1、道德讲堂建设相关资料附件1“道德讲堂”建设参考图“道德讲堂”实景图“道德讲堂”词条实景图“道德讲堂”门牌实景图“道德讲堂”水牌实景图附件2XX学校“道德讲堂”活动登记表 时间地点宣讲员参加对象参加人数活动内容活动照片附件3学校“道德讲堂”活动记录本2014年度目 录第一讲 : 月日标题: 第二讲 : 月日标题: 第三讲: 月日标题: 第四讲: 月日 标题: 第五讲 : 月日标题: 第场讲座记录时 间: 年 月 日 地 点: 参加人员: 记 录 人: 主 持 人:流 程: 一、唱歌曲: 唱一首歌曲,参加人员学唱歌曲。二、学模范:1、看一部短片,参加人员观看短片;2、讲一个故事: 宣 讲 人: 故
2、事标题: 故事内容:三、诵经典:1、诵一段经典,参加人员诵读经典。2、做一番点评, 参加人员发言记录。发言, 。发言, 。四、发善心:发一份善心, 主持人带领参加人集体表达善心。五、送吉祥:送一份吉祥, 宣讲人给参加人员送吉祥卡等物品。 学校“道德讲堂”活动签到表年 月 日 第 场讲座 题目: 参加人数:姓 名单 位联系电话备 注附件4学校“道德讲堂”课程安排表活动时间: 年 月 日授 课 人:参加人员:活动地点:授课内容:附件5学校“道德讲堂”管理制度(参考)为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为干部职工(或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制
3、度。一、“道德讲堂”由xxx负责日常管理工作。二、“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定讲堂工作计划。三、“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划讲堂内容、形式,及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档工作。四、“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,及时做好干部职工(或广大市民)新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,宣讲员在“第一时间”和“零距离”宣讲。五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件,确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为全体干部职工(
4、或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。“道德讲堂”宣讲员守则(参考)一、宣讲员在xxx的统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针
5、对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。“道德讲堂”学员管理制度(参考)一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课,严格遵守时间,按时上课,无特殊情况不得请假。二、上课时须保持安静,不得大声喧哗、随意走动,将手机调至振动或关机。三、课堂上要专心听讲,认真做好笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。四、学员进入“道德讲堂”,要衣着整洁,严禁衣冠不整者进入“道德讲堂”。五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施,不得随意损坏。“道德讲堂”建设领导小组组 长:副组长:成
6、 员:附件6“道德讲堂”主持词(参考)亲爱的xxx们:大家上(下)午好!欢迎大家来到xxx“道德讲堂”。“道德讲堂”,讲述身边好人的道德故事,我是主持人xxx。(围绕开展“道德讲堂”建设目的、意义,可自主发挥。)案例:大家知道,随着社会的不断发展,人们的思想观念和价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化,大力弘扬中华民族道德力量,我们开设了“道德讲堂”,通过这个载体,让干部职工(或老百姓)有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从群众中来,又到群众中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积
7、小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升市民文化素质。“道德讲堂”有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。下面,我们进入“道德讲堂”的第一个环节,唱歌曲。大家一起来高唱公民道德歌。请大家起立。请音响老师放音乐。请坐下。谢谢大家。接下来,我们进入第二个环节,学模范。首先,让我们大家一起来观看xxx的电视短片。(可适当加入串词)今天,我们要讲的是xxx的故事,掌声有请我们的宣讲员xxx为我们讲述!非常感谢xxx的生动讲述。今天故事中的道德人物xxx就坐在我们身边,让我们用热烈的掌声向他(她)表示崇高的敬意。(道德人物起立向大家致意)(可适当进行现场简短访谈)请坐。下面我们进入第
8、三个环节,诵经典。请大家打开手中的资料(或看大屏幕),我们今天诵读的经典是xxx,我们一起来高声朗读。经典解读(需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等)好,我们再一起来朗读一遍道德经典。唱了一首歌,看了一个短片(或听了一个故事),诵读了一段道德经典,相信大家一定有许多感想,下面我们进行一下互动,想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。感悟一:xxxxxxx感悟二:xxxxxxx道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德
9、,这是我们开设“道德讲堂”的根本宗旨。下面,我们进入第四个环节,发善心。激发善心,抒发善意。真心希望今天走进“道德讲堂”的人们,在今后的日常生活中,做一个勤劳的人,做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本,善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情,齐声诵读“做一个勤劳的人,做一个善良的人”(或者:“存好心,做好事,当好人,有好报”),以作共勉。“做一个勤劳的人,做一个善良的人”(或者:“存好心,做好事,当好人,有好报”)。(由主持人带领大家一起诵读)“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”,这是我们这个五千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果,好人必有好报。让我们共同祝福我们大家:厚德善行,吉祥相伴。好,我们进入本次讲堂的最后一个环节,送吉祥。有请今天的故事主人公xxx和宣讲员xxx,为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。本期“道德讲堂”到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家,再见!附件7公民道德歌歌谱附件8各级教育行政部门、高等学校“道德讲堂”建设负责人回执表单 位:负总责领导分管领导责任处(科、股)室姓名姓名姓名职务职务职务联系方式联系方式联系方式 盖 章 年 月 日