1、校领导班子及成员“四风”突出问题整改台账类别“四风”方面的突出问题问题产生的原因整改目标整改措施整改效果领导班子1、 官僚主义方面：全心全意为人民服务的意识还有待进一步加强；2、形式主义方面：对政治理论学习有所懈怠，政治理论学习不全面、不系统；把理论学习当作“软指标”，表面上抓得“紧”，实际上放得“松”； 理论学习不系统，学用有脱节现象。3、享乐主义方面：满足于现状，不敢轻易尝试改革创新。4、奢靡之风方面：在办公用具，资料打印中存在浪费现象。对“四风”问题的危害认识不足。在学校工作中认真克服“四风”问题。在教育、教学的实际工作中，进行认真整改，并接受群众监督。整改效果好。班子成员党支部书记、校
2、长1、 官僚主义方面：全心全意为人民服务的意识还有待进一步加强；2、形式主义方面：对政治理论学习有所懈怠，政治理论学习不全面、不系统。对理论学习认识不够，认为只要按上级要求，踏实做事就行了；在关心职工、为职工服务方面，认为是细小的事没有什么。提升政治理论水平，全心全意为人民服务。确定时间，认真学习，关心职工，事无巨细。效果良好。副校长1、 形式主义方面：把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，实际上放得“松”。2、 享乐主义方面：满足于现状，不敢轻易尝试改革创新。对“四风”问题认识不足。努力达到工作目标要求。边学习边整改。效果好。工会主席1、 形式主义方面：理论学习不系统，学用有脱节现象；2、 奢靡之风方面：在办公用具，资料打印中存在浪费现象。对形式主义、奢靡之风的危害认识不足。克服“四风”问题。践行群众路线，接受群众监督。效果良好。
