1、职业高中计算机应用专业对口升学人才培养方案计算机应用专业人才培养方案一、专业信息（一）专业名称计算机应用（方向：职高对口升学）（二）专业类别信息技术（三）专业代码710201二、招生对象与学制（一）招生对象初中毕业生或同等学历者（二）学制全日制三年三、培养目标本专业主要面向计算机应用技术服务领域，培养掌握计算机系统的组成、管理与维护、软件的使用与开发、网络的组建与管理知识及相应文化素养，具备计算机硬件常见故障的检测与维修能力、网络建设与管理能力，并向高职院校，部分二本、一本院校输送计算机应用专业大学生。四、培养规格（一）德育与通识教育要求1具有较高的人文修养，具有良好的思想政治素质、职业道德、
2、行为规范和遵纪守法精神。2掌握语文、数学、外语等必需的科学文化基础知识 3具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。4具有文档处理、网络应用、信息安全等计算机基本操作能力。（二）职业能力培养目标1.树立正确的职业理想，具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识。2.具备诚实守信的道德修养，具有良好的竞争意识，有较强的事业心、责任感。3.具备一定的新知识学习能力、自主创新能力和自省、自控、抗挫等社会能力。4.掌握常用办公设备（打印机、扫描仪等）及办公软件的使用方法，具备办公自动化的能力。5.掌握计算机硬件的组成、工作原理、性能指标、安装方法等知识，具备DIY计算机的能力。6.掌
3、握计算机常见故障及产生原因的知识，具备计算机软、硬件故障分析、检测、排除等维修能力。7.掌握网络布线、网络设备安装调试、网络操作系统的使用等知识，具备计算机网络组建、管理及常用网络故障的排除能力。8.掌握图像处理软件中选区、图层、路径、通道、蒙版、滤镜等知识，具备对图像编辑处理、艺术构思及鉴赏能力。9、掌握C语言程序编写的能力。C语言程序设计是计算机应用专业的一门学科基础课，是计算机对口升学专业内容的重要组成之一，也是计算机相关专业程序设计类课程模块的重要组成之一。通过本课程的学习，要使学生获得C语言基础、条件、循环、函数、结构体、指针、文件等方面的知识；使学生能够熟练地阅读和运用结构化程序设
4、计方法设计、编写、调试和运行C语言程序。培养学生程序设计、开发与测试能力，应用计算思维方法去分析和解决问题的能力，为学习后续课程和进一步获得程序设计相关知识等奠定坚实的基础。四、专业定位高职：计算机应用专业、平面设计专业、网页及网站专业输送学生六、毕业标准1修完本专业教学计划中所有课程的学习，成绩全部合格。 2参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。七、人才培养模式（一）计算机应用专业人才培养模式按照IT企业需求和产业技术信息及发展趋势，实施以职业能力为本位、学生为主体的“课岗融合、做学合一”的校企“双主体”人才培养模式，做到上课即上岗，推动“教、学、做”合一，实现学生全面发展。（二）模式运行成立专
5、业建设指导委员会，制定章程和制度，通过“与IT企业联合招生，与IT企业共同制订培养协议，与IT企业签订用工合同”三步联动的方式，创建并实施人才培养模式。第一学年：企业认知，在学习文化、专业基础课程的同时，学生到IT企业见习，激发学习专业的兴趣。计算机基础课、专业课全部在校内实训室进行，边学边练，学做合一。第二学年：工作项目模拟，由专业教师不定期带队到企业一线体味IT企业的实际操作流程，根据实际工作任务操作流程，在校内实训室模拟工作项目，通过模拟，巩固技能所学点。第三学年：综合实训，第5学期在IT企业带教教师和实习指导教师的共同指导下，完成实训项目，熟悉企业工作项目流程，掌握项目技术要点。第6学
6、期，顶岗实习，独立完成工作项目。八、课程体系建立由专业教师、企业专家组成的课程建设委员会，制定课程体系开发、反馈及更新制度。一是充实课程体系开发团队，从学校合作方邀请3名计算机应用领域的资深专家，充实课程体系开发团队。二是按照“课岗融合、做学合一”的校企“双主体”人才培养模式，构建系统化任务引领型课程体系，以职业发展为导向，基于职业岗位工作过程，制定计算机课程体系改革方案、计算机专业教学指导方案、计算机专业课程标准。在课程建设委员会的指导下，紧密结合地方经济和社会发展需求，以专业核心课程和专业技术实训为主，增设拓宽知识及适应市场和技术进步的相关课程。三是课程内容以工程项目为载体，进一步分析各职
7、业岗位的知识、能力和素质要求，实时引入行业新技术、新知识、新标准，保持教学内容与实际工作的一致性。基础课教学以必需和够用为度，讲清概念、强化应用；专业课教学加强针对性和实用性，将企业实际的开发、应用、维护任务移植到课程中，教学设计按实际工作过程进行教学，实践教学的学时比例达到70%以上。（三）课程设置与教学要求1公共基础课程设置及要求(1)德育（108学时）德育是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，提高学生的政治思想素质、职业道德和法律素质，促进学生的全面发展和综合职业能力的形成。通过本课程的学习，使学生树立正确的职业理
8、想，形成正确的职业观、择业观、创业观和成才观，初步具有职业生涯规划的能力；增强职业道德意识，养成良好的职业道德行为习惯；树立法治观念，增强法律意识，提高思想政治素质、职业道德素质和法律素质，促进德智体全面发展和综合职业能力形成，做好适应社会、融入社会、和就业与创业的准备。（2）语文（504学时）语文是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在指导学生正确理解与运用语言文字，对学生进行普通话训练、现代文阅读与欣赏训练、文言文阅读与欣赏训练、实用文体写作和口语交际能力训练、信息搜集整理与运用能力训练。注重应用文写作能力的训练，为计算机项目的策划与实施提供基本语言的支持，加强语文实践，为综合职业能力
9、的形成，以及继续学习奠定基础。同时，引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。(3) 英语（504学时）英语是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，对学生进行听、说、读、写基本技能训练,初步运用英语进行交际的训练。通过本课程的学习，使学生能听懂英语简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，同时结合计算机专业要求，渗透计算机专业英语的学习，培养学生在日常生活和计算机职业场景中的应用能力。(4)数学（504学时）数学是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握
10、必要的数学基础知识，注重培养学生的逻辑思维能力，通过本课程的学习，使学生掌握职业岗位和生活中必要的数学基础知识，具备必需的数学运算能力和计算工具使用能力，提高学生的空间想象、数形结合、逻辑思维和分析解决问题的能力，为学生学习计算机专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。（5）体育与健康（180学时）体育与健康是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，使学生掌握体育与健康的基本文化知识和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成终身从事体育锻炼的习惯。通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格，全面促进学生的
11、身体健康和心理健康，提高应对挫折和适应社会的能力。 （7）公共艺术（144学时）公共艺术课程是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，通过本课程的学习，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和艺术美的能力。使学生掌握必要的艺术欣赏方法，树立正确的审美观念，形成良好的人文素养，促进学生身心全面健康发展。（8）历史（72学时）历史课程是计算机应用专业必修的一门公共基础课程。旨在让学生了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感，让学生正确看待家乡，了解祖国的自然条件、经济发展等方面的优势与不足，激发学生为建
12、设家乡、建设祖国而贡献自己才智的自觉性和高度的社会责任感。（9）心理健康与职业生涯（36学时）基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。（10）职业道德与法律（36学时）着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总
13、目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。2专业基础课程设置及要求（1）计算机应用基础（288学时）计算机应用基础是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在通过学习计算机及计算机基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作方法，进一步了解、掌握计算机应用的基础知识，具有计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等基本技能，初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法；同时，为进一步
14、学习计算机有关知识打下基础，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。（2）计算机网络基础（396学时）计算机网络技术是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、计算机网络协议ISO/OSI、TCP/IP、局域网原理和网络互联技术、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等内容，通过本门课程的学习，使学生掌握网络基础知识和基本技能。（3）平面设计（108学时）Photoshop图像处理是计算机应用专业的一门专业必修课程。
15、主要学习平面设计的基本理论、平面设计的颜色模式理论、平面设计的基本方法与技巧，使学生了解计算机图形设计领域的前沿知识，掌握Photoshop的基本操作和色彩理论，掌握各种工具和滤镜的使用方法，学会滤镜、通道、路径和蒙版等工具的处理技巧，学会运用各种技术处理实际项目，能进行一定的创意设计。（4）网页设计与制作（216学时）网页制作是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习网页制作的基础知识、基本流程和基本操作，使学生了解网站设计和发布的流程，能熟练使用网页制作工具进行中小型网站的设计、制作与维护，具备运用程序设计与数据库进行简单动态网站设计与编辑的能力。（5）动画制作（108学时）Flash动
16、画制作是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习二维动画的基本工具的应用、基础动画制作、场景绘制及各类动画制作技巧，使学生了解二维动画的发展，了解各种动画类型，掌握各种基础动画的制作技巧，能够综合运用所学知识开发完成完整的二维动画作品。 （6）计算机组装与维修（144学时）计算机组装与维修是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习计算机各部件的类型、性能和组成以及系统设置、调试、优化升级等基本知识，使学生了解计算机各主要部件工作原理、硬件结构及相互联系和作用，掌握计算机组装、维护与计算机常见故障排除的基本技能,能够熟练组装微型计算机，学会常用的维修、维护方法。（7）C语言程序设计（432学
17、时）C语言程序设计是计算机应用专业的一门学科基础课，是计算机对口升学专业内容的重要组成之一，也是计算机相关专业程序设计类课程模块的重要组成之一。通过本课程的学习，要使学生获得C语言基础、条件、循环、函数、结构体、指针、文件等方面的知识；使学生能够熟练地阅读和运用结构化程序设计方法设计、编写、调试和运行C语言程序。培养学生程序设计、开发与测试能力，应用计算思维方法去分析和解决问题的能力，为学习后续课程和进一步获得程序设计相关知识等奠定坚实的基础。（四）组织实施1教学模式（1）根据人才培养规格要求和本专业教学特点，按专业方向安排专业课和技能实训课及教学实习。第五、六学期进行对口升学复习，参加单招的
18、学生在完成单招考试后安排企业顶岗实习。（2）学校根据学生个性发展、高校对应专业需要以及目前学校自身的办学条件和学生就业情况，按对口升学考纲要求,设置了3个选考方向，分别是平面设计与制作方向、计算机网络组建与运营方向和网站搭建与管理方向。学生可按本专业设置的特色方向，选择某一方向的课程参加对口升学。（3）实施基于工作过程导向的教学模式，“教室建在机房，把企业引入学校”，形成“课堂与岗位”、“教学与实训”相互融合的培养平台，推行“项目导向、任务驱动”教学法，在教师指导下模拟企业工作项目，实现课堂与实训合一，教学与技术开发、服务合一，让学生切实体验工作流程，实现从学校向工作岗位的“零过渡”，从学生向
19、企业员工的“零转变”。（4）采用小组合作学习的方式，按照学校“四六三”教学改革分组模式将学生分小组，做好人员分工。教师示范与学生分组讨论、训练互动、学生提问与教师解惑、指导相结合，体现“做中学”、“做中教”的教学理念。（5）建设计算机专业特色文化，促进校园文化和企业文化紧密结合，构建具有鲜明职业教育特色的环境氛围。（6）逐步建设全真性职场教学环境，根据教学要求新建网络实训室并不断完善已有实训室。合理设计校内实训室的人文环境、工位配置、操作规程和标准、人员配置以及环保规范等，提升实训室的软环境建设水平，搭建理实一体化职场教学平台，为学生的实验实习提供更加有利的条件，实现学校文化与企业文化的无缝隙
20、对接。 (7)建立学校、合作企业和其他社会组织等共同参与的教育质量多方互动评价机制，形成多元主体评价与过程评价相结合的“准员工化”、分级分层教学质量评价体系，对学生的专业知识、专业技能、职业素质、创业能力等多方面进行评价，突出技能和规范标准化及熟练化的考核。九、教学时间安排（一）基本要求每学年共52周，其中教学时间38周（含复习考试），累计假期14周，周学时36学时，3年总学时数为4160学时。公共基础课2088学时，占总学时50%，专业基础课1692学时，占总学时41%，综合实训80学时，占总学时2%，顶岗实习300学时，占总学时7%。（二）教学安排建议序号课程名称（包括毕业作业等）按学期分
21、配教学时数理论教学按学年及学期分配备注考试考查总学时理论教学实习实训第一学年第二学年第三学年一二三四五六1思想政治10810822112语文5045044444663数学5045044444664英语5045044444665信息技术28814414444446体育与健康1809090222227公共艺术144727222228历史7272229心理健康与职业生涯3636210职业道德与法律3636211计算机网络39630096556612平面设计1085454613网页制作2161081086614动画制作1085454615组装与维护14472726216C语言4323241086666
22、17综合实训8018顶岗实习300统计数总学时数41602982798363434343636周学时数363434343636授课门数10119977（三）考核采取过程考核与结果考核相结合，单项考核与综合考核相结合、总结性考核与发展性考核相结合的多种考核方式。考核内容涵盖情感态度、职业行为、知识点掌握、技能熟练程度和完成任务质量等。1、学生学习课程分为必修课程（包括毕业实习）和选修课程，所有课程均应参加考核，考核内容包括知识、技能、态度三方面。必修课的考核分为考试和考查两种，各门课程的考核必须按湖南省对口升学教学大纲的要求进行，跨学期课程按学期分别计算，成绩评定采用百分制，未通过时，可补考2次
23、；选修课的考核、成绩评定采用合格与不合格制，未通过时，可补考1次。 2、课程考试、考核办法： 平时作业及实验报告：约占10左右，每周至少1次； 出勤成绩：约占5，缺课1次扣1分，迟到1次扣0.5分，以此类推； 课堂表现：约占5，老师根据每个学生每个学期的课堂学习态度、成长与进步赋分。 阶段考核：将课程内容划分为23个学习单元，不定期对每个学生进行一次抽考（可以是笔试、口试、演讲、考察（专题）报告、某项操作技能测试等），题量、测试时间可灵活掌握，约占20； 期末测试：约占60，主要采用综合性理论笔试与技能操作测试，考试时间一般安排在期末。 以上5部分成绩集合就是每名学生所学课程最终成绩。为了保证
24、考试的客观性、公证性，主干课程将全部建立试题库，其中检测实践操作、应用能力题目要达到50%以上。3、职业能力考试所有学生必须参加湖南省教育厅组织的计算机、英语职业能力考试，并获得合格证书。4、普通话水平测试所有学生参加长沙市语委办组织的普通话水平测试，并获得二级乙等以上证书。5、毕业实习成绩学生修完所有专业课程后，必须参加专业实习，其实习表现成绩（由实习指导教师按学生实习表现给分）占实习成绩的50%。6、毕业考核（1）所有学生必须参加湖南省教育厅组织的文化考查并合格；（2）所有学生必须参加湖南省教育厅组织的专业考查并合格，专业考查针对专业主干课程开展理论考试和专业技能测试。十、教学活动与时间安
25、排（周）教学活动内容合计一学期二学期三学期四学期五学期六学期入学、毕业教育321理论教学90151514141418实训教学1524333顶岗实习622212(单招学生)复习考试6111111总周数120202020202020十一、实训课程设置及教学时间安排学年学期课程 课时数备注123456理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习2344818计算机应用基础2020020考证计算机组装与维护20考证计算机网络2020考证平面设计20考证动画制作20考证网页制作2020考证顶岗实习300十二、实训实习环境本专业配备校内实训实习室和校外实训基地。1、校内实训实习室主要设施设备及数量见下
26、表：序号实训室名称主要实训内容设备名称设备主要功能（技术参数与要求）数量（台/套）备注1计算机基础实训室公共基础课：计算机应用基础专业核心课：常用工具软件计算机录入技术计算机编程基础网站建设与维护平面设计动画制作学生用计算机CPU：主流多核60内存：2GB硬盘：250GB集成显卡显示器：分辨率1024*768网卡：1个支持网络同传和硬盘保护可选多媒体教学支持系统耳机、麦克风教师用计算机同上1软件桌面操作系统适量OFFICE办公软件常用工具软件AutoCAD 2018图形图像处理软件多媒体制作软件网站建设软件中英文打字软件网页动画制作软件影音编辑合成软件虚拟机及相关系统镜像文件序号实训室名称主要
27、实训内容设备名称设备主要功能（技术参数与要求）数量（台/套）备注2计算机组装、网络实训室公共基础课：计算机应用基础专业核心课：常用工具软件计算机网络基础计算机组装与维护教师用计算机CPU：主流多核1内存：1GB硬盘：100GB集成显卡显示器：分辨率1024*768网卡：1个计算机套件CPU、内存、主板、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱、显示器、机箱、键盘、鼠标61含教师用1套计算机架构与市场主流机型相适应网络配件交换机16口1家用无线路由器11RJ-45网线60计算机外设扫描仪4打印机或复印机4工具带磁性的十字螺丝刀，一字螺丝刀61含教师1套尖嘴钳，偏口钳软件桌面操作系统适量OFFICE办公软件常用工具软件常用应用软件防病毒和桌面防火墙软件虚拟机及相关系统镜像文件视频展示台变焦100倍1亮度分解力400TV线检测维修实训台一体机预装Windows主流操作系统及检测软
