1、关于小学四年级周记汇总8篇星期二是一个极其特别的日子！同样在学校上课有何特别？我听到有人喊道。哈哈，不急不急，听我慢慢道来。今天信息课后，徐烨朵妈妈提着一袋神秘的东西。它可激发了我不少兴趣。我们双眼发亮，奔向那袋黑袋子。徐烨朵妈妈一见，慈祥地向我们招了招手，立刻把黑袋子放到讲台桌与我们分享起来。就在翻开袋子的时候，女生们尖叫了起来：哇！都是我们的最爱！白珍珠，红宝石，绿珠子原本讨厌上课的我们居然默默盼着上课铃响起终于可以动手做了，我一蹦三尺高。我根据徐烨朵妈妈所说津津有味地做了起来。我取出一根硬丝线，在里头串了四颗珠子红，黄，蓝，绿。我刚想拿出丝线仔细打量自己的杰作，不料珠子都从丝线上溜了出来
2、，像个淘气的娃娃在地上一蹦一跳落地滚远了，我费了好大劲才找回来！我这次更加用心制作了。串了四颗珠子后，我为了以防万一，还想特地问一下徐烨朵妈妈。看着徐烨朵妈妈被同学们围得密不可分，不得不消除这个念头。问谁好呢？徐烨朵吧！我连忙请教了后桌徐烨朵。徐烨朵接过线条，一步一步地教我：你看，先左串2个珠子右串1个珠子再穿过这我全神贯注地听着，按照徐烨朵教的方法一步一步一丝不苟做了下来。啊！一个球完成啦！我兴奋地差点叫出声来。但是，可不能打搅其他同学！接着，我取出了软线穿过了球中间都空隙。在里面有顺序地串了起来：白红白紫白。最后，我取出了挂锁给它结了个头！原来只要掌握了方法就也没什么难的！你瞧！动手做的与
3、买的就是截然不同！不管是好看好少难看，它都会使我感到骄傲！上幼儿园的时候，有一个令我感动的人，至令我都忘不了他。刚一开学，同学们就像来到了一个从来没有见到的地方，很好奇，东张张，西望望。有的交头接耳说话，还有的抓耳挠腮地乱动。这时，李老师搬着一摞书走了进来，她从中抽出一本皱皱巴巴的书，问道：“这儿有一本皱皱巴巴的书，你们说给谁？同学们纷纷举起手来，老师叫了韩逸飞。韩逸飞说：“选一组人猜拳，谁输了，就把书给谁。老师笑了一下，说：“你坐下吧。接着，老师又叫起了我。我说：“把这本书放到那摞书里，发给谁，就算谁的！老师笑着摇援头，也让我坐下了。这时，陆淳昊高高举起了手，老师叫起了他。陆淳昊很果敢地说；
4、“老师，这本书就给我吧！老师微笑着点了点头，说：“对，这就是我想要的答案，你们谁都没有这么说！大家都要向陆淳昊同学学习！学习他这种不计得失的精神！这时，几个同学也叫了起来“叫我我也这么说！“就是！老师做了一个停的手势，说：“陆淳昊同学先说的，还是给他吧！陆淳昊走过去，非常荣耀地接过了那本书。同学们都羡慕地看着那一瞬间！这虽然是一本旧书，可是它表现出了一个人的品质。至今，陆淳昊的举动还是很令我感动！昨天晚上，我正在写着寒假作业，妈妈突然对我说：“今天晚上我们去饭店吃。我很冲动，就问：“妈妈，那是什么饭店？妈妈就说：“是河鱼天宴。到了饭店，找到我们的房间，一看，五颜六色的真好看！，我们坐下，不一会
5、儿，菜九端上来了，我就想出了一个将军报的游戏，游戏规那么：剪子包袱锤，谁是最后一个数的，就先猜一个成语，如果成语答对，不用惩办，如果打错，有水的喝一满杯水，有酒的喝一杯酒，如果向外援求助，只喝半杯。大家一起决定了，前几局都是王阿姨输，后几局我输，再来的时候我一局也没有输，我们从刚开始吃饭一直到走，都是玩的这个游戏，那天晚上真的很快乐，因为我们一起做着游戏一边吃着看，是多么的愉快呀！昨天晚上真是一个快乐的晚餐！在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过
6、，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即内心不宁静.试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是不以物喜，不以己悲的和谐。售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不懊悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来暑假的时候在家里看少儿频道，电视里正在播怎么搭
7、纸桥，我学会了以后，决定自己也来试试这个小实验。首先我把一张纸竖着放，然后在纸上小心翼翼地放了一本书。“砰!吓我一大跳，纸倒了。接着，我把这张纸卷成筒，然后在上面放了一本书，纸没倒，我又加了一本，还是没有倒。真奇妙啊!然后，我就把这张纸折成一个七层的纸扇，并用了两个文具盒做成桥墩，接着把那张纸搭在了文具盒上。我试着在纸桥上放了一本字典，没有倒，我又加了一本书，还是没有倒。真令人兴奋啊!晚上，我问了爸爸：“为什么一张纸竖着放，一本书也不能放在纸上，然而折成筒却能放两本书呢?爸爸说：“一张纸很薄，把纸折成筒就增加了它的厚度。“那为什么把纸折成了七层后，又可以放更重的东西也不会倒呢?爸爸又说：“那就
8、等于这桥的桥面又增大了，当然能承受的重量就更大了呀!我懂了，原来搭纸桥这么有趣啊!她长着一张犹如盛开的玫瑰花一般的小脸，脸上镶嵌着一双秋水般的大眼睛，眼睛上有一对浓黑的月牙眉，一个挺挺的鼻子下有一张能说会到的樱桃小嘴，脸蛋后面有一头乌黑油亮的秀发。我喜爱她的原因是：她很乐观，爱笑，说话幽默幽默。一个春光明媚的下午，我与她漫步桃园山庄。她望着蔚蓝的天空漂浮的朵朵白云，如同诗人观景，“蔚蓝色的锦缎上绣了几朵清秀美丽的石竹花呸呸呸！瞧瞧她！真是一个自满的人！还自我欣赏自己的“佳作呢！她一见我在笑她，立刻眉开眼笑道：“这是你作文中的精华，你居然不知道！啊？我嘴大得可装下一块砖头了！只见她脸上洋溢着兴奋
9、的光辉，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。你看，眯起一条缝的小眼睛，那天真活泼的笑容，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！她就是一颗时时为我带来欢乐的“开心果雅兰！她就是我最喜爱的“开心果！空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你我的校园。晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。时光飞逝，如今
10、我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背
11、历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的抚慰；偶尔会在物理课趴在纹路清楚的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，
12、模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好似攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。20xx年X月X日X天今天是在小蜜蜂作文乐园开学的第一周作文培
13、训课，经过了一个暑假以后，原来，上学是多么美好的一件事。周末，我翻开作文乐园的大门，见到了好久不见的同学们，见到了熟悉的电脑、投影仪，还见到许久没有坐的桌椅们，一股熟悉而又温暖的感觉，正向我扑面而来。上课了，还是和以前一样，吹一声口哨，同学们立马飞奔着跑向自己的位置，端端正正，认认真真地听老师讲课。不过，在这之前，我们还要说一句常用语“勤劳小蜜蜂，快快乐乐学作文唉!叫完这一声热情的口号后，大家都鼓足了劲的听课，让自己好好的学习作文。上课时，老师讲了一些人的作文获得了奖，而这些得奖的人，其中有几人是我班的，如：罗路瑶，扶晨曦等我还发现，老师经过2个月的打造，又变得更洋气了，和我们一样，我们是开学第一周，她的衣服也是开学第一周，因为，在我们上课的同时，在我们写作文的同时，它都是在陪伴着我们。也许老师是刻意用衣着为我们营造一种新气象，一种新感觉。我突然奇怪地想，我们应该向老师的衣服学习，虽然它不能说话，虽然它不能写字，虽然但它总不会灰心丧气，你看，自从我们认识陈老师以来，它一直是五彩缤纷。我们一定要在开学第一周，在新的开始中，取得比一前更好的成绩。
