1、竞争合作求双赢一、 竞争?合作?活动一(课本第90页)1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 答：合理的竞争对我们的进步有促进作用，给我们目标，给我们压力和动力，激发我们的潜能，提高我们的效率，发现自身局限，提高自身水平，丰富我们的生活，增添学习生活的乐趣。不合理的竞争则会成为我们健康成长的障碍。知识点一：竞争的积极作用：P90竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观
2、的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争的消极作用：P90它可能使产生自卑感；竞争的压力可能引起引起过分紧张和焦虑；当虚荣心作怪的时候出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。活动二(课本第9 1页)1、 你嫉妒过别人吗？如果有，请谈谈当时的心理感受。感觉自己实力不如别人，没有别人优秀，有一种自卑感，同时也不希望别人能好、能成功。2、当有人嫉妒你时，你该怎么办？别人嫉妒我，说明我的能力得到肯定，应该感到开心。不在嫉妒自己的人面前谈被嫉妒的话题、保持低调。3、你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。变消极的嫉妒为积极的羡慕，努力
3、改变自身的不足，靠实力赶超对方，从而获得真正的优势感。增强自信，克服自卑，遇到心理不适之时，用“天生我材必有用”“我一定行”等这句话来鼓励自己。勇于为别人鼓掌，变嫉妒怨恨强者为欣赏强者，营造一个和谐的人际氛围。应认识到嫉妒是一种损人不利己的情绪，当这种情绪出现时，我们应该理智克服。知识点二：P91忌妒心理的含义： 忌妒心理是竞争的副产品。是一种微妙、强烈消极心理。如何正确看待嫉妒心理？P91（一） 忌妒的产生：是竞争的副产品（二） 忌妒的影响积极影响：忌妒有时使人们进取的动力消极影响：是一种微妙、强烈消极心理，对我们的发展有很大的危害。（三） 对待忌妒的正确做法：做一个合格的竞争者，就要消除嫉
4、妒心理，培养健康的竞争意识。良好的竞争意识与不良的竞争意识 P91（相关链接）活动三(课本第9 1页)当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。 答：借给这个同学。因为互相帮助是快乐之本，互相帮助才能共同进步。2、期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你解答问题。 答：帮助这个同学。因为帮助他人是快乐之本，互相帮助才能共同进步。3、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。答：参加竞选。因为有竞争，我们才能够进步得更快。知识点三：怎样正确对待竞争？P92竞争是基于一定的规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。任何一种竞争都应
5、该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 活动四(课本第9 2页)1、刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？ 答：他们正确地对待了竞争，在竞争中没有互相忌妒，而是在合理的竞争中共同努力，给自己压力和动力，激发潜能，提高效率，发现自身局限，提高自身水平，最终都取得了辉煌的成绩。 所以我们要正确对待竞争，在合理的竞争中不断进步。2、比赛必然伤和气吗？答：不是。3、怎样才能做到既不伤和气，又打到比赛目的？ 答：双方都能够正确看待竞争与输赢，本着公平的原则参与竞争
6、。知识点四：P92竞争的目的是什么？超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 活动五(课本第9 3页)1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 答：实现多赢(大家都获得好处)。2、结合此例，谈谈合作的重要性。P93 答：在社会生活中，谁都不能脱离群体而单独存在，因为个人的力量必竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。知识点一：合作与共享的关系？P93合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的要求：各方承担责任、完成各自的任务。合作的核心是：发扬集体主义精神。合作的重要性：（合作的意义？）P93-94个人或群
7、体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的核心是发扬集体主义精神，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作，是事业成功合作能聚集力量一个具有合作精神精诚合作活动六(课本第94页)1、为什么一根木棍容易折断，而一把木棍就折不断？ 答：一根木棍势单力薄，容易折断，一把木棍“人多力量大，就折不断。2、从实验中你明白了什么道理？答：团结合作力量大。3、你品尝过成功合作的喜悦吗？说出来与大家分享。提示：学生根据实际情况回答。 二、 合作!竞争!活动一(课本第9 5页)结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。 答：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有
8、你的。我们在合作中要竞争，在竞争中要合作。在合作中竞争的内涵？ P95 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 在合作中竞争的意义：P95我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人过快的进步。活动二(课本第9 6页)1、八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发。 答：（在合作中竞争的意义P95）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人过快的进步。2、我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学
9、间的竞争关系？即知识点：如何在合作中竞争？ 答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程，取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于他人竞争。 活动三(课本第9 6页)提示：学生根据实际情况填写。知识点：如何正确看待竞争的成功与失败？P97在合作中竞争，不以成败论英雄。成功与失败是相对的面对竞争的成功面对竞争的失败活动四(课本第97页)1、请你为在实验中取得成功出主意。 答：在开始前，先商量好拉绳的顺序，动作较慢的同学先拉，比赛开始，严格按照事先安排的顺序依次将圆锥体拉出瓶子。2、这个实验对我们有什么启发？ 答：大家不讲秩序地乱拉，结果是谁也拉不出来，这就是恶性的竞争，两败俱伤的结果；而事先的商量、安排顺序，就是合作，在合作的基础上，合理的竞争，是取得成功的基本保障。知识点：为什么竞争中需要合作？P98如何在竞争中合作？（在竞争中合作的具体要求是？）P98-99应体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。要形成团队精神。团队精神是团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神
