石龙镇中心小学西湖学校数学科学困生辅导档Word文档格式.docx
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辅导计 划1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行学困生的辅导。2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。 3、通过鼓励组内优秀生的方法，促进学困生的转化。4、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使学困生明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己。成绩统 计学期初成绩单元测试成绩学期末554962545157635358效 果进步不大。班级 403班 姓名 罗文杰 家长的溺爱，接受能力差。1、成绩好的同学辅导他的计算方面的口诀。2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量。3、加强上课的注意力。1789126.57137.515没有效果。 （2010-2011学年第 二 学期）上课注意力不集中，没有掌握正确的学习方法，基础知识差，家长不关心小孩的学习。4739506065没有进步。 （2010-2011学年第 二 学期）106 （2011-2012学年第 一 学期）班级 503班 姓名 叶志豪 61有一点点的进步。 （2011-2012学年第 一 学期）班级 503班 姓名 罗文杰 8.512.5 （2011-2012学年第 二 学期）59689.516.5 （2012-2013学年第 一 学期）班级 603班 姓名 叶志豪 1、督促上课要专心听讲。2、完成每天的作业。有点进步。班级 603班 姓名 罗文杰 181118.5
