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    黑龙江省鹤岗市东山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

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    黑龙江省鹤岗市东山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

    1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】黑龙江省鹤岗市东山区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的教师职业道德是()。A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生【答案】B 【解析】为人师

    2、表,教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生,是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。故选B。2、晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是()。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、内隐记忆【答案】B 【解析】短时记忆的时间一般是30秒左右,通常不会超过一分钟。题目中单词在晓东的头脑中存储了几十秒,属于短时记忆。故选B。3、李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学()。A、认知能力B、监控能力C、操

    3、作能力【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、效能感【答案】D 【解析】教师的教学效能感,是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。故选D。4、讽刺、挖苦、歧视学生,违反了中小学教师职业道德规范中()的要求。A、团结协作B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表【答案】C 【解析】中小学教师职业道德中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。故选C。5、人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为()。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标【答案】B 【解析】培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化,即各级各类学校的具体培养要求。教育目的是国家对把受教育者培养成为

    4、什么样人才的总的要求。课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。故选B。6、板书是课堂教学的辅助手段,必须为教学服务,板书内容应突出()。A、重点、难点、起点B、重点、起点、支撑点C、重点、难点、支撑点D、重点、难点、知识点【答案】C 【解析】板书是课堂教学的辅助手段,必须为教学服务,板书内容应突出三点:重点、难点、支撑点,其目的是促进学生对知识的意义建构。故选C。7、国家鼓励发展多种形式的()教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务

    5、教育和终身教育。A、高等B、中等【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、职业技术D、成人【答案】D 【解析】中华人民共和国教育法规定,国家鼓励发展多种形式的成人教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。故选D。8、计算机等级考试属于一种()。A、相对评价B、绝对评价C、诊断性评价D、个体内差异评价【答案】B 【解析】绝对性评价又称为目标参照性评价(标准参照评价),是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不以评定学生之间的差异为目的。进行评价时,每个人的成绩分数只

    6、与统一的、固定的客观标准进行比较,即这种评价并不照顾评价对象的整体水平状况而提高或降低评价标准。故选B。9、1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化做出了明确说明的文件是()。A、关于教师地位的建议B、教师培训C、学校质量D、今日之教师【答案】A 【解析】1966年10月,国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的关于教师地位的建议中提出:教师工作应被视为一种专业。故选A。10、某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏,认为服从大人就是好孩子。他处于()。A、他律阶段B、自律阶段C、自我中心阶段D、道德阶段【答案】A 【解析】他律是指早期儿童的道德判

    7、断只注意行为的客观效果,不关心主观动机.是受自身以外的价值标准所支配的道德判断,具有客体性。故选A。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】11、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性【答案】D 【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的,而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取措施,促进学生健康地成长。故选D。12、教育的本质属性是()。A、社会制约性B、永恒性C、培养人的社会活动D、相对独立性【答案】C 【解析】教育的本质属性即

    8、根本特征,也被称为质的规定性,是有目的的培养人的活动。有目的是目的性的反映,培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程,是社会性的体现。因此选择C。教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。故选C。13、在影响人的身心发展的因素中,“性相近,习相远”是指影响因素中的()。A、遗传因素B、生物因素C、教育因素D、个体实践活动因素【答案】C 【解析】“性相近,习相远”的意思是:人的先天禀赋是差不多的,人的成就和不同则是后天学习的结果。故选C。14、终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家()。A、保罗朗格朗B、耶克利斯C、瓦根舍因D、布鲁纳【答案】A【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析

    9、】终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家是法国成人教育家保罗朗格朗。故选A。15、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。A、自动发展B、自由发展C、自愿发展D、自主发展【答案】D 【解析】学生是具有独立意义的人,教师指导的目的是要促进学生的自主发展。故选D。16、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是()。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、需要起源说【答案】B 【解析】第一个正式提出教育起源学说的是生物起源说,主张教育起源于动物界的生存本能代表人物是利托尔诺和沛西能。故选B。17、在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。学生采

    10、用的这种学习策略是()。A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略【答案】D 【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格以及分类策略。题干中画示意图的方式就属于归纳总结,是一种组织策略。故选D。18、王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校生出入。王某的做法()。A、合法,王某具有自主经营的权利B、合法,王某并未强迫学生玩游戏C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国未成年人保护法【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】中华人民共和国未成年人保护法第三十六

    11、条规定:“中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。”题目中王某在学校附近开设营业性电子游戏厅,违背了此条规定。故选D。19、王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校生出入。王某的做法()。A、合法,王某具有自主经营的权利B、合法,王某并未强迫学生玩游戏C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国未成年人保护法【答案】D 【解析】中华人民共和国未成年人保护法第三十六条规定:“中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。”题目中王某在学校附近开设营业性电子游戏厅

    12、,违背了此条规定。故选D。20、教学设计的最高表现是()。A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性【答案】A 【解析】教学设计的过程,实际上也就是教师在深入钻研教材的基础上,根据不同的教学目标、不同学生的特点,创造性地思考、设计教学实施方案的过程。创造性是教学设计的一个基本特点,同时也是它的最高表现;故选A。21、一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系就是()。A、教育方针B、教育目的C、学校教育制度D、教育目标【答案】C 【解析】学校教育制度简称学制,是指一个国家各级类学校的教育系统。学制包括学前教育,小学、中学、大学,各种专业学校和职业技术学校、业余学校等。学制中具体地

    13、规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。故选C。22、“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水”是句西方谚语,说明了在学生的心理引导中,我们要遵循()。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、发展的原则B、学生主体的原则C、整体的原则D、因材施教原则【答案】B 【解析】这句话强调学生是学习的主体,教师要调动他们的学习主动性,而不是强迫学生学习。故选B。23、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于()。A、个体享用B、经济发展C、文化选择D、个体谋生【答案】A 【解析】斯宾塞强调教育对于个人生活的价值,他认为社会进化到今天,快乐、幸福已成为人类应有的目的

    14、,所以,“为我们的完美生活做准备,乃是教育所应完成的功能”。斯宾塞认为多数人的个人利益是最重要的,教育从本质上讲,可以说只是个人的事情,所以他提出的教育目的是为个人“完满生活”做准备。故选A。24、体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由()。A、林同学自己负责B、林同学的父母或其他监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责【答案】C 【解析】学生伤害事故处理办法规定,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的,学校应当依法承担相应的责任。故选C

    15、。25、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】D 【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的,布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,学生根据学科结构再来掌握具体的知识。故选D。26、现代教育教学理念应更加注重学生的()地位。A、主导B、客体C、主体D、媒体【答案】C 【解析】现代教育教学理念强调学生主体,教师主导。故选C。27、某小学同一备课

    16、组的老师,既是合作者、朋友,又是竞争的对手、敌人。平时嘻嘻哈哈,天空海阔,一旦到了月考,立马就成了乌眼鸡,恨不得你吃了我,我吃了你。这种做法违背了教师职业道德中的()的要求。A、严谨治学B、依法执教C、爱岗敬业D、团结协作【答案】D 【解析】材料中教师一到月考就变成了竞争对手,敌人,而“团结协作”的职业道德规范要求教师要谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助。故选D。28、最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。A、学记B、论语C、孟子D、荀子【答案】A 【解析】学记是世界教育史上的第一部教育专著,其中提出的教育教学原则主要有:教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。故选

    17、A。29、主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性()。A、自主学习B、合作学习【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、探究学习D、发现学习【答案】A 【解析】自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。主体性教学是指在素质教育思想的指导下,在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下,学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动,自主地探究知识、发现问题、解决问题。二者高度相似。故选A。30、组织学生参加社区服务的德育方法是()。A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法【答案】D 【解析】锻炼法是让

    18、学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。组织学生参加社区服务属于锻炼法。故选D。31、自觉性、果断性、冲动性属于性格的()特征。A、态度B、行为C、意志D、情绪【答案】C 【解析】性格的意志特征是指人在自觉调节自己的行为方式与控制水平、目标的明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的个别差异。自觉性,果断性,冲动性都属于意志特征。故选C。32、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()。A、人格尊严权决定的B、人身自由权决定的C、隐私权决定的D、名誉权决定的【答案】B 【解析】人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由,非经法定程序,不得非法

    19、拘禁、搜查和逮捕,教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。故选B。33、初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,据艾里【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段?()A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任【答案】C 【解析】根据艾里克森的心理社会发展理论,青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。处在这一阶段的学生总是会问“关于自己是谁”,“在社会上应占什么地位”,“将来准备成为什么样的人”,以及“怎样努力成为理想中的人”等一系列的问题。故选C。34、推动教育学发展的内在动

    20、力是()。A、教育问题B、教育规律C、教育价值D、教育现象【答案】A 【解析】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。其根本任务是揭示教育规律,推动其发展的内在动力是教育问题。故选A。35、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A、获得知识B、习得学习方法C、主动形成认知结构D、建立知识系统【答案】C 【解析】布鲁纳认为,学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。故选C。36、我国建国以来制定的第一部教育根本大法是()。A、教育法B、义务教育法C、教师法D、宪法【答案】A

    21、【解析】教育法是我国的教育基本法,在教育法律体系中具有最高的法律效力。故选A。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】37、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是()。A、认知技能B、社交技能C、智力技能D、动作技能【答案】D 【解析】动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点,体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。故选D。38、只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展,才能保障()的有效进行。A、社会活动B、教育活动C、生产活动D、集体活动【答案】B 【解析】只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育

    22、者的身心按照一定的方向和水平发展,才能保障教育活动的有效进行,实现预期的教育目的,离开了教育者及其有目的的活动,也就不存在教育。故选B。39、培养学生具有的道德品质,主要培养()。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意识【答案】D 【解析】道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有的道德品质,主要就是培养学生的道德意识。故选D。40、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和()。A、心理起源说B、生理起源说C、进化起源说D、自然起源说【答案】A【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】关于教育的起源,有

    23、神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。故选A。41、在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是()。A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、科技功能【答案】A 【解析】教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。因此,教育的文化功能是伴随教育始终的基本功能。故选A。42、某小学指派李老师带领学生去敬老院义务劳动,学生李某在餐玻璃时不慎从窗台摔下来,致小腿骨折,对于李某所受伤害应承担法律责任的是()。A、学校B、李老师C、李老师和敬老院D、李老师和学校【答案】D 【解析】根据学生伤害事故处理办法规定,学校和教师应该承担相应责任。故选D。43、

    24、经典性条件作用论的提出者是()。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、苛勒【答案】A 【解析】经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过实验研究而提出。故选A。44、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能【答案】B 【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。故选B。45、具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B 【解析】根据初中阶段的德育目标,在个性心理素质和能力方面,要求初中生养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质,具有初步的

    25、分辨是非等能力。故选B。46、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,这体现了教师的()角色。A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者【答案】C 【解析】在某种程度上,学生往往愿意把教师当做他们的朋友,也期望老师能把他们当做自己的朋友看待,学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,由此可知,题干体现了教师的朋友角色。故选C。47、教师依据对学生需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到最优化的系统决策过程是()。A、教学反思B、教学设施C、教学评价D、教学设计【答案】

    26、D 【解析】教学设计是依据对学习需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到优化的系统决策过程。故选D。48、某小学张老师应朋友要求,在所教班级推销教学辅导资料,其做法()。A、侵犯了学生的受教育权B、符合按劳分配、多劳多得原则C、体现教师爱岗敬业、关爱学生D、违反义务教育法有关规定【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】中华人民共和国义务教育法第二十五条规定:学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。故选D。49、教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为()。A、教师控制点B、教学反思C、教学效能感D、教学

    27、操作能力【答案】C 【解析】心理学上,把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感,效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。所谓教学效能感,是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断,会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。故选C。50、在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须()。A、同中有异,重点突出,特色鲜明B、异中有同,特点突出,差异鲜明C、标准统一,重点突出,特色各异D、同中有异,个性突出,特色鲜明【答案】A 【解析】在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须同中有异,重点突出,特色鲜明。故选A。51、古代雅典的教育目的是()A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士【答案】B 【解析】古代雅典的教育目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展。故选B。52、学校实现教育目的的基本途径是()。A、德育B、教学C、考试D、学生管理【答案】B【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】教学是学校的中心工作,是学校实现教育目的的基本途径。故选B。53、小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有()。


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