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    黄赌毒问题心得体会.docx

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    黄赌毒问题心得体会.docx

    1、黄赌毒问题心得体会黄赌毒问题心得体会(最新版)编制人:_审核人:_审批人:_编制学校:_编制时间:_年_月_日序言下载提示:心得体会范文意为读书、学习、实践后所写的文字感受中作为模范的心得体会,也常常用来指心得体会的模板。常常用于心得体会的参考。随着社会的发展,人的耐性越来越小,它的出现补缺这个漏点。心得体会范文就像一个公式,可以参考他人提供的感受带入到符合自己的心得体会中就可以了。Download tips: The experience and experience model essay means the experience and experience as a model in

    2、the written feelings written after reading, studying, and practice. It is also often used as a template for the experience and experience. Often used as a reference for experience. With the development of society, peoples patience is getting smaller and smaller, and it appears to fill this gap. The

    3、experience model essay is like a formula, you can refer to the feelings provided by others and bring it into your own experience.正文内容中国政府历来重视打击色情业,20XX年东莞高调扫黄后,扫黄风暴随即席卷全国。同时20XX年娱乐圈频繁曝出艺人涉黄赌毒事件,更有网友恶搞,PS了一张“监狱风云”的海报,海报中主角是近来因吸毒被抓的各个明星。下面是本机构带来的有关黄赌毒问题心得体会,希望大家喜欢黄赌毒问题心得体会1当今社会上,“黄赌毒”三兄弟仍猖狂地行走在每处地方。他们

    4、就像透明人,让人捉摸不着;又像狡猾的小偷,与警察叔叔对着干。难道这三兄弟还不明白他们在社会上已经是三大“污点”吗?还不知羞耻吗?一、扫“黄”行动势在必行此刻,许多未成年的青少年抵挡不住诱惑,阅读淫秽书籍、观看淫秽录象、浏览色情网站而导致:1。不想学习,致使成绩下降,进而旷课,逃学,在外过夜,甚至留级,退学。2。纪律涣散,不能自拔,以身试法,坠入违法犯罪的深渊。3。精神萎靡,行为放荡,道德败坏,丧失廉耻之心。年仅14岁的小田,一次无意间进入了一个不良网站,从此便深陷其中。最终,正处于花季少年的他沦落为强暴女生的罪犯。很多犯有强奸,卖淫罪行的少年犯,起初就是受了淫秽书刊,光碟的影响。青少年的好奇心

    5、强,但分辨是非、善恶的潜力较弱,一不留神就会受其诱惑,付出惨重的代价。我们就应配合有关部门,严厉打击非法出版、复制、批发、零售、出租、放映淫秽和色情等音像制品。发现“黄色”的存在,就立即报告有关部门,实现“发现一宗,查处一宗”,让“扫黄”行动进行到底!二、赌博猛于虎,切勿涉足赌场赌博是社会公害之一。赌博之风屡禁不止,对青少年的健康成长危害极大:1。赌博严重影响学习,妨碍休息,损坏健康。2。赌博严重影响人际关系,赌得夜不归宿,无心与朋友、同学交往。3。赌博还诱发违法犯罪。陈利(15岁)的父母喜欢搓麻将,渐渐地,陈利也喜欢上赌博。先前,他玩扑克牌,赌注很小。不久,陈利又加入了社会上赌徒的行列。他在

    6、外面的赌债象滚雪球一样越滚越大。为了还债,他开始向父母要钱。可父亲说什么也不给。于是,脑休成怒的陈利失去理智,拿起厨房的菜刀,劈倒了父亲。情急之下,母亲跑过来拉住陈利的胳膊,陈利又挥起了他残忍的手经医院抢救,陈利的父母虽然脱离了危险,但父亲却落下了终身残疾。陈利因故意伤害罪而被判有期徒刑十年。赌博是一种不正当的娱乐行为,是一种恶习,搓麻将、打老虎机、玩扑克是其常见形式。赌博上瘾就很难会头,极有可能走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。赌博有弊无利,我只愿每个赌博的人懂得“悬崖勒马,回头是岸”的意思。三、吸毒的代价此刻有些青少年吸毒,往往是为了寻求自我行为价值的分量,为了在群体中自我炫耀,以获得在群体中

    7、同伴的肯定。他们认为,吸毒是现代社会的一种时尚,不吸就会落伍,吸了“神奇”,更显“身份”。小岗因受表哥的影响,上中学就学会吸烟。有一次,他看见表哥把一包白色粉末状的东西放进香烟里,吸后眯着眼,得意洋洋。强烈的好奇心驱使他吸了第一口,此后,他便吸进了犯罪的深渊。吸烟者是吸毒者的预备军。吸第一口:为了满足好奇心,为显身份。吸第二、三口:不得不吸,吸了舒服,吸了精神。吸毒一口误入虎口。不仅仅吸低了成绩,吸坏了身体,吸光了财产,最终还把自我吸进了犯罪的深渊。这样值得吗?“黄赌毒”至今仍是公安机关严厉打击的对象,它们已害了无数的青少年和成年人,给他们的人生抹下了挥之不去的污点。总之一句:应对不良诱惑,我

    8、们就应说声“不”。黄赌毒问题心得体会2一念之差陆启鉴第一部分:危险的诱惑教学目标:1、了解诱惑的双重意义;2、了解和认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害性及行为定性;(重点)3、学会分析我们身边的各种诱惑,初步具备对各种诱惑的判别能力;4、树立拒绝不良诱惑的决心,培养健康的生活态度。(难点)结构:美好的诱惑诱惑的分类不良 诱惑“黄色”陷阱的表现黄“黄毒”的危害. 法律对中学生涉黄的相关规定拒绝“黄毒”的方法“赌博”陷阱的表现赌“赌博”的危害法律对中学生涉赌行为的定性 一念之差 危险的诱惑 拒绝“赌博”的方法对毒品的认识毒品的危害毒 拒绝毒品的方法拒绝毒品的标语邪教的危害性邪教邪教的本质拒绝

    9、邪教的方法启示:( “黄、赌、毒”、邪教等之所以能引诱和迷惑人,是因为它们能够暂时满足人们的某些低级需要,因此,面对不良诱惑,青少年应该客观地分析不良诱惑的危害性,理智地拒绝不良诱惑)黄赌毒问题心得体会3为确保社会和家庭平安和谐,为弘扬社会主义精神文明建设,早日实现我县跨越式发展和长治久安,发扬传统美德,构建美好裕民,作出如下承诺。1、崇尚科学,反对迷信,拒绝邪教,对参与不法集会、游行,尊重科学,不参与邪教组织的任何活动,拒绝“_”等任何形式的邪教训练,如发现亲朋好友有联系的主动帮助其远离邪教。宣传正确的民族宗教信仰。2、以身作则远离毒品,珍爱生命,倡导健康文明的生活方式,拒绝诱惑,遵守公德。

    10、3、远离黄色淫秽音像、书籍,与传播黄色、淫秽者做斗争,遵守社会公德,建立健康,文明、科学的生活方式。4、学法、懂法、用法、不违法,不歧视妇女,不虐待儿童,自觉维护妇女儿童的合法利益,不违反计划生育政策,家庭成员讲诚实,守信用,不无理缠访,不铤而走险,不鲁莽从事,创守法之家。5、尊老爱幼,宽容谦让,培养良好家风,无家庭暴力和子女辍学现象发生。关爱失足家人,使其改邪归正,创和睦关爱之家。6、积极参加各项公益活动,关心公益事业,为家乡建设献策出力,互帮互助,见义勇为,创爱心之家。7、家庭做好“平安家庭”的创建标准“六好六无”工作,即:遵纪守法好、家庭和美好、邻里关系好、尊老爱幼好、自防自治好、生产发

    11、展好;家庭无刑事治安事案件、无交通火灾事故、无生产安全事故、家庭成员无违法犯罪、无黄赌毒邪、为违法上访上告。8、富而思源讲奉献,学科学,用科学、文明理家,勤劳致富,守法经营,信守合同,照章纳税,奉献社会。9、积极参加义务联防、巡逻和平安巷道创建活动,邻里互相守望,创模范之家。10、提高自身防范意识,做到防火、防盗、防抢、防骗、防爆、防交通事故,自觉遵守村民(居民)公约,共同维护公共安全,争创平安稳定之家。黄赌毒问题心得体会4夕阳又一次的落幕了,生命再一次的洒出辉煌。洒向光明;洒向黑暗;洒向冰封了万年的心。题记生命如一只薄薄的酒杯,经不起轻轻的挤压。我们的一生其实就是在小心而顽强地照顾着它,让生

    12、活的美丽满溢其中。于是,当我们听到它轻轻的破碎声时,那惊悸与震憾就好似风暴轰鸣于心中。我们的一生,得到过多少呵护,那些欢乐的给予,不求回报的抚育,有的我们感受到了,有的随着时光的流逝永远如春风、如雨露悄悄地伴随我们的一生。这一切都是爱,它们一点一滴地流到我们生命之中,赋予了生命的庄严,生命的壮美,生命的辉煌,生命的蓬勃,生命让我们充满敬意。可当今社会上,“黄赌毒”三兄弟成为了你我心中的定时炸弹,随时会“砰”的一声,你我的世界就从此停留在那黑暗的角落里。曾经一个个同胞成为了“黄赌毒”的棋子,任由它们摆弄。试问何年何月大家才能拆除这个定时的炸弹?“黄”犹如深渊,你的不小心也许将会堕入这个无底深渊。

    13、现在,许多未成年的青少年由于他走错了小小的一步,因此阅读淫秽书籍、观看色情影视、进入色情网络从此导致:1。体力衰竭,精神萎靡,丧失廉耻与道德之心;2。成绩下降,甚至逃学,旷课,不在家过夜以及退学;3。黄赌毒问题心得体会51、了解诱惑的双重意义;2、了解和认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害性及行为定性;(重点)3、学会分析我们身边的各种诱惑,初步具备对各种诱惑的判别能力;4、树立拒绝不良诱惑的决心,培养健康的生活态度。(难点)结构:美好的诱惑诱惑的分类不良 诱惑“黄色”陷阱的表现黄“黄毒”的危害. 法律对中学生涉黄的相关规定拒绝“黄毒”的方法“赌博”陷阱的表现赌“赌博”的危害法律对中学生涉

    14、赌行为的定性 一念之差 危险的诱惑 拒绝“赌博”的方法对毒品的认识毒品的危害毒 拒绝毒品的方法拒绝毒品的标语邪教的危害性邪教邪教的本质拒绝邪教的方法启示:( “黄、赌、毒”、邪教等之所以能引诱和迷惑人,是因为它们能够暂时满足人们的某些低级需要,因此,面对不良诱惑,青少年应该客观地分析不良诱惑的危害性,理智地拒绝不良诱惑)教学时数:一课时教学过程:1、板书:一念之差2、老师读:大千世界,充满诱惑。提问:什么是诱惑?(引诱迷惑,吸引或招引)3、图片展示:(诱惑图片展览)过渡:在所展示的照片中,有引人去探索、追求知识和未知世界的,也有让我们走上违法犯罪的道路的诱惑。因此,诱惑可以分成两个不同的种类:

    15、4、板书:(电子白板显示)美好的诱惑:美好的诱惑可以激励人们去追求、探索和创造。 诱惑不良诱惑(邪恶的诱惑):邪恶的诱惑驱使人们去追逐名利,让人坠入万劫不复的深渊。5、过渡:在我们的人生历程中,我们会经历无数的诱惑,这些诱惑如果我们一时分不清,因为一念之差,将会让我们走进歪路斜路,但如果我们客观的分析其危害性,认清各种诱惑,理智地拒绝不良诱惑的引诱,经受住考验,我们的人生就会变得更加美好!6、下面,我们来分析在我们身边存在的对我们危害性最大的几种较为危险的诱惑:板书:(电子白板显示)危险的诱惑 “赌博”的诱惑毒品的诱惑邪教的诱惑7、首先是“黄毒”8、观看一组涉黄的图片(播放幻灯片)9、示例:课

    16、本P77“黄色”陷阱小敏变坏,直到走上违法犯罪的原因是什么?张不健康的影碟)由此可见黄毒对我们青少年的危害很大。10、下面我们来总结黄毒对我们青少年有什么样的危害呢?中学生正处于青春发育期,容易受到“黄毒”的引诱,一旦涉“黄”,轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取,重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。11、那么法律对于未成年人涉黄的行为作了哪些规定?预防未成年人犯罪法把“观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等”列为未成年人的不良行为之一。12、黄毒对我们的危害极大,很容易让我们走上违法犯罪的道路,所以在日常生活中我们一定要坚决地拒绝“黄毒”。那么,我们知道的拒绝“黄毒”的办法有哪些

    17、?我们青少年要控制住自己的好奇心,不观看色情书刊、音像制品或不涉足不健康的娱乐场所。13、下面介绍第二种危险的诱惑-赌博我们可以通过一组图片来了解赌博的一些情况。(播放有关赌博的幻灯片)赌博在我们的生活中到处都能看到,赌博对我们来说有什么样的危害呢?(电子白板显示)(赌博是一种不正当的娱乐,容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质,未成年人染上赌瘾后,会严重影响学习和生活,甚至走上违法犯罪的道路。)预防未成年人犯罪法把“参与赌博,屡教不改”列为未成年人的严重不良行为之一。赌博现象最容易发生在我们的身边,为了不让自己染上赌瘾,我们应该怎么办?(电子白板显示)(看到别人赌博时,莫被从众

    18、心理和好奇心驱使,以免掉入赌博的陷阱)14、第三个危险诱惑是毒品!15、我们先来认识一下现在流动在市场上的毒品有哪些?(幻灯片演示各种毒品的图案)再观看书本中的案例P79“只吸一次”的代价小华的失足是因为他染上了毒品。再看一组图片(幻灯片演示吸毒的情境)再让学生回忆电影死亡之吻让学生讨论图片、案例、电影中由于吸毒所造成的危害,教师作归纳总结:毒品对我们的危害可以分为三个方面:第一:对个人来说,会损害身心健康甚至危及生命,自我毁灭。 第二:对家庭来说,会破坏家庭的和睦幸福,使家庭经济陷入破产,亲属离散,家破人亡。第三:对社会来说,毒品会加剧诱发各种违法犯罪活动,扰乱社会治安,给社会的安定团结带来

    19、巨大的威胁。16、纵观毒品对我们的危害相当严重,我国对吸食、贩毒行为进行了长期严厉的打击,并加大力度对毒品的危害进行了有效的宣传,在公路旁、一些显眼的墙壁上我们常常会发现一些像(幻灯片演示)“珍爱生命,远离毒品!”、“吸毒一口,掉进虎口!”、和“贪图一时痛快,毁掉一生幸福!”等标语提示我们要远离毒品。国家法律还有规定:吸毒违法,贩毒有罪!预防未成年人犯罪法把未成年人吸食、注射毒品列为严重不良行为。我们青少年为了配合国家进行禁毒,也为了自己和家庭的幸福、和谐,我们应该做些什么呢?(观看幻灯片:)坚决拒绝毒品,决不尝试第一次;远离酒吧、歌舞厅、迪厅、网吧、游戏机室等容易染毒的场所; 慎重交友,不轻

    20、信他人,不接受陌生人的“馈赠”发现吸毒、贩毒等行为要及时地求助家长或警察。为了个人的健康,为了美好的生活、为了家庭和社会的安定,请同学们一定要远离毒品!17、本课介绍的最后一个危险诱惑邪教。这里的邪教主要是指“_”学生在书本上找出并画出来:邪教“_”具有极强的欺骗性,可以使人丧失正常的思维和理智,甚至失去人性。它已经导致一些家庭妻离子散、家破人亡,破坏了社会的安定。事实证明,“_”是反人类、反社会、反科学的邪教。18、我们再请同学们观看一组图片(幻灯片演示_害死人的图片)19、看图我们就可以知道“_”对我们是有利的还是有害的呢? 学生:(有害的)既然是有害的,那么我们青少年为了免遭其害,我该怎么办?


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