1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】广东省揭阳市揭西县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、有人把考试不及格的原因归于运气不好，这种归因属于（）。A、内部、不稳定的归因B、外部、不稳定的归因C、内部、稳定的归因D、外部、稳定的归因【答案】B 【解析】根据韦纳的成败归因理论，运气是外部、不稳
2、定、不可控制归因。故选B。2、班主任的中心工作是（）。A、培养班集体B、管理学生C、教书育人D、组织班级活动【答案】A 【解析】班主任的中心工作是组织和培养班集体，也是班主任的工作目的和主要任务。故选A。3、下列做法没有违法的是（）。A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，吴老师将此信归还了高
3、某【答案】D 【解析】对于已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。校教职员工不得对未成年学【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】生、儿童实施体罚或变相体罚。对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。4、建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。A、班级工作的领导者B、学生健康成长的守护者C、学校、家庭和社会的沟通者D、学校教育计划的贯彻者【答案】C 【解析】建立家长QQ群是班主任实现学校、家庭和社会的沟通者的角色的工作方法。故选C。5、班集体建设中最关键的因素是（）。A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【答案】B 【解析】集体目
4、标制约着群体的心理，它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。故选B。6、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。是说教师应该（）。A、为人师表B、爱岗敬业C、遵纪守法D、教书育人【答案】A 【解析】“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，是说教师自己要以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响，说明教师要遵守教师职业道德中为人师表的要求。为人师表，是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严明律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。故
5、选A。7、在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（）。A、同中有异，重点突出，特色鲜明B、异中有同，特点突出，差异鲜明C、标准统一，重点突出，特色各异D、同中有异，个性突出，特色鲜明【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】A 【解析】在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须同中有异，重点突出，特色鲜明。故选A。8、（）形式的课外活动最能体现因材施教的特点。A、群众性活动B、小组活动C、个人活动D、班级活动【答案】C 【解析】个人活动是课外活动的基础，体现了因材施教的特点。故选C。9、蒙台梭利创办的幼教机构的名称是（）。A、幼儿之家B、编织学校C、保育学校D、幼儿园【答案】A 【解析】蒙
6、台梭利以创办“幼儿之家”和蒙台梭利教学法闻名于世。故选A。10、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A 【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。故选A。11、基础教育改革的紧迫任务是（）。A、提高学生成绩B、走向素质教育C、改变教师教育思想D、加大教育投入【答案】B 【解析】国务院关于基础教育改革与发展的决定指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选B。【事业
7、单位教育系统招聘考试真题可打印】12、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。A、隐私权B、名誉权C、人身权D、教育权【答案】C 【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，亦称人身非财产权，分为人格权与身份权。人身权是一种绝对权，其权利主体是特定的，权利主体之外的任何人都是义务人，都负有不妨害权利主体人身权的义务。故选C。13、制约教育发展规模和速度的因素是（）。A、经济B、政治C、文化D、科学技术【答案】A 【解析】经济发展水平制约着教育发展的规模和速度，以及教育的内容和结构。故选A。14、建构主义心理学被视为“教
8、育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义后的进一步发展。下列关于建构主义的理解正确的是（）。A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要【答案】B 【解析】建构主义者认为：学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；知识往往不存在最终答案；建构主义者更重视知识获得过程。故选B。15、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般
9、认识过程的显著特点是（）。A、直接性、引导性和简捷性B、直接性、被动性和简捷性C、间接性、被动性和简捷性D、间接性、引导性和简捷性【答案】D 【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】教育具有引导性，即教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。故选D。16、一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移【答案】D 【解析】根据迁移的内容，迁移可以分为一般迁移和具体迁移，一
10、般迁移又叫“非特殊迁移”，是指一种学习中所习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响，即习得的一般原理迁移到具体学习情境。故选D。17、心理学对技能的早期研究主要是（）。A、简单的动作技能B、复杂的动作技能C、阅读技能D、心智技能【答案】A 【解析】心理学对技能的早期研究主要是在相对简单的动作技能方面，如打字、发电报等，而现在则对更复杂的技能如阅读技能、解题技能等进行研究。故选A。18、以下几项教学工作中，（）不属于教学目标设计的范围。A、分析教学对象B、分析教学内容C、分析教学过程D、分析与编制教学目标【答案】C 【解析】教学目标设计的基本步骤包括：钻研课程目标，分析课程内容
11、；分析学生已有的学习状态；确定教学目标分类；列出综合性目标；陈述異体的行为目标。故选C。19、以下几项教学工作中，（）不属于教学目标设计的范围。A、分析教学对象B、分析教学内容C、分析教学过程D、分析与编制教学目标【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】C 【解析】教学目标设计的基本步骤包括：钻研课程目标，分析课程内容；分析学生已有的学习状态；确定教学目标分类；列出综合性目标；陈述異体的行为目标。故选C。20、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅【答案】B 【解析】布鲁纳的是认知-发现学习。奥苏伯尔的是有意
12、义的接受学习，加涅的信息加工学习。故选B。21、西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）。A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、教会教育【答案】B 【解析】骑士教育是西欧封建社会的一种世俗教育形式，是一种特殊形式的家庭教育。贵族家庭的子弟在七八岁之后被送到比自己家庭高一个等级的贵族家庭中学习上流社会的礼节和行为规范，并跟随领主学习“骑士七技”。故选B。22、李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构（）。A、单一课B、综合课C、练习课D、复习课【答案】B 【解析】根据一堂课完成教学任务的多少，可以把课划分为单一课和综
13、合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。单一课又分为新授课、复习课、练习课、实验课、检查课等。综合课是指在一节课内同时完成两种以上教学任务的课。在一堂课完成复习旧知识、讲授新课、巩固新知识等多项工作，李老师的一节课要完成多个教学任务，所以是综合课。故选B。23、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A、孟子【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、荀子C、墨子D、孔子【答案】D 【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。孔子说“不愤不启，不悱不发”。朱熹注：“愤者心求通而未得
14、之意，悱者口欲言而未能之貌。启谓开其意，发谓达其辞。”“启发”一词即由此而来。故选D。24、在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的动态性，这种知识观属于（）。A、联结主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【答案】C 【解析】建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。故选C。25、初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据艾里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？（）A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任【答案】C 【解析】根据艾里克森的心理
15、社会发展理论，青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。处在这一阶段的学生总是会问“关于自己是谁”，“在社会上应占什么地位”，“将来准备成为什么样的人”，以及“怎样努力成为理想中的人”等一系列的问题。故选C。26、教师不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱学生是依据学生的（）。A、隐私权B、人身自由权C、人格尊严权D、生命权【答案】C 【解析】我国的义务教育法和未成年人保护法规定，尊重学生人格尊严，禁止体罚或变相体罚学生。故选C。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】27、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给她上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）。A、合理，体现了教师双方的意愿B
16、、不合理，不利于学生的全面发展C、合理，有利于提高学生的成绩D、不合理，违背了团结协作的要求【答案】B 【解析】这一做法是不合理的，不同的课程内容对学生不同能力的培养有不同的积极作用，综合实践活动课是中小学必修课程之一，有助于培养学生的探究和实践能力，另外课程设置不能够在老师协商下就进行更改，这不利于学生的全面发展。故选B。28、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系【答案】B 【解析】人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离，它的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度，处理好人际
17、关系对班主任来说非常重要。故选B。29、学生在自行上学、放学路上发生交通事故或其他伤害事故，学校承担的法律责任是（）。A、行政责任B、民事责任C、刑事责任D、无法律责任【答案】D 【解析】学生伤害事故处理办法规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其30、根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在（）
18、上。A、小环境B、生活环境C、大环境【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、学习环境【答案】A 【解析】按范围来分，环境可分为大环境（指个体所处的总体自然环境与社会环境，如某一国家、某一地区）和小环境（与个体直接发生联系的自然环境和社会环境，如一个家庭、一所学校）。根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在小环境上。故选A。31、在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是（）。A、学年备课B、单元备课C、课时备课D、学期备课【答案】C 【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想
19、，深人到教材和教法的具体细节中去，挖掘孝材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。故选C。32、教育是一种特殊的环境，它对人的发展起（）。A、决定作用B、动力作用C、阻碍作用D、主导作用【答案】D 【解析】教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。故选D。33、良好班集体形成的标志是（）。A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的舆论和良好的班风D、有合格的规章制度和纪律【答案】C 【解析】正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。故选C。34、偏内向的学生在回答问题时举手的高度往往较低并且会得不到老师注意，在不被提问的情况下，举手的高度越
20、来越低，次数越来越少，以致后来不再举手，这种情况属于（）。A、正强化B、负强化【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、惩罚D、消退【答案】D 【解析】消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的结果，题中学生“高度不够”的举手因长期得不到强化，而逐渐消失，不再出现，属于消退。故选D。35、在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是（），它是教学中的（）。A、教学手段；主体B、教学内容；客体C、教学过程；主体D、教学媒体；客体【答案】B 【解析】教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程，这些都是教学中的客体。故选
21、B。36、我国新型师生关系的特点是（）。A、师教生学尊师重教互助合作B、热爱学生团结互助和谐发展C、尊师重教互助合作传道授业D、尊师爱生民主平等教学相长【答案】D 【解析】我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。故选D。37、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（）。A、学校应付直接责任B、学校承担部分责任C、学校不负责任D、小明自己承担责任【答案】C 【解析】学生伤害事故处理办法中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。故选C。38、“读万卷书，
22、行万里路”体现的是（）教学原则。A、思想性和科学性相结合B、理论联系实际【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、启发性D、量力性【答案】B 【解析】“书”是指知识和理论，“行”是指实践，这体现的是理论联系实际原则。故选B。39、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。A、努力B、难度C、能力D、运气【答案】A 【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。故选A。40、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是（）。A、陶行知B、杨贤江C、陈鹤琴D、晏阳初【答案】A 【解析】生活教育理论是陶行知
23、教育思想的主线和重要基石，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作的能力。故选A。41、教师与学生之间的教育法律关系为（）法律关系。A、隶属型B、平权型C、调整型D、保护型【答案】B 【解析】平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系。故选B。42、按照归因理论，“努力”属于（）因素。A、内部一可控B、内部一不可控C、外部一可控【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、外部一不可控【答案】A 【解析】“努力”是可以凭个人意愿控制的，属于内部可控因素。故选A。43、下列选项属于学习的
24、是（）。A、不怕见生人了B、视力下降C、装修房屋D、每天跑步【答案】A 【解析】学习是指学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。故选A。44、讲授法的缺点在于（）。A、不利于教学活动有目的有计划地进行B、不利于发挥教师的主导作用C、容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习D、不利于在短时间内获得大量的知识【答案】C 【解析】讲授法的缺点在于容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习，而且较多地依赖于教师个人的语言素养。故选C。45、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【答案】D 【解析】20世纪60年代初期，由
25、著名心理学家布鲁纳发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。故选D。46、马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。A、智力劳动B、体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】马克思主义关于人的全面发展学说认为，实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。47、影响学习者成功或失败的可控因素包括（）。A、努力程度B、任务难度C、运气好坏D、身心状态【答案】A 【解析】按照可控制归因和不可控制归因的维度划分，只有努力程度是可控因素，其他因素都属于不可控制因素。故选A。
26、48、作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变。这说明课堂管理具有（）。A、维持功能B、缓冲功能C、发展功能D、解释功能【答案】C 【解析】课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能力，使其逐步走向成熟。故选C。49、美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想中国教育家是（）。A、叶圣陶B、陶行知C、胡适D、郭秉义【答案】B 【解析】陶行知是最早提出以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会的中国教育家。
27、故选B。50、教育的阶级性开始出现于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、近代社会【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】B 【解析】奴隶社会开始出现私有制，教育就具有了阶级性。故选B。51、“孟母三迁”反映了下列哪个因素对人的重要影响（）。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育【答案】B 【解析】环境对人的发展所起的作用是很明显的，我国古代对此早有研究。墨子提出“染于苍则苍，染于黄则黄”。而“孟母三迁”更是说明古人重视环境对人的熏陶。故选B。52、师德修养的必要途径是（）。A、加强学习B、躬身实践C、学会反思D、树立榜样【答案】A 【解析】加强学习，是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。故选A。53、从（）角度，可以把课程规划分为国家课程、地方课程和学校课程。A、课程的组织核心B、课程管理制度C、课程存在形式D、课程对学生的影响程度【答案】B 【解析】根据课程的组织核心可以将课程分为学科课程和活动课程；根据课程的表现形式可以将课程分为显性课程与隐性课程；根据课程的管理可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。故选B。54、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则
