1、邵庄教管办关于学校教学常规要求教学常规具体要求如下：1、备课：（5分） 教师备课有全册备课、单元备课、课时备课。依据教研组集体备课确定单元教学目标、教学重点和教学过程设计，完成单元备课。课时备课要有教学目标、重点、难点、教学过程要减少知识的罗列，增加活动设计，注重写教后记。凡备课不赶进度、书写不规范、内容过于简单、实用性不强的酌情扣分。(年龄大教师、常识科可以略但步骤齐全；电子备课要有纸质稿，要有自己的内容，切忌网上下载，简单归纳，要有教学反思、点评）。 2、作业：（5分）（1）精心设计学生作业（语文讲读课文必做，作文2周一次，全批全改，数学是每周比周时数少一次,英语每周同周时数，其他科每课一
2、次），不布置重复性、机械性、思维含量低的作业，作业量适中，体现层次性。 （2）重视课堂作业的指导，一二年级用铅笔写正楷（田字格），三年级以上用钢笔书写，提倡写正楷，讲究书写质量。 （3）重视作业的批阅。作业批改及时，且全批全改，有作业批改记录、分析；作文有眉批、有总批。作业评价实行等级制，评价语言富有激励性和启示性，针对性强，无套话、空话。提倡“等级+评语”的形式，如果批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者酌情扣分。 （4）家庭作业布置符合上级要求，用统一的本子，先由家长批阅、签字，然后由教师全批、分出等级并及时改错，否则酌情扣分。家庭作业作为家长会向家长展示和教管办对各校考
3、核的内容之一。3、单元检测：（5分）按照教学进度及时对学生进行单元检测，实行校委会成员分工把关制，自己出印试卷（一般按教材分好的单元进行，英语科小单元，可以2单元合并为一次进行），全批阅，并做好测试分析，搞好补教补学。如发现考、改、评不及时酌情扣分。 4、 课堂教学：（10分） （1）严格执行国家课程标准，按照课程特点开展教学活动，不得随意增减课程和课时。特别要上好实验教学课。 （2）积极进行课堂教学改革，推行“自主、互助、学习型”的“345”高效课堂教学模式。注重信息技术手段的运用。 （3）加强课堂教学方法的指导和运用。课堂要科学灵活，既新颖又实用。既面向全体学生，又注意个体差异、因材施教，
4、使每个学生在原有的基础上都能得到不同程度的发展。 （4）加强课堂调控和管理能力（特别是小学一年级教师）。课堂上学生参与学习活动积极，热情高、信心足、参与主动、思维积极，但不能“乱”。 （5）教学效果良好。学生学习习惯好，学习能力强。双基扎实，当堂检测，当堂达标高。 （6）普通话使用自然、板书规范严谨、简洁。以上情况达不到酌情扣分。5、计划、总结： （5分）学期开始和结束时，按时上交学期计划和总结，内容要求符合实际、实用，贯穿市教研室各科指导意见的要求。书写规范、认真，否则酌情扣分。6听课评课：（5分）学校领导、教师积极参加听评课活动，领导每周听课不少于2节，教师每周听课不少于1节，且有听、有评、有记录。否则酌情扣分。7、制度建设：（2分）建立健全科学合理、符合学校实际的各项教学管理制度，且落实到位。否则酌情扣分。8、课程方案落实：（3分）全面落实山东省课程设置方案，开齐课程、开足课时，开全国家课程和地方课程，根据学校实际和上级要求开发并实施学校课程，不随意增减课程和课时。否则酌情扣分。（说明：以上情况若与上级规定不符以上级规定为准） 2013年2月26日
