1、D、教育要遵循学生身心发展的规律【答案】C5、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的6、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同【答案】A7、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性8、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校
2、发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿9、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命10、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”11、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为12、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展13、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置
3、和批改作业D、学业成绩的检查和评定14、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。A、小康社会B、人民C、国家富强D、民族复兴15、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 16、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作17、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。A、校长B、党委书记C、董事长D、举办者18、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论
4、（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说19、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。20、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A、培养各类高级人才B、传承、创新文化，培养跨文化的人才C、从事科学研究，创新科技成果D、直接服务社会【答案】B 21、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论22、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。A、师爱效应B、母爱效应C、连带效应D、师长效应23、根据我国高等教育法规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。A、三至四年B、三至五年C
5、、四至五年D、四至六年24、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为25、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面26、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道27、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？（）A、个人自愿报名B、学校党团组织推荐C、资格审查D、笔试面试28、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系
6、B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系29、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动30、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）31、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国32、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A、职业的一种B、一种专门职业C、学术性职业D、实践性专业33、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和
7、课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段34、国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高教育资源的使用效益。A、对话B、交往C、协作D、往来35、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育B、教育与生产劳动相结合C、加强理论教学D、注重实践教学36、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性37、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育
8、38、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术39、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长40、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排41、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法42、下列选项中，哪一个不属于毕业
9、生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校43、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系44、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格45、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长46、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。47、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。48、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开
10、而弗达”，主要体现了（）。49、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。50、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。51、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。52、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。53、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。54、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。55、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。56、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。57、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。58、学记中“道
11、而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。59、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。60、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。61、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。62、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。63、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。64、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。65、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。66、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。67、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。68、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。69、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。70、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。
