1、认真学习贯彻第四纪工委监察分局负责和联系党风廉政建设工作会议精神的情况为落实好2012年党风廉政建设建设工作，XX州第四纪工委2月17日组织负责和联系的部门召开党风廉政建设工作，为切实将会议精神贯彻落实到学校工作中，我校认真开展了学习情况，并结合会议精神要求部署2012年学校的党风廉政建设工作，现将开展情况汇报如下。一、学校党委领导高度重视，深入组织学习贯彻第四纪工分监察分局负责和联系党风廉政建设工作会议精神，并以此推进学校党风廉政建设工作。自2月17日参加会议来，学校党委就积极部署，首先是在党委班子成员中传达学习，其次在2月19日及时召开了领导干部校务会，会上学习了会议讲话精神，并要求各处室
2、认真把握住XXX同志在讲话中提出的反腐倡廉的“六条”改进措施。校务会上学校党委要求各位处室负责人要结合学校实际，把反腐倡廉这项工作落实到教育教学、强化学校管理和优质的教育服务等各项工作中去。2月24日，校党委在学校阶梯教室召开全体教职员工大会，传达了会议讲话精神，要求教职员工切实做到思想认识有新提高，精神面貌有新变化，各项工作有新成效，杜绝教育乱收费、乱订教辅材料等现象出现，认真抓好党风廉政建设工作。二、加强领导，落实责任，增强工作责任感和紧迫感。认真按照会议要求，认真开展好党风廉政建设和反腐败专项工作的落实情况的自查自检，对存在的薄弱环节，要深入分析原因，及时进行整改，确保我校党风廉政建设和
3、反腐败工作任务完成。三、突出重点，采取措施，抓好教育反腐倡廉各项工作。学校党委认真分析了2011年度反腐倡廉工作情况，并拿出切实有效措施，把各项任务落到实处，努力推进学校教育事业科学发展，学校党委对各处室、各党总支和支部提出了三点要求：一是要按照学校党委的部署，继续抓好党的十七届中央纪委七次全会、省纪委九届二次全会、州委八届二次全会及州纪委二次全会会议精神的学习，特别是要结合实际工作，学习好、领会透。二是要结合当前学校教学工作、科研工作、学生工作、就业工作和新校区建设等工作，充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，以改革推进党建工作，以党建工作引领和保障学校
4、的发展，真正把会议精神落到实处。三是以干部廉政教育为重点，认真抓好反腐倡廉建设工作，认真履行“一岗双责”，认真抓好学校的反腐倡廉责任制工作。四、认真学习贯彻会议精神，开展课题调研，扎实开展“四群”教育活动，切实解决教职工群众最关心、最直接和最现实的利益问题。目前我校的办学情况的确处于困难时期，学校结合会议精神和自身实际情况，将着力解决好以下六个方面的问题，确保职工队伍的稳定，抓好队伍建设作风建设。一是办学方向，要把我校建成以高中阶段以上学历教育为主，职业教育与成人教育为辅，三教综合协调发展的学校。在普通教育上，树特色品牌，走艺体特长教育之路，在职业教育和成人教育上，拓宽办学渠道，走合作办学之路
5、。二是学校管理，建立健全干部队伍，优化班子结构，选拔复合型的，在群众中威信高，有凝聚力的领导班子。深化学校内部管理体制改革，实现学校管理的科学化和民主化。充分发挥党组织的政治核心和保障监督作用，教代会的民主管理和民主监督作用，进一步完善议事程序和规则，进一步完善教职工参政议政，审议学校的重大决策的民主工作机制。逐步形成“学校人性化、管理民主化，教师具有良好的职业道德，师生之间能愉快、民主的交流，学生喜欢学校生活”的和谐氛围。三是德育工作，要充分发挥党组织的先锋模范作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党、政、工、团工作跃上新台阶。坚持德育为先，注重领导示范和严格管理，采取灵活多样的形式，开展学
6、校思想政治工作。四是教育教学，要通过努力，把我校办成教学设备现代化、办学条件标准化、师资结构合理化、教学质量优良化、艺体办学特色化的学校。五是教育科研，建立以校为本的教研机制，加强教研队伍建设，完善教研工作制度，健全教研管理网络，构建具有特色的研训一体校本教研制度。加强课题研究，推动教育教学改革与发展。创建“科研型”、“学习型”的特色学校，促进教师专业化发展。六是招生就业，开辟新的办学渠道，积极与各级各类大专院校合作，开展多形式、多层次、多专业的合作，扩大办学规模和效益，在保证教学质量的前提下，逐步扩大办学规模，提高办学效益。在2012年的党风廉政建设工作中，我校将按照党风廉政建设工作的总体部署和要求和此次会议精神，进一步规范领导干部的从政行为，切实加强监督检查，强化干部廉洁自律工作。继续加大党风、政风、行风建设力度，继续巩固和扩大纠风工作成果，以纠正行业不正之风为重点，进一步规范依法办学的行为。坚持标本兼治、综合治理，进一步加大从源头治理的工作力度，积极探索从源头上预防和治理腐败的有效方法和途径，不断开拓思路，努力开创党风廉政建设和反腐纠风工作的新局面，为促进和推动我校教育事业又好又快发展，构建社会主义和谐社会而不断努力。二一二年二月二十七日4
