1、C、理论基础D、思想基础【答案】A5、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济6、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A、自学B、劳动C、研究D、工作7、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B8、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验9、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、
2、知、情、意10、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。11、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观12、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造13、终身教育应体现于（）。A、大学教育和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中14、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性15、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚B、造成损
3、害的，责令赔偿损失C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D、所属机构应作出相应的赔偿16、中国教育改革和发展纲要颁布的时间是（）。A、1971年 B、1972年 C、1985年 D、1993年17、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性18、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美19、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。20、下列属于心智技能
4、的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌21、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性22、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果23、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现24、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入
5、教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔25、教案常规项目的主体部分是（）。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课26、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基27、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺28、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标29、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说30、国家鼓励高等学校之间、高等
6、学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高教育资源的使用效益。A、对话B、交往C、协作D、往来31、教师道德品质通过（）才能表现出来。C、道德行为D、道德意志32、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考33、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A、网络成瘾B、网络依赖C、强迫症D、情感障碍34、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或
7、教育刑事责任35、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会36、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设37、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向38、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁
8、优势机会39、高校社会服务职能肇始于（）。A、美国B、德国C、古希腊D、英国40、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性41、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应42、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。A、遵守法律法规B、尊敬师长、刻苦学习C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务43、我国的学历证书包括（）。A、毕业证书、结业证书和专业证书B、结业证书、肄业证书和培训证
9、书C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D、毕业证书、结业证书和肄业证书44、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学45、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？（）A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；46、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？47、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？48、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？49、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语
10、言为基本教学语言文字？50、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？51、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？52、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？53、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？54、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？55、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？56、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？57、根据中外合作
11、办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？58、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？59、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？60、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？61、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？62、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？63、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？64、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？65、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？66、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？67、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？68、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？69、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？70、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？
