1、学年度语文版语文九年级下册28 出师表习题精选第九十五篇2019-2020学年度语文版语文九年级下册28 出师表习题精选第九十五篇 第1题【单选题】下面各组加下划线词意思和用法相同的一项是( )A、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军（隆中对）B、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（桃花源记）C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（狼）D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列句子中的划线词语的意义古今没有发生变化的一项是( )A、诚宜开张圣听B、先帝不以臣卑鄙C、未尝不叹息痛恨于恒、灵也D、苟全性命于乱世【答案】：【解析】： 第3题【
2、单选题】下列句子中加线词语的意义与现代汉语不同的一项是( )A、卒中往往语B、非淡泊无以明志C、先帝知臣谨慎D、静以修身【答案】：【解析】： 第4题【单选题】划线词的古今意义相同的一项是( )A、先帝知臣谨慎B、今当远离，临表涕零C、先帝不以臣卑鄙D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也【答案】：【解析】： 第5题【单选题】选出最符合原句意思的译文：( )先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。A、先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的作法感到痛心遗憾的。B、先帝在世的时候，每逢跟大臣们谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的作法感到痛心遗憾的。C、先帝在世的时候，每逢跟我
3、谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的作法深感痛恨的。D、先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未曾不对桓、灵二帝的作法长叹而感到痛心的。【答案】：【解析】： 第6题【单选题】下列加线字注音不完全正确的一项是( )A、崩殂（c） 恢弘（hng） 疲弊 (b)B、攘除（rng） 裨补阙漏（qu） 猥自枉屈（wi）C、陟罚臧否（fu） 以遗陛下（wi） 性行淑均（hng）D、陟罚臧否（zh） 夙夜忧叹（s） 斟酌损益(zhn zhu)【答案】：【解析】： 第7题【填空题】填空：作者在这篇表中所表达的感情，可以用文中的“_”和“_”这六个字来概括。【答案】：【解析】： 第8题【填空题】“大明湖畔，趵
4、突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风”这副对联评论的人物是_，你做出这种判断的理由可能有很多，试写出两点来：_。【答案】：【解析】： 第9题【填空题】文中提出的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提出的“ _”这一成语。【答案】：【解析】： 第10题【填空题】诸葛亮集中，有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“_，_”两句意思一致。【答案】：【解析】： 第11题【名著导读】阅读下文，回答问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际
5、，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。解释下列句中加线字的含义。夙夜忧叹_ 深入不毛_ 至于斟酌损益_翻译下面的句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。概括这两段文字的内容。第一段：_第二段：_“遵义会议”之后，确立了毛泽东同志在中国共产党中的领导地位。请摘录选文中的句子来形容毛泽东同志当时的处境。【答案
6、】：【解析】： 第12题【文言文阅读】阅读下文，回答问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、稀、允之任也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝
7、遣真督诸军军郿，遣张邻击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众日：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也”。帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其
8、第省疾。真薨，谥日元侯。（节选自三国志魏书）【注】真：指曹真，三国时魏国名将。解释下列子句中画线的词。躬耕于南阳 躬：_先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_帝遣真督诸军军郿 军：_迁大司马 迁：_下列句子中画线词的意思与用法相同的一项是( )A、咨臣以当世之事 不以物喜B、以伤先帝之明 虽我之死，有子存焉C、主以亮惩于祁山 行者休于树D、帝从其计 其真无马邪把下面的句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些做法？请根据乙文作答。依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。【答案】：无【解析】： 第13题【文言
9、文阅读】阅读下面的文言语段完成后面的题目。 初，阳武人陈平，家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”及诸侯叛秦，平事魏王咎于临济，为太仆，说魏王，不听。人或谗之，平亡去。后事项羽，赐爵为卿。殷王反楚，项羽使平击降之。还，拜为都尉，赐金二十镒。 居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷将吏。平惧，乃封其金与印，使使归项王；而挺身间行，杖剑亡，渡河，归汉王于脩武，因魏无知求见汉王。汉王召入，赐食，遣罢就舍。平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语而说之。问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日，即拜平为都尉，使为参
10、乘，典护军。诸将尽讙曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护长者！”汉王闻之，愈益幸平。注：里：古代的一种居民组织，先秦以二十五家为“里”。宰：主持割肉的人。根据要求，完成下列两小题。解释下列句中划线词的意思。及诸侯叛秦( )平亡去( )使使归项王( )愈益幸平( )下列各句划线字与例句中“于”的用法相同的一项是( )例句：平事魏王咎于临济A、故天将降大任于是人也（生于忧患 死于安乐）B、于厅事之东北角（口技）C、苛政猛于虎也捕蛇者说)D、每假借于藏书之家（送东阳马生序）用“”标出下面句子的两处朗读停顿。于 是 汉 王 与 语 而 说 之翻译下列句子。汉王召入，赐食，遣罢就舍
11、宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。（出师表）根据这段文字，探究项羽和刘邦在用人上的不同之处。【答案】：【解析】： 第14题【默写】按要求填空。诸葛亮在出师表中希望刘禅“深追先帝遗诏”。遗诏中堪称思想准则的两句话是：_，_。许多同学因自己的家庭条件不好而怨天尤人，其实自己的奋斗更重用。我们可以用陈涉世家中的“_”来激励他们。过尽千帆皆不是，_。_，欲语泪先流。【答案】：【解析】： 第15题【默写】根据课文默写古诗文欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！_？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）小弟闻姊来，_。（木兰诗）出师表中诸葛亮自述本志，写出自己与世无争的志趣的句子是：_，_。把王维的终南别业默写完整。中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。_，_。偶然值林叟，谈笑无还期。【答案】：【解析】：
