。【答案】：【解析】： 第11题【语言表达】修改病句。劳动中，大家的热情很活跃。春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳
4、的鸟鸣。这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。【答案】：【解析】： 第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里奶奶家离“我们”_（远 不远），你是从哪里看出来的？用“_”画出来。“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。你觉得“我”是个怎样的孩子？【答案】：无【解析
5、】： 第13题【现代文阅读】阅读下面短文,完成练习。对视有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈,你的眼睛里有我。”接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿”“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点,那该多好。短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里
6、”。这些词语有两种意思:A.就是视觉的眼睛里;B.有“心目中”的意思。请你联系上下文,给下面句子中的加点词语选择合适的解释。妈妈,你的眼睛里有我。_妈妈,我的眼里有你吗?_在我看你的时候,你的眼睛里也有我。_你知道我在你的眼里是什么样子吗?_那你知道你在我眼里是什么样子吗?_在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。_短文可分为三个部分,第一部分写母子对话;第二部分写由对话引起的联想,点明中心;第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“/”在原文中划分出来。作者说:“如果每个人都能注意到这一点,那该多好。”句中的“这一点”是指_。读了这篇含义深刻的小散文,我明白了什么的道理。【答案】：无【解析】： 第14题【默写】填空。溪边垂柳把_当做_，山溪像_。人影给_，钓竿上立着_。忽然_，草地上_鱼儿和笑声。【答案】：【解析】： 第15题【诗歌鉴赏】阅读诗歌，回答问题。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。“_”一词写出了孩子们快乐的心情，和它意思相近的词语有_、_等。这首诗写了孩子们在_（地点）_（干什么）的欢乐场面。诗中的“_”“_”指的都是孩子。结合想象，说说后两句诗的意思。读了这首小诗，你的眼前浮现出怎样的画面？【答案】：无【解析】：
