1、山东高考古诗文背诵90篇篇目情景式默写汇编教师版山东高考古诗文背诵90篇篇目情景式默写汇编沂水一中 魏继国编制2016年9月初中部分一、论语1、论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“_，_。”2、论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“_，_。”3、孔子在论语中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， 。4、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：“_，_。”5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：“_，_。”6、论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：“_，_。”7、
2、论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：“_，_。”8、诚信是每个人必须具备的一种优良品格，孔子在论语中就对一个人不讲信用发出了“_， _”的感慨。9、孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述，他说：“_，_。”10、在跟人相处的时候，孔子警醒我们“_，_。”我们没有必要一味埋怨别人埋怨别人对自己不好，要改善跟他人的关系，关键在于改变自己。 11、中国有一句古话，叫“ ， ”这是孔子的一句话，许多人认为这是孔子在提倡“平均主义”，其实，孔子的意思是说，不公正才会导致社会的动荡。12、论语颜渊中说自古以来，都免不了一死；如果人民对政府不信任，国家就立不住的语句是
3、， 。13、孔子在论语卫灵公中“，”，用比喻的修辞形象的说明要做好一件事，准备工作是非常重要的。14、陶渊明化用了论语中“ ， ”表达了自己以往的不能挽救，将来还可以补回。15、孔子在论语卫灵公中表达“严于己，宽于人”的句子 ， 16、孔子在论语学而中表达做事要勤勉，做人接近有道德的人的句子： ， 17、孔子在论语中强调为政者必须关注民众的需求，同时还要宽刑罚而重教化，对民众应18、论语子路中说想求速成，反而达不到目的，贪图小利就做不成大事的语句是 ， 。19、论语学而中说不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人的语句是 ， 。20、论语强调责任重要性的句子是： ， 。21、论语阐述了志同道合的
4、人从远方来也是一种乐趣的句子是： ， 22. 、十则中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是： ， 23.论语子罕“ ，”，意思是说，天气寒冷，松柏晚于其他植物谢落，比喻人要坚韧不屈，不改初心。24. 孔子在论语里仁中，用“ ， ”来概括君子与小人对待“义”与“利”的不同态度。25. 论语“ ， ”两句,指出人们要善于借助他人言行修养自身，反思自我。26、孔子认为“恕”是可以终身奉行的准则，他对“恕”的解读是“ ， ”。27、论语雍也中的“ ， ”两句说到“立人”与“达人”，意思是实行仁，在于推己及人。28、论语讲到志士仁人“ ， ”，这种杀身成仁的精神，是中华民 族强大凝聚力的重要组成部分，必
5、将世世代代薪火相传。29、论语中子夏谈到人生要多学习，多发问，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句子是“ ， ”。这句话后来成为复旦大学的校训。30、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语中孔子的话：“ ， ”31、在论语中，有一句讲的是学习的方法，孔子强调了功课要及时温习或实习，这句话是“_， _”。32、论语学而中认为别人不了解自己而不抱怨，是有修养的君子的两句是“ ， ”。33、对待利益得失，君子往往心胸宽广，而小人则会忧愁悲伤。孔予在论语述而中表达这一现象的句子是_，_。34、论语中说只要人能研究出“道”中的真味，就是早上得了“道”，晚上死了，也不算虚度此生
6、的语句是“ ， ”。35、一个人有道德才不会孤单，才会有志同道合的人与他为伴，正如论语里仁篇所讲的“ ， ”。36、论语雍也中说一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子的语句“ ， ”。37、论语述而中说告诉他（四方形）的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他（新知识）了的语句是 ， 38、论语子罕中说三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向的语句是 ， 39、论语学而中说花言巧语，装出和善的面孔这种人不会有真正的爱人之心的语句是 ， 。40、论语卫灵公君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见的语句是 ， 。自我校对：1、
7、学而不思则罔，思而不学则殆。2、三人行，必有我师焉。3、知之为知之，不知为不知。4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5、择其善者而从之，其不善者而改之。6、士不可以不弘毅，任重而道远。7、岁寒，然后知松柏之后凋也。8、人而无信不知其可也9、学而不思则罔，思而不学则殆10、躬自厚而薄责于人，则远怨矣 11、不患寡而患不均，不患贫而患不安12、自古皆有死，民无信不立。13、工欲善其事，必先利其器14、往者不可谏，来者犹可追 15、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 16、敏于事而慎于言，就有道而正焉 17、道之以德，齐之以礼18. 欲速则不达，见小利则大事不成。 19、不患人之不己知，患不知人也。20.
8、仁以为己任，不亦重乎21. 有朋自远方来，不亦乐乎？22. 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？23. 岁寒，然后知松柏之后凋也。24. 君子喻于义，小人喻于利25. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。26、己所不欲，勿施于人27、已欲立而立人 ，己欲达而达人28、无求生以害仁 ，有杀身以成仁29、博学而笃志，切问而近思”30、见贤思齐焉 ，见不贤而内自省也31、学而时习之。 不亦说乎32、人不知而不愠，不亦君子乎33、君子坦荡荡，小人长戚戚34、朝闻道，夕死可矣35、德不孤，必有邻36、文质彬彬,然后君子37、举一隅不以三隅反，则不复也。38、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。39、巧言令色
9、，鲜矣仁。40、君子不以言举人，不以人废言。二、鱼我所欲也1鱼我所欲也中，孟子斥责那些不辨礼义而贪求富贵的可耻行为，表达对“不义”的礼物不屑一顾的句子是：“ ， 。”2鱼我所欲也中全篇的中心论点的句子是：“_，_” 3鱼我所欲也中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：“_，_”4、鱼我所欲也中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：“_，_；_，_。”5鱼我所欲也中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：“_，_，_”6、鱼，我所欲中也，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生，不肯逃避死亡的原因的两句是“ ， ”。自我校对：1、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。2、二者不可得兼，舍生而取
10、义者也。3、所欲有甚于生者，故不为苟得也 4、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。5、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。6、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者三、生于忧患，死于安乐1、生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是： “_，_”2、生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“_，_”3、生于忧患，死于安乐中总结全文，归纳中心论点的句子是： “_，_”4、生于忧患，死于安乐第二段阐述在思想上磨练的句子是：_，在生活上经受磨练的句子：_，_，_。在行动上受磨练的句子是：_。5、生于忧患，死于安乐第三段讲人的主观因素对成才的作用,写人心理状
11、态的变化：_，_，_。 写人面部表情的变化：_，_，_。 自我校对：1、所以动心忍性，曾益其所不能。2、入则无法家拂士，出则无敌国外患者。3、然后知生于忧患，而死于安乐也。4、必先苦其心志；劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身；行拂乱其所为。5、困于心，衡于虑，而后作 ；征于色，发于声，而后喻四、曹刿论战1、曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是“_，_” 2、曹刿论战中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ， ，故逐之。3、曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：“_，_” 4、曹刿认为“可以一战”的条件是：“_，_、 ”。5、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：“_，_、 ”。6、在曹刿论
12、战中，通过“_，_”的描述，可以看到鲁庄公在战争中亲临前线，身先士卒的形象。7、曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“_，_”。8、曹刿采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是 ， ， ， 。9、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： “_，_、 ”。10、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：“_，_、 ”。11、曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：“_，_、 ”自我校对：1、肉食者鄙，未能远谋 2、吾视其辄乱，望其旗靡3、吾视其辙乱，望其旗靡。 4、小大之狱，虽不能察，必以情。5、夫战，勇气也。一鼓作
13、气，再而衰，三而竭。6、公与之乘，战于长勺； 7、小惠未徧，民弗从也；8、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈； 9、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。10.夫大国，难测也，惧有伏焉。11、小大之狱，虽不能察，必以情。五、邹忌讽齐王纳谏1、邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子：“_，_。” 2、邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：“_，_ ；_，_； _，_。”3、邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：“_， _， _ ；_，_； _， _， _。”4、邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：“_，_。” 5、邹忌讽
14、齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“_，_。6、 邹忌面对妻子、妾、客人的赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又_，_，_，于是从中悟出了治国之道。7、邹忌从日常家事入手，现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；_，_，”这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。8、齐威王接受邹忌的劝告，立即向群臣吏民颁布政令，依据批评者勇气的大小，设三等奖赏_受上赏；_受中赏；_，_受下赏。9、邹忌是从_，_，_三个方面看出齐威王受了蒙蔽.。10、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：，表明齐国政治日益清明。从而达到“
15、此所谓战胜于朝廷”的目的。自我校对：1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。2、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。3、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。4、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。5、群臣进谏门庭若市6、窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之7、客之美我者。欲有求于我也8、上书谏寡人者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。9、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 10、虽欲言，无可进者。 六、出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是： ， 。2、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：
16、 ， 。3、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是： ， ， ， ， 。4、 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是： ， 。 5、出师表中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是：“ ， 。”6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子： ， 。 7、出师表中作者指出出师战略目标的句子： _，_ ，_，_ ， _，_ 。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_，_。9、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： _，_ ，_，_ ， _，_ 。10出师表中、作者向后主提出的三条建议是： _， _，_ ， _，_ 。 _，_
17、。11、出师表中诸葛亮概述自己在艰难时刻追随先帝，说明创业的艰难的诗句是_，_。12、出师表一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：_，_。自我校对：1、不效则治臣之罪，以告先帝之灵。2、亲贤臣，远小人。3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。4、受任于败军之际，奉命于危难之间。5、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6、陈罚减否，不宜异同。7、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。8、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。9、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。10、开张圣听；
18、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。11、受任于败军之际奉命于危难之间12、陟罚臧否，不宜异同七、桃花源记1、桃花源记中写出桃花源社会风尚的句子： _ ，_，_ ， _，_ 。2、桃花源记中描写桃源人来此绝境的原因的句子：_，_ ， _，_ 。 3、陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是：_ ，_，_ ， _，_ 。4 桃花源记中描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子： _ ，_，_ ， _，_ 。5. 桃花源记中桃花源人“皆叹惋”的原因：_ ， _，_ 。6、桃花源记中，“ ， ”描述了武陵人初到桃花源时，第一次受到热情招待的情景。7、桃花源记中表现“村人”都来
19、关心渔人的句子： _，_ 。8. 桃花源记中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：_，_ 。自我校对：1、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。2、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。4、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。6、便要还家，设酒杀鸡作食。7、村中闻有此人，咸来问讯。8、此中人语云：“不足为外人道也。”八、三峡1、三峡中写山连绵不断（长）的句子：_，_ 。2、三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是: _，_ 。
20、3、三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:_，_ 。4、三峡中写水势凶险的句子：_，_ 。5、三峡中写水流湍急的句子： _ ， _，_ 。6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子： _，_ 。7、三峡中烘托三峡秋景凄凉的语句是: _，_ 。8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： _，_ 。9、三峡中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是: _，_ 。10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： _ 。自我校对：1、有时朝发白帝，暮到江陵。2、重岩叠嶂，隐天蔽日。3、自非亭午夜分，不见曦月。4、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。6、则素湍
21、绿潭，回清倒影。7、空谷传响，哀转久绝。8、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9、则素湍绿潭，回清倒影。10、清荣峻茂。九、马说1、马说本文的中心论点是：_，_ 。2、马说中千里马的悲惨遭遇是：_，_ 。3、马说中千里马被埋没的根本原因是：_ 。4、马说中千里马被埋没的直接原因是：_，_ ， _，_ 。5、马说中食马者“不知马”的具体表现是：_，_，_。6、马说中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： _，_ 。7、马说中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是： _，_，_ 。8、马说中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：_，_ 。9、马说中能表明千里马外在特征的句子
22、是：_，_ 。10、马说中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：_，_ 。11、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是： _，_ 。12、马说中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是： _，_ 。自我校对：1、世有伯乐，然后有千里马。2、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。3、食马者不知其能千里而食也。4、食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。5、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。6、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7、策之不以其道，食之不能尽
23、其材，鸣之而不能通其意。8、其真无马邪？其真不知马也。9、马之千里者，一食或尽粟一石。10、其真无马邪？其真不知马也。11、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。12、世有伯乐，然后有千里马。十、小石潭记1、小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：_，_ 2、小石潭记中描写潭周围树木的语句是_，_，_。3、小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪的语句是：_，_，_。4、小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：_，_ 。5、小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：_，_ 6、小石潭记中侧面写潭水清澈的句子
24、是：_，_，_。7、小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：_，_ 8、小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：_，_ 9、小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：。自我校对：1、斗折蛇行，明灭可见。2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂3、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃4、俶尔远逝，往来翕忽5、其岸势犬牙差互，不可知其源。6、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。7、凄神寒骨，悄怆幽邃。8、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。9、俶尔远逝，往来翕忽十一、陋室铭1、刘禹锡陋室铭的中心句是“_，_”，表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣。2、陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情
25、趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是： “_，_， _，_”3、陋室铭中写陋室来往客人之高雅，反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的诗句是：_，_。4、陋室铭中描写陋室优美的自然环境句子是：“_，_”5、陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： “_，_”6、陋室铭中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“_”7、陋室铭中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是，。8、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。自我校对：1、斯是陋室，惟吾德馨。2、可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、苔痕上阶绿，草
26、色入帘青。5、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。6、何陋之有？7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。8、水不在深，有龙则灵。十二、岳阳楼记1、岳阳楼记中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：“_，_，_，_”2、岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是 ：_，_ 。3、岳阳楼记中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“ ， ”的悲伤心情。4、岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：_，_，_，_， _。5、岳阳楼记中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是： _，_。6、岳阳楼记中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是： _，_。7、岳阳楼记中抒写作者远大政治抱负的句子是： “_；_”8、岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： “_；_”9、岳阳楼记中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： “_；_”10、岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：11、范仲淹在岳阳楼记一文中，用“_；_”两句表明自己忧君忧民的仁人情操。12、范仲淹的岳阳楼记描绘了一幅天晴时分，洞庭湖上的盎然生机的图卷，其中与使用借代修辞描写鱼相关的诗句是“_，_”。13、写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”： _，_，_，_。“以己悲”： _，_，_，_。14、从
