1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】揭阳市惠来县事业单位教师招聘考试教育基础知识真题库及答案解析1、人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活【答案】C 【解析】根据1989年世界卫生组织给健康的定义，健康至少应包含四个标准：一是躯体健康，表现为体格健壮，人体各器官功能良好；二是心理健康，指能正确评价自己，应对处理生活中的压力，能正常工作，对社会做出自己的贡献；三是社会适应健康，是指通过自我调节保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与协调；四是道德健康。故选C。2、在基础教育课程改革中，课程设计的表现方式不包括（）。A、课程标准B、课程
2、计划C、教材D、多媒体课件【答案】D 【解析】课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。因此课程设计的表现方式包括课程计划、课程标准和教材。也称课程设计的三个层次、课程的文本表现形式、课程的物化形式等。故选D。3、711岁左右的儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象，这一阶段被称作儿童认知发展的（）。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C 【解析】根据认知发展阶段理论，具体运算阶段的标志是获得守恒概念，所处的年龄阶段是711岁。故选C。4、体罚、侮辱学生属于侵权行
3、为中的（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、违反宪法行为B、作为侵权行为C、不作为侵权行为D、轻度违法行为【答案】B 【解析】作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。故选B。5、系统脱敏法的基本原理是（）。A、经典条件反射B、恰当的放松C、用放松对抗焦虑D、逐级降低焦虑【答案】A 【解析】系统脱敏法源于对动物的实验性神经症的研究，精神病学家沃尔普在实验室中电击铁笼中的猫，每次电击之前先制造一阵强烈的声响。多次实验之后，只要听到强烈响声或看见铁笼，即使不受电击，猫都会出现明显的植物神经反应。系统脱敏的基本原理是：让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以
4、全身放松予以对抗，从而使这一刺激失去引起焦虑的作用。其理论基础是经典条件反射。B、C、D均6、对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是（）。A、场依存B、内在型C、场独立D、冲动型【答案】C 【解析】题目中所述为场独立的含义，与场独立对应的为场依存，这两个概念来源于美国心理学家维特金对知觉的研究。7、中华人民共和国义务教育法规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）。A、当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B、当地县级人民政府教育部门C、当地学校、村委会或者居委会【教师招
5、聘考试经典题型历年真题可打印】D、当地乡镇人民政府【答案】A 【解析】中华人民共和国义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母8、教育政策和法规的基本功能是（）。A、保障功能B、规范功能C、管理功能D、激励功能【答案】A 【解析】教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中，保障功能是教育政策、法规的基本功能。故选A。9、学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案
6、的学生认知风格属于（）。A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型【答案】C 【解析】坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。故选C。10、癸卯学制是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是（）。A、废科举，兴学校B、罢黜百家，独尊儒术C、中学为体，西学为用D、思想自由，兼容并包【答案】C 【解析】壬寅学制为我国首次提出的现代学制，癸卯学制是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是洋务教育的中学为体，西学为用。故选C。11、小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，这是小学教育目的的（）。A、评价作用【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、导向作用C、激励
7、作用D、指挥作用【答案】A 【解析】小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，对学校的办学、教育教学工作、学生的学习质量和发展程度等进行的评价，都必须以小学教育目的为根本标准和依据，体现出小学教育目的的评价作用。故选A。12、下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（）。A、认识的直接性B、认识的教育性C、认识的交往性D、有领导的认识【答案】A 【解析】教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，教学过程是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。故选A。13、下列哪个因素不属于学习活动的构成要素（）。
8、A、学习者B、刺激环境C、反应D、学习内容【答案】C 【解析】教学五要素：受教育者、教育者、教学媒体、教学内容、教学环境。故选C。14、学习动机是推动学生学习的一种（）。A、重要力量B、主要力量C、内部力量D、外部动力【答案】C 【解析】所谓学习动机，是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和引导学生进行学习的一种需要。正如布鲁纳所说：“学习是一个主动过程，对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要。”故选C。15、教育的本质属性是（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、教育性B、公平性C、科学性D、培养人的活动【答案】D 【解析】教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事
9、物现象的根本特征，是教育的质的规定性。故选D。16、影响创造性的因素有（）A、环境、知识、技能B、知识、能力、技能C、智力、思维、能力D、环境、智力、个性【答案】D 【解析】影响创造性的因素有：（1）环境；（2）智力；（3）个性。故选D。17、初一学生李某未能完整背诵课文，老师罚他抄课文50遍。老师的做法（）。A、属于正常的教育方法B、属于教育方法不当，不违法C、属于个人认识问题，不违法D、属于对学生变相体罚，违法【答案】D 【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法规定，“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”教
10、师要求李某抄写课文五十遍属于变相体罚，违反了相关的法律规定。故选D。18、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）。A、忠于职守，尽心尽力B、献身教育C、甘为人梯D、坚守高尚【答案】D 【解析】教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教育，甘为人梯。故选D。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】19、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）。A、忠于职守，尽心尽力B、献身教育C、甘为人梯D、坚守高尚【答案】D 【解析】教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教育，甘为
11、人梯。故选D。20、下列人物中，（）提出了“罢黜百家，独尊儒术”倡议，对后世的文化教育产生了深远影响。A、朱熹B、郑玄C、汉武帝D、董仲舒【答案】D 【解析】汉朝时，汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。故选D。21、学校开展德育工作的基层单位是（）。A、班级B、教研室C、学科组D、学习小组【答案】A 【解析】学校开展德育工作的基层单位是班级。故选A。22、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案】B 【解析】拓展型课
12、程重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识和视野，发展学生的特殊能力。故选【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B。23、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A、获得知识B、习得学习方法C、主动形成认知结构D、建立知识系统【答案】C 【解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。故选C。24、教育是社会主义现代化建设的基础，国家教育事业（）。A、同步发展B、优先发展C、快速发展D、共同发展【答案】B 【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）高举
13、中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。故选B。25、中国教育改革和发展纲要指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。”A、教师B、学生C、创新D、科技【答案】A 【解析】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。故选A。26、以下
14、选项中，属于心智技能特点的是（）。A、对象客观性B、执行内潜性C、操作外显性【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、结构展开性【答案】B 【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。它具有以下三个特点：对象具有观念性；执行具有内潜性；结构具有简缩性。故选B。27、启发性原则的实质在于（）。A、教师多提问，让学生多回答B、教师少讲，让学生多活动C、教师要讲深、讲透、讲全D、尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性【答案】D 【解析】启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索
15、，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。其实质是尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性。而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。故选D。28、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）。A、行为主义B、成熟主义C、精神分析学派D、认知发展学派【答案】C 【解析】强调早期经验对幼儿的发展有主要影响的是精神分析学派。故选C。29、智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特【答案】D 【解析】美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。故选D。30、适用对违反学校纪律和规章制度的学生的惩罚手段和方法是（）A、人身罚B、心
16、理罚【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、财产罚D、申诫罚【答案】D 【解析】申诫罚是教育行政机关对违法相出方的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成定损害以示警诫的行政处罚。又称为声誉罚或精神罚。其主要形式有警告、通报批评等。故选D。31、（）是调整教育关系的行为规则总称。A、宪法B、教师法C、教育政策D、教育法【答案】D 【解析】教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。故选D。32、在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、发散型【答案】B 【解析】场依存型的学生对事物作出判断时倾向
17、于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。故选B。33、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。A、努力B、难度C、能力D、运气【答案】A 【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。故选A。34、下列哪项观点体现了素质教育的理念？（）A、学生应该什么都学，而且什么都要学好【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、为减轻负担，不给学生留作业C、不要学生考试，尤其是百分制考试D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展【答案】D 【解析】素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教
18、育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。故选D。35、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性【答案】A 【解析】“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性地教学。故选A。36、数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事，张老师遵循的教学原则是（）。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、科学性与思想性统一原则【答案】D 【解析】“科学性与思想性统一原则是指教
19、学中以马克思主义为指导、引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行思想教育，形成正确的人生观和价值观。”张老师的做法符合教学中的科学性与思想性统一原则。故选D。37、为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的是（）。A、线索依存说B、干扰说C、动机说D、同化说【答案】A 【解析】提取失败说认为遗忘是因为缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。故选A。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】38、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。A、大学B、中庸C、学记D、春秋【答案】C 【解析】中国历史上最早提出“教学相长”的著作是学记。原文为：是故学然后知不足，
20、教然后知困，知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。故选C。39、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）。A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会【答案】B 【解析】根据活动的人数和规模，可将课外活动分为：个人活动、群众活动、小组活动。故选B。40、荀况认为人性恶。因此教育要从礼这一需要出发，须以礼义加以教化，这体现的教育目的价值取向是（）。A、社会本位论B、个体本位论C、无目的本位论D、生活本位论【答案】A 【解析】所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。故选A。41、青少年期一般指（）
21、岁。A、612 B、1118 C、618 D、1020 【答案】B 【解析】青少年期包括少年期（11、12岁l4、15岁）和青年初期（14、15岁l7、18岁）。故选B。42、（）是每个教育工作者应确立的基本信念。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、好的教育就是大力提高学生的成绩B、升学就是成才，成才就要升学C、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切D、不断充实和提高自己，实现自身的持续发展【答案】C 【解析】新课改理念提倡以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。每个教育工作者要以此为基本信念，将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信
22、任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让学生发挥教育的43、在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。这体现了教育行政执法的（）。A、合法性原则B、越权无效原则C、应急性原则D、合理性原则【答案】D 【解析】合理性原则是指在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。故选D。44、（）是乐教勤业的动力源泉。A、教书育人B、爱岗敬业C、热爱学生D、学而不厌【答案】B 【解析】爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。故选B。45、“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（）特点。A、连续性
23、B、长期性C、示范性D、创造性【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】“教学有法，但无定法。”要求教师在教学中应敢于创新，体现了教师劳动的创造性。故选D。46、教育发展的规模和速度受制于（）。A、生产力B、政治C、文化D、社会【答案】A 【解析】生产力水平是教育发展的物质基础，教育的规模和速度受制于生产力的发展水平。故选A。47、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。A、消退B、惩罚C、负强化D、正强化【答案】C 【解析】负强化主要是指厌恶刺激的撤销，从而使良好行为在以后出现
24、的频率增加。题干中，撤销处分即是厌恶刺激撤销的体现，目的是为了巩固良好行为，即使该良好行为在以后出现的频率增加，是负强化的体现。故选C。48、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。A、消退B、强化C、刺激泛化D、刺激分化【答案】C 【解析】刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也会引发其条件反应。例如，曾经被大狗咬过的人，见到小狗也会产生恐惧。最典型的例子是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。故选C。49、马克思主义认为教育起源于（）。A、无意识模仿B、人的本能C、生物和心理需要【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、生产劳动【答案】D 【
25、解析】马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。故选D。50、主张课程应尊重学生已有的经验，应有益于人的潜能在教育过程中得到实现和发展。这种观点属于（）。A、学科中心课程论B、社会改造主义课程论C、结构课程论D、人本主义课程论【答案】D 【解析】人本主义课程论主张课程应有益于人的尊严、人的潜能在教育过程中得到实现和发展，强调不能以成人的标准判断儿童，应根据儿童的心理发展特征和心理发展要求确定课程。故选D。51、下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“教书育人”规定和要求的是（）。A、学习教育的新理念，主动改变育人模式B、积极开展教学改革，提高课堂教学质量C、严格执行教学方案，
26、照搬教材以及教参D、激发学生创新精神，促进学生全面发展【答案】C 【解析】教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平；培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。52、心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（）。A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期【答案】B 【解析】少年期是指 11、12岁到 14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。故选B。53、遗传素质是人身心发展的（）。A、物质前提【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、物质前提C、主导因素D、无关因素【答案
27、】A 【解析】本题考查的是影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。其中遗传素质是人的身心发展的物质基础和生理前提，为人的发展提供了可能性，进而也为教育提供了可能性。故选A。54、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。A、前习俗B、中习俗C、习俗D、后习俗【答案】C 【解析】柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。他认为道德判断的发展分为三个水平，即前习俗道德水平、习俗道德水平和后习俗道德水平。习俗水平上的个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果。这一水平包括寻求认可定向阶段和遵守法规定向阶段。故选C。55、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C 【解析】各学科日常的教学活动相对于专门的德育活动来说，更能起到潜移默化的渗透作用，不容易引起学生的反感和厌恶，也能保证长效
