1、学语文三年级句型练习题小学语文三年级句型练习题（三） 改成被字句A.例子：小月把花瓶摔碎了。 改正：花瓶被小月摔碎了。B.练习：（1）森林爷爷战胜了妖魔。_ （2）女娲把天补好了。_ （3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。_ （4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。 （5）我们怎能忘记老师的淳淳教导？(6)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _ _ (7)这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _ (8) 这点小事，难道还要妈妈担心吗？（9）大千世界，哪里没有野花的倩影呢？改成感叹句A.例子：阮恒很勇敢。 改成：阮恒真勇敢呀！B.练习：（1）燕子是春天的使者。 （2）珍珠泉很美。（3）瑞士人很爱惜
2、动物。 （4）白求恩大夫很有国际主义精神。 把两句合并成一句A.例子：我羡慕他。他聪明。 改成：我羡慕他，因为他聪明。B.练习：（1）妈妈打毛衣。妈妈看电视。_ （2）张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。_ （3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。_ _ （4）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。_ 扩句A.例子：秋风吹来。 改成：凉凉的秋风缓缓地吹来。 B.练习：（1）李岳阳走上讲台。 （2）暑假快到了。 （3）橡树在路边。 （4）时间溜走了。缩句1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后
3、变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。A.例子：火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了我的生命。B.练习：（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 （2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 （3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 （4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。(5)山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ (6)红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ (7)汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ (8)语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把
4、陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句方法。1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_6你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ _。 7它们飞得这么
5、低，怎么能看到遥远的家呢？_。8.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ _。9.周围的一切，不是都在起变化吗？_。10.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_。 11.她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_。（二） 陈述句变反问句方法。第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“？” 。练习;1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们
6、养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_ 对话与转述的互换(1)外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _ (2)张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _ (3)李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _ (4)王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _三一、选择填空。一边一边 一会儿一会儿1.同学们（ ）看书，（ ）写字。2.他精神失常了，（ ）对这个人生气，（ ）对那个人生气。3.戴嵩（ ）浓墨涂抹，（ ）轻笔细描，很快就把画画好了。4.妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。因为所以 虽然但是1.（ ）天气非
7、常冷，（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。2.（ ）张彤生病了，（ ）没有来上课。3.（ ）张彤生病了，（ ）仍然来坚持上课。4.（ ）我考试成绩很好，（ ）妈妈奖励了我一件礼物。如果就 只有才1.我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。2.（ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。3.（ ）我们班成为“阳光班级”，我们（ ）会很开心。4.（ ）按时完成作业，我们（ ）有时间休息。一就 只要就1. （ ）期末考试考好了，我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。2.（ ）你答应，我们（ ）可以把这件事做好!3.（ ）想到老奶奶家的破玻璃，（ ）我害怕。4.我（ ）做完作业，（ ）可以看火隐忍者了。有
8、的有的有的 一一一1.黑板上有三个图形。（ ）个是三角形，（ ）个是圆形，（ ）个是正方形。2.下课了，同学们（ ）踢毽子，（ ）捉迷藏，（ ）打乒乓球，真快乐！二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.今天太热了。我不想去上街。2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。3.停电了。我们不上晚自习了。4.我喝牛奶。我过敏。5.老师生病了。老师来给我们上课。6.弟弟年纪小。弟弟很懂事。7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。三、句型转换。1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）3.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）4.李红
9、长得最漂亮了。（改成反问句）5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）四按要求改写句子1、把陈述句改成反问句A.例子：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成：不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？B.练习：（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （3）我们应该讲文明，有礼貌。 （4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。 2、把反问句改成陈述句A.例子：春天难道不美丽吗？改成：春天很美丽。B.练习：（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ （2）今天难道不是个美好的日子吗？（3）互联网难道不是很神奇吗？ （4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ 五一、
10、按要求改写句子。（1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）一阵急雨下了起来。（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句）（4）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） （5）九寨沟的景色很美。（改写成感叹句） （6）他画了好多骆驼。（改写成感叹句） 二、选择下面的关联词语，填在句子中。只有才 虽然但是 如果就 无论都不但而且 既然就（1）雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓励我们前进。（2）我们（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。（3）（ ）你答应了这件事，（ ）应该负责到底，努力做好。（4）（ ）明天下雨，体育课（ ）教室里上。（5）我们（ ）迅速发展生
11、产，（ ）要逐步改善生活。（6）（ ）从小学好本领，将来（ ）能更好地为国家建设出力。三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。（2）我们多走几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。（3）你没有告诉我。我知道了。（4）我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。（5）革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。照样子，写一写1、例：咏歌咏大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。 碧_ 幕_ 警_修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一） 成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和
12、了。_ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_ （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 3、我经常阅读、看科幻小说。_ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_ (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _ （四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 2、我很喜欢参加自然博物馆。_ 3、战士们
13、冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_ 4、战斗正在热烈地进行着。_ （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _4、李华被同学们一定评为三好学生。 _ 5学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _运用修改符号修改下列病句。 1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。 3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 7、 全国各
14、地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。按要求写句子 把下列句子组成一句通顺的话。 1.欣赏小鹿水里自己影子映在的 _ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句） _ 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话） _ 4、蒲
15、公英和我们一起睡觉，一起起床。（仿写句子） _ 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子） _ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子） _ 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话） _ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话） _ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。 大树长满了嫩绿的叶子。_ 10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗？_ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。_ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。_ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。_ 13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句） _ 14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句） _ 15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变） _ 16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序，句意不变） _ 17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句） _ 18、天空飘着白云。（扩句） _ 19、孩子们进入了梦乡。（扩句） _ 20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句） _ 21、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句） _ 22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句） _ 23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话） _
