1、部编版语文六年级下册 阶段性节点检测卷含答案部编六年级语文下册阶段性节点检测卷第一部分 积累运用一、看拼音,写词语。(5分)ji rn yn jn kng j fng y yn zh fi f（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）b nng hung ling p jng x sheng xn png q h（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、积累运用（12分）1下列每组词请的音形又完全正确的 项是( )。A. 叛乱(pn) 灯火通霄 奄奄一息(气息中止，死亡)B. 摆摊(tn) 截然不同 千磨万击(消耗时间)C.搓洗(cu) 无济于事 地广人稀(稀少)D.染缸(gn) 滕空而起 万象更新(更加)
2、2. 依次填入下面句子中的一组词语是( )。接到部分乡镇群众 ，省市两级地震专家专程对感觉到异常 的各乡镇进行了实地 ，具体地了解了情况。A.反应 震动 考察 B.反映 振动 考查C.反映 震动 考察 D.反应 振动 考查3. 下列句子没有语病的一项是( )。 A.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。B.我们要运用并理解学过的词语。C.读了鲁宾逊漂流记这本书，深深地为鲁滨逊的冒险精神缩折服。D.为了防止出现类似的伤害事件，学校采取了一系列安全防范措施。4.下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是( )。A. 居高声自远, 非是藉秋风B. 宁可枝头抱香死, 何曾吹落北
3、风中C. 等闲识得东风面，万紫千红总是春D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤5. 下面语句排序最恰当的是：( )首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、 B、 C、 D、6. 下列句子中，成语运用不恰当的一项是（ ）。A看见爸爸灌篮成功，我也不禁跃跃欲试。B连长含着热泪对战士们说：“不到万不得已，绝对不能跳崖。”C. 我走马观花地看了一遍骑鹅旅行记，在书上写满了读书心得。D. 假如未来都由机器老师给我们上课，那可真是一件不可思议的事。三、按要求完成句子
4、练习（8分）1.北京的春节到处张灯结彩，你们一定会喜欢的。（1）改为双重否定句： （2）改为反问句： 2.用合适的关联词合并句子。菊花能供人观赏。 菊花能泡茶，泡茶的味道还极好。 3. 请发挥想象，仿写句子。例子：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。盼望： 四、用修改符号修改下列语段。（5分，1个错误标点符号，2个错别字，2处语病。）天刚亮，操场上就沸腾起来了，老人、儿童、妇女和青年都来到户外锻炼身体，身穿红色运动服的老奶奶有趣的跳起了扇子舞；打蓝球的小伙子脸上挂着汗珠；随着激昂的乐曲声，一排排少年儿童在做广播操多美的一副“全民健身图”啊！五、联系学过的课文填空（5+3分）1. 半个学
5、期过去了，我们通过学习课文了解了老北京春节多姿多彩的民风民俗，如 、 等，认识了 的鲁滨逊、 的尼尔斯、 的李大钊。2. 经典古诗文是中华文化的瑰宝，值得我们好好品味。我喜欢李贺马诗中的“何当金络脑， 。”我还喜欢十五夜望月中的“ ，不知秋思落谁家。”其中，“十五夜”指的是 。3. ，忠言逆耳利于行。 书到用时方恨少， 。4. 这学期你一定阅读了不少外国名著吧，哪本书中的哪个人物给你留下了深刻印象呢？请你结合书中的一两个情节，对这一人物作出自己的评价。（3分） 第二部分 阅读理解 （一）祖莹好学（9分） 祖莹年八岁，能诵诗书，十二为中书学生。好学耽书，以昼继夜。父母恐其成疾，禁之不能止。常密于
6、灰中藏火，驱逐僮仆，俟父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”【注释】耽：沉迷，这里引申为非常喜欢。 属：撰著。1.解释下列句子中的加点字。（4分）（1）俟父母寝后： （2）以衣被蔽塞窗户： （3）由是声誉甚盛： （4）非诸生所及： 2. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）恐漏光明，为家人所觉。 （2）此子才器，非诸生所及，终当远至。 3.文中祖莹 的精神值得我们学习。（1分）（二）沙尘(8分)沙尘等级浮尘扬沙沙尘暴强沙尘暴水平能见度小于10公里110公里小于1公里小于5
7、00米出行贴士戴口罩，少出行戴头罩，少出行尽量避免出门停车在低洼处声音1：中国科学院钱正安教授指出土地荒漠化只是沙尘暴形成的一个重要因素，真正让沙尘天气增多或减少的决定因素是大气环流的变化。声音2：在强大风力的作用下，广告牌或根基不稳的老树容易倒塌或断裂，危及行人的生命安全。在沙尘天气中，应多喝水，多吃清淡食物，及时关闭门窗。声音3：据联合国公布的数字，不当的人类活动以及气候变化导致占全球41的干旱地区土地不断退化，全球荒漠面积逐渐扩大。1根据文本信息，请你在正确的后面打“”，错误的打“”。（3分）（1）扬沙天气大家应吃大鱼大肉，增加营养，提高身体抵抗力。（ ）（2）有位70多岁的老爷爷坚持晨
8、练，风雨无阻，只是如果遇到强沙尘暴，一定要在老树下避避风。 （ ）（3）随着沙尘天气等级的增强，水平能见度越来越差。 （ ）2决定沙尘天气的主要因素是 和 。造成全球荒漠面积不断扩大的原因是 。面对不断恶劣的气候，你会这样向全世界呼吁： 。（5分）（三）让这个世界看见你（20分）12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天mn mn b l ，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公母亲开导他 劝慰他 得到的却是他shng s l ji 的咆哮 我再也看不见花 再也看不到草 再也看不到您的笑脸 这么美的世界我却再也看不见 这一生 我除了在黑暗中无声无息地死去 还能做什么 我这样活着又有什么意义 这时，
9、sho yn gu y 的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水ji rn r zh 。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖
10、都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵， 说：“我要感谢我的父亲，37年前是您凑在我耳边说“ 后来，（1）当我 ；(2) ；(3) ，这句话就在我耳边回响了多少次”1按拼音在短文横线上添加合适的成语。（2分）2在空白处加上适当的标点。（3分）3当安德烈波切利绝望之时，是父亲的一句话却彻底改变了安德烈波切利的一生，请结合课文题目想父亲说了怎样一句话 ？（2分） 4从此安德烈
11、波切利创造人生的奇迹。他创造了哪些奇迹，请用“”在文中画出其中的一处来。同时补充（1）（2）（3）处，要求句式相同，突出成功背后不容易，以及父亲那句话对他一生的帮助。（4分）5父亲对安德烈波切利说“让世界看到你”目的是 。（3分）6. 文中划“ ”的句子是对人物的 描写，写出了 （3分）7结合实际，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。（3分） 第三部分 习作表达（30分）六年的小学生活即将结束，六年的美好时光里，一定有许多值得珍藏的记忆吧？一堂生动的课、一次有趣的活动、一场激烈的比赛、一次小小的争吵、一份特殊的礼物请以“珍藏”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。注意叙写具体，语句通顺，表达真情实
12、感。题目答案：第一部分 积累运用一、截然 严峻 恐惧 防御 焉知非福 拨弄 荒凉 僻静 牺牲 心平气和二、C C D C C C 三、1. 北京的春节到处张灯结彩，你们不会不喜欢。北京的春节到处张灯结彩，你们怎么会不喜欢呢？2.菊花不但能供人观赏，而且能泡茶，泡茶的味道还极好。3.大海怒了，发出声声怒吼，掀起滚滚巨浪。四、把“沸腾起来了”后面的逗号改为句号；删去“、妇女”；把“有趣的”和“跳起了”调换位置；把“蓝”改为“篮”；把“副”改为“幅”。五、1. 放鞭炮 贴春联 坚强勇敢 淘气顽皮 2. 快走踏清秋 今夜月明人尽望 农历八月十五中秋节的夜晚3. 良药苦口利于病 事非经过不知难。4. 言
13、之有理 酌情给分第二部分 阅读理解（一）祖莹好学1.躺卧 用 此 比得上，赶上 2.（1）担心漏出光亮，被家里人发现。 （2）这个孩子的才能，不是众位学子能够达到的，最终会大有作为。3. 惜时如金（勤奋好学）（二）沙尘1.（1）（2）（3）（1分一处）2.土地荒漠化 大气环流的变化 不当的人类活动以及气候变化（1分） 呼吁一题意思对即可（2分）（三）让这个世界看见你1.闷闷不乐 声嘶力竭 少言寡语 戛然而止（0.5分）2. 、 ， ： “ ， ， ， ， ， ？ ？ ”（3个1分）3. 轻轻地/小声地（恰当合理即得分0.5）“小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但
14、是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！ ”（答出“让这个世界看见你”即得1分）4. 划句子：（任选其一得1分）（1）他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。（2）他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。（3）他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现（4）现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的
15、CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。（1）当我气馁时（2）当我胆怯时（3）当我责怨时（灰心失望、独自埋怨、自暴自弃）答案不唯一。（1空1分）5. 让安德烈波切利自立自强 （奋发自强） 6. 语言 写出了他绝望痛苦的心情，对生活失去希望。7. 要点：1、一个人要取得杰出的成就，就要付出艰辛的努力。世上无难事，只怕有心人。只要奋发自强，就能创造奇迹。2、列举事例。 教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果
16、连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
