1、m（many）妈妈给了我很多很多o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头t（tears）您为我流过不少泪h（heart）您有一颗慈祥温暖的心e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心*同的心愿。【篇二】主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。您用青春写出无悔的
2、人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好!主持乙：六（3）班感恩老师主题班会现在开始。感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢?下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。（5分）2、争取到班上汇报（可以有一人，可以组员一起）（10分）3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始刚才的讨论有个组讨论认真，他们是请让我们为他们加分。现在请一个小组
3、来汇报你们的讨论结果。感谢你们的发言，恭喜你们组加10分请其他同学自由发言为你们组加分!知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动?下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替
4、老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法?我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?（大家交流）那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学?（大家交流）当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢?老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢?其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题：你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?不交或不按时交作业!抄袭作业或考试作弊!诵读时不大声读书!上课不认真听课!如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定
5、会悄悄改正了!在此我提出三点小建议：1、尊敬老师，要对老师有礼貌;2、尊重老师的劳动3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高;其实老师对学生的要求并不高，的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。下面请班主任李老师发言班主任发言：主题班会感恩老师到此结束。【篇三】起立（全体说：客人好、老师好!）请坐!欢迎来到7年2班!大家好，我是主持人某某!如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，
6、不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会学会感恩，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。现在就让我们走入今天的主题班会滴水之恩，当涌泉相报。（鼓掌）鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：第一个问题，感恩节源自哪个
7、国家?在哪一天?答案是源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节男：第二个问题母亲节在什么时候?答案是5月的第二个星期日第三个问题，父亲节在什么时候?答案是6月的第三个星期日第四个问题，教师节在什么时候?答案是9月10日最后一个问题，你父母的生日是什么时候?看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。点名：就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。确实
8、，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里!我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。请欣赏等同学带来的合唱感恩的心!同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱
9、，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说?从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱”。我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?谁来说一说?同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!下面有请
10、等同学为我们演绎小品十三岁的礼物女：（第一、二幕结束）看到这里同学们有没有什么想说的?同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢?接下来请继续欣赏小品十三岁的礼物同学们，这个小品的结局你们满意吗?有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢?是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。在此，让我们一起说一声：谢谢您!爸爸、妈妈!齐!接下来请欣赏等同学带来的合唱（静静的深夜）男：咦，对了!同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?（
11、同学们齐回答：老师!）女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对?老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。下面掌声请出等同学倾情演唱长大后我就成了你光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了!我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许许多
12、多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们!接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵：感激（配乐）男：接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。是的，我们要学会感激感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命男：我们要学会感激感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。我们要学会感激感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量我们要学会感激感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!请欣赏集体朗诵学会感恩，全体起立!请同学们把日记本拿出来!（起头，说题目）最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。班主任总结：（若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。）再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌!
