1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】湖北省荆门市京山县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、低年级的小学生擅自离开座位，教师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了。教师的行为反映的是（）。A、直接强化B、自我强化C、替代强化D、间隔强化【答案】C 【解析】替
2、代强化是指学习者通过观察其他人实施这种行为所得到的结果来决定自己的行为指向。题干中擅自离开座位的学生观察到别的坐着不动的学生受到表扬，从而也不擅自离开座位了，这就属于一种替代强化。故选C。2、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。A、重要B、基本C、必要D、必需【答案】B 【解析】课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。故选B。3、通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是（）。A、观察法B、实验法C、调查法D、心理测验法【答案】C【事业单位教育系统招聘考试真题可打
3、印】【解析】调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法，符合题干描述，故选C。4、新课程结构的三个基本特性是（）。A、均衡性、发展性、互补性B、均衡性、综合性、选择性C、针对性、发展性、综合性D、针对性、整合性、自主性【答案】B 【解析】课程标准中规定的基本素养要求是教材、教学和评价的灵魂，也是整个基础教育课程的灵魂。故选B。5、抵抗外界诱惑的能力属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C 【解析】道德意志能调节和控制各种情感与行为，保证人能够抵御现实中的各种诱惑，坚持正确的道德信念，最终达到目标。故选C。6、教学活动的本质是（）。A、认识活动B、实
4、践活动C、交往活动D、课堂活动【答案】A 【解析】教学活动是一种特殊的认识活动，是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，使得这种认识呈现出间接性、交往性、教育性、有领导性。所以，教学本质上就是一种认识活动。故选A。7、在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。以下关于间接经验与直接经验的关系，说法错误的是：A、学生认识的主要任务是学习符号文字等间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、系统知识传授和直接经验的积累都很重要【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】C 【解析】在教学中，学生的直接经
5、验是通过自己亲自实践所获得的认识;而间接经验则是通过书本或他人那里所获得的认识。对于整个人类发展的过程来说，学生不管以任何方式学到的知识都是人们已经发现的，都属于间接经验;但是对于学生的认识过程，他们亲身体验，亲身探究得到的知识都是直接经验。所以C选项应该是直接经验故错误。故选C。8、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫【答案】A 【解析】马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”故选A。9、学校开展德育工作的基层单位是（）。A、班级B、教研室C、学科组D、学习小组【
6、答案】A 【解析】学校开展德育工作的基层单位是班级。故选A。10、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想？（）A、孔子B、孟子C、墨子D、董仲舒【答案】B 【解析】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自孟子.滕文公下。故选B。11、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。A、知识素养B、能力素养C、道德素养D、心理素养【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】C 【解析】“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作
7、为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素养。故选C。12、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程【答案】A 【解析】学科课程又称“分科课程”，它以有组织的学科内容作为课程组织的基础。我国古代的“六艺”要求学生掌握礼、乐、射、御、书、数六种基本技能。古希腊的“七艺”则要求学生掌握逻辑、语法、修辞、数学、几何、天文、音乐七种基本技能。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的学科课程。故选A。13、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）
8、。A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化【答案】C 【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化包括环境文化，主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。故选C。14、严格的等级性是（）教育的显著特征。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本社会【答案】C 【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】等级性。故选C
9、。15、个体心理发展中，充满着独立性和依赖性，自觉性和幼稚性矛盾的阶段是（）。A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期【答案】B 【解析】少年期是个体身心飞跃发展的时期，又被称为“危险期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。故选B。16、我国的教育家（）早就提出“以身作则”的见解，他说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。A、孔子B、荀子C、老子D、孟子【答案】A 【解析】“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是孔子对教师的要求。故选A。17、学校中的校风、学风和教风是学校文化的重要结构，它属于（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程【答案】D 【解析】隐性课程
10、也称潜在课程、隐蔽课程，是指学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。校纪校规、课堂规则、校风班风、校园文化、师生关系等都属于隐性课程。故选D。18、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心。A、社会改造B、知识C、教师D、学生【答案】D 【解析】经验主义课程论的代表人物是杜威和罗杰斯，认为学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础，学校教学应以活动和问题反思为核心，学生在课程开发中起重要作用。社会改造主义课程是以【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】问题为中心设计的课程，其主要形式分为核心课程和以生活问题为中心的课程。强调以知识为核心的是学科中心主义课程理论的观点。故选D。19、
11、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心。A、社会改造B、知识C、教师D、学生【答案】D 【解析】经验主义课程论的代表人物是杜威和罗杰斯，认为学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础，学校教学应以活动和问题反思为核心，学生在课程开发中起重要作用。社会改造主义课程是以问题为中心设计的课程，其主要形式分为核心课程和以生活问题为中心的课程。强调以知识为核心的是学科中心主义课程理论的观点。故选D。20、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪【答案】C 【解析】态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否
12、愿意完成某些任务，即决定行为的选择。故选C。21、下列心理现象中，属于学习的是（）。A、儿童进入青春期后出现变声B、运动员吃兴奋剂提高了成绩C、近朱者赤，近墨者黑D、吃了酸的食物流唾液【答案】C 【解析】广义的学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变，既包括人类的学习，也包括动物的学习。故选C。22、学生在教师指导下应用知识完成一定的操作，并形成一定的技能技巧的方法，称为（）。A、练习法B、演示法C、讨论法【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、实验法【答案】A 【解析】练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，形成一定的技能技巧的方法
13、。故选A。23、根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在（）上。A、小环境B、生活环境C、大环境D、学习环境【答案】A 【解析】按范围来分，环境可分为大环境（指个体所处的总体自然环境与社会环境，如某一国家、某一地区）和小环境（与个体直接发生联系的自然环境和社会环境，如一个家庭、一所学校）。根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在小环境上。故选A。24、对人的发展起决定作用的因素是（）。A、生存环境B、遗传素质C、成熟机制D、社会实践【答案】C 【解析】格塞尔对成熟的定义为：基因来指导发展过程的机制叫成熟。在儿童的成长和行为的发展中起决定性作用的是成熟，而
14、成熟取决于遗传的时间表。即个体的生理和心理发展都是按照其基因规定的顺序有规则、有次序地进行。心理发展是由机体成熟预先决定或表现的，成熟是推动心理发展的主要动力。没有足够的成熟，就没有真正的发展和变化；脱离了成熟的条件，学习本身并不能推动发展。出生后，成熟继续指点发展。故选C。25、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（）。A、学校应付直接责任B、学校承担部分责任C、学校不负责任D、小明自己承担责任【答案】C 【解析】学生伤害事故处理办法中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】留
15、学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。故选C。26、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是（）。A、练习法B、实验法C、谈话法D、讨论法【答案】D 【解析】讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。因为讨论发能充分的发挥学生的主观能动性，每个学生都能发表自己的看法，所以有利于学生的集思广益、互相启发，加深理解。故选D。27、青年初期是世界观（）。A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期【答案】B 【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期，所以青年初期是世界观初步形成
16、时期。故选B。28、观察法的不足是（）A、难以制定严密的计划B、观察的目的性不能保证C、作出精确的判断相当不易D、所获得的材料不够真实【答案】C 【解析】使用观察法时，不容易做出精确的判断。故选C。29、决定受教育权利的社会因素是（）。A、生产力B、政治制度C、文化D、科学技术【答案】B【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】政治制度制约着教育的性质和目的，制约着教育的领导权，制约着受教育权，制约着教育内容和教育制度。故选B。30、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）。A、核心课程B、校本课程C、学科课程D、综合课程【答案】B 【解析】校本课程是由学校（主体为学校教师）根据国
17、家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，自主实施和评价。是国家课程的重要补充。故选B。31、某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持（）。A、联结学习理论B、认知学习理论C、人本主义学习理论D、建构主义学习理论【答案】D 【解析】（1）知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。（2）学习观：建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。（3）学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。（4）教学观
18、：情景式教学、合作学习。”故选D。32、各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）地位。A、政治B、经济C、法律D、社会【答案】D 【解析】中华人民共和国教师法规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。故选D。33、目前我国普通高中课程设置的主要类型是（）。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程【答案】A 【解析】我国新课改整体设置九年一贯的义务教育课
19、程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。故选A。34、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）为主。A、直接经验B、间接经验C、生活知识D、生产知识【答案】B 【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授间接经验为主。故选B。35、从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）。A、自愿选择性B、灵活多样性C、独立自主性D、伸缩广泛性【答案】B 【解析】课堂教学是根据课程计划、课程标准（教学大纲）、教科书和课程表进行的。课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动的内容和形式灵活多样。故选B。
20、36、根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【答案】A 【解析】练习方式有多种，根据练习时间分配的不同有集中练习与分散练习；根据练习内容的完整性的不同有整体练习与部分练习；根据练习途径的不同有模拟练习、实际练习与心理练习等等。故选A。37、社会环境中不良因素的影响长期作用必然导致未成年人形成不良的态度和习惯，最终可能出现犯罪行【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】为。所以，（）是对未成年人最基本的保护。A、有效预防未成年人犯罪B、司法保护C、学校保护D、社会保护【答案】D 【解析】根据中华人民共和国未成年
21、人保护法规定，对未成年人进行社会保护，其目的旨在防止社会生活中存在的不良因素侵犯到未成年人的身心健康及合法权益。故选D。38、（）是教学理论向教学实践转化的桥梁。A、教学计划B、教学手段C、教学设计D、课堂教学【答案】C 【解析】教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁，在教学过程中起着重要的指导作用。故选C。39、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和（）。A、心理起源说B、生理起源说C、进化起源说D、自然起源说【答案】A 【解析】关于教育的起源，有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。故选A。40、下列不属于备课内容的是（）。A、复习B、研究教材C、了解学生D、写课时计
22、划【答案】A 【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。而不包含复习。故选A。41、美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。A、关系转换说B、相同要素说【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、形式训练说D、认知结构说【答案】B 【解析】官能心理学提出的形式训练说；桑代克提出的相同要素说；关系转换论由格式塔派心理学家提出；认知结构迁移理论的代表人物是奥苏泊尔。42、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、科技功能【答案】A 【解析】教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。因此，教育的文化
23、功能是伴随教育始终的基本功能。故选A。43、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】C 【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。故选C。44、掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）。A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习【答案】D 【解析】概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。故选D。45、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。A、复述策略B、精加工策略
24、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、监控策略D、组织策略【答案】D 【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格以及分类策略。题干中画示意图的方式就属于归纳总结，是一种组织策略。故选D。46、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。A、集成功能B、传递功能C、选择功能D、创新功能【答案】C 【解析】小学开展经典诵读活动时，对传统文化取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有选择功能。故选C。47、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、
25、社会活动【答案】B 【解析】“孟母三迁”的故事说明的是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，这说明了环境对人发展的影响。故选B。48、基础教育改革的紧迫任务是（）。A、提高学生成绩B、走向素质教育C、改变教师教育思想D、加大教育投入【答案】B 【解析】国务院关于基础教育改革与发展的决定指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选B。49、严格的等级性是（）教育的显著特征。A、原始社会【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、奴隶社会C、封建社会D、资本社会【答案】C 【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料
26、，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的等级性。故选C。50、某儿童去过几次小朋友的家后，就能画出具体的路线图来，这一儿童处于认知发展的（）阶段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C 【解析】多次去过朋友的家，就能够画出路线图，表明儿童能够借助具体事物或表象进行思维，即处于认知发展的具体运算阶段。故选C。51、决定受教育权利的社会因素是（）。A、生产力B、政治制度C、文化D、科学技术【答案】B 【解析】政治制度制约着教育的性质和目的，制约着教育的领导权，
27、制约着受教育权，制约着教育内容和教育制度。故选B。52、泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由初期的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到一个“A”等，这反映了教育要遵循（）。A、因材施教原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、量力性原则【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】A 【解析】题干描述的泥鳅、老鹰都是在自己的优势项目上才能取得好成绩，体现了教学要遵循因材施教原则。故选A。53、学前教育的本体价值是（）。A、儿童发展价值B、社会发展价值C、兼具儿童发展和社会发展的价值D、以上都不是【答案】A 【解析】学前教育的本体价值是儿童的发展，社会发展则是其衍生价值。故选A。54、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）。A、形象记忆B、情绪记忆C、逻辑记忆D、动作记忆【答案】B 【解析】情绪记忆又叫情感记忆，是以体验过的情绪、情感为内容的记忆。题干中，学生接到录取通知书时愉快的心情属于情绪记忆。故选B。55、教育的本质属性是（）。A、教育性B、公平性C、科学性D、培养人
