1、D、省、自治区、直辖市【答案】A5、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育【答案】B6、根据教师法的规定，教师是（）。A、普通劳动者B、公务员C、专业人员D、自由职业者7、不属于我国法制建设基本方针的是（）。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究8、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴9、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A、情绪B、情感C、心境D、D应激10、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课
2、程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程11、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表12、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A、自学B、劳动C、研究D、工作13、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法14、如教育行政管理
3、相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得15、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力16、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质17、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣18、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）
4、。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性19、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。20、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳21、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突22、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德B、罗杰斯C、魏特海默D、斯金纳23、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象24、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起
5、（）作用。A、推进B、促进C、反D、正25、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践26、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告27、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动28、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年29、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
6、A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会30、作风问题的核心是（）。A、加强思想建设B、艰苦奋斗C、保持党同人民群众的血肉联系D、建立合理用人机制31、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生32、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 33、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于34、根据我国高等教育自学考试暂行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。A、教育部B、省、自治
7、区、直辖市教育厅（局）C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会35、高等教育的经济功能表现在（）。A、高校是科技创新的重镇B、高校是培养政治精英的摇篮C、高校是文化传承的基地D、高校是受教育者实现社会化的场所36、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择37、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组
8、教学制C、班级授课制D、道尔顿制38、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神39、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A、希波克拉底医学校B、柏拉图的学园C、吕克昂D、君士坦丁堡大学40、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化41、让学生获得直观知识的实验是（）。A、演示性实验B、验证性实验C、设计性实验D、操作性实验42、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯C、洛克D、福禄
9、贝尔43、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、人身罚44、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价45、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化46、学校文化的核心是（）。47、学校文化的核心是（）。48、学校文化的核心是（）。49、学校文化的核心是（）。50、学校文化的核心是（）。51、学校文化的核心是（）。52、学校文化的核心是（）。53、学校文化的核心是（）。54、学校文化的核心是（）。55、学校文化的核心是（）。56、学校文化的核心是（）。57、学校文化的核心是（）。58、学校文化的核心是（）。59、学校文化的核心是（）。60、学校文化的核心是（）。61、学校文化的核心是（）。62、学校文化的核心是（）。63、学校文化的核心是（）。64、学校文化的核心是（）。65、学校文化的核心是（）。66、学校文化的核心是（）。67、学校文化的核心是（）。68、学校文化的核心是（）。69、学校文化的核心是（）。70、学校文化的核心是（）。
