1、人教版化学九年级上册新第五单元课题3利用化学方程式的简单计算导学案课题3 利用化学方程式的简单计算 第一课时【学习目标】知识与技能1、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2、掌握化学方程式计算的步骤和书写格式。过程与方法从化工生产的实际需要出发，通过对化学方程式中各反应物、生成物之间质量关系的分析，运用数学计算方法处理相关物质之间的量的问题，培养学科之间交融的思维方法。情感态度与价值观认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义。【学习重点】利用化学方程式计算的步骤和格式【学习难点】化学计算题中设答的量纲与物理、数学学科的区别。【课时安排】2课时【学习过程】一、自主探究1、
2、根据化学方程式计算的一般步骤是：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 。2、写出下列反应的化学方程式（1）用高锰酸钾加热的方法制氧气 （2）氢气和氧化铜加热条件下的反应 （3）用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气 2、在4P+5O22P2O5的反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应，生成 份质量的五氧化二磷。二、合作学习（一）学习教材例题P102，讨论完成下列问题：1、你能说出化学方程式表示的意义吗？能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原料）的质量呢？ 例：在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为 ；那么，36克水完全分解能生
3、成 克氢气；18克水完全分解能生成 克氢气。2H2O2H2+O2 36 4 36克 （ ？） 18克 （ ？）依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算。2、根据化学方程式计算的依据是 。3、根据化学方程式计算的方法和步骤：（1） 设： （2）写 ： （3）找： （4）列： （5）答： （二）下面是某同学的做题步骤，请你帮他指出错在哪里。在做电解水实验时，要产生2克氢气需要电解多少克水？，同时产生多少克氧气/步骤对应步骤的解题部分设未知量(2) 2H2O =2 H2+ O2解：设需要电解 x 克水，同时产Y 克氧气。写出相应的化学方程式写出相关物质 相对分子质量、已知量和未知量 18
4、2 32 x 克 2克 Y 克列出比例式，求解 简明地写出答案答：需要电解18克水，同时产生32克氧气。（三）完成P103练一练（四）、计算类型： 例1已知 的质量计算 的质量。 例2已知 的质量计算 的质量。（五）交流提升1、用氢气还原16克氧化铜可得到铜多少克？同时生成多少克水？你能计算出参加反应的氢气的质量吗？（Cu64、O16、H1）2、加热3.16g高锰酸钾可得到氧气多少克。三自主检测1、要让3g镁条完全燃烧，需要氧气的质量是（ ）A、2g B、1g C、1.5g D、无法计算2、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）A、2732102 B、27244
5、3C、432 D、108962043、根据碳在氧气中燃烧的化学方程式判断，下列说法符合质量守恒定律的是 ( )A3 gC和8 gO2生成11 gCO2 B2 gC和4 gO2生成6 gCO2C4 gC和5 gO2生成9 gCO2 D5 gC和9 gO2生成14 gCO24、在化学反应3X+4Y =2Z中，已知X和Z相对分子质量为32和102，则Y的相对分子质量为_。5、8g氧气能使多少克的氢气完全燃烧？同时生成多少克水？6、碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使80克氧化铜完全反应，需要碳的质量至少是多少？ 6.3 根据化学方程式的简单计算 第二课时【学习目标】知识与技能1、在正确书
6、写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2、掌握化学方程式计算的步骤和书写格式。过程与方法提升训练情感态度与价值观认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义。【学习重点】利用化学方程式计算的步骤和格式【学习难点】化学计算题中设答的量纲与物理、数学学科的区别。【学习过程】一、例题分析1、用电解水的方法制取96g氧气，需要消耗水的质量是多少?2、碘是人体必需的微量元素之一，长期缺碘可导致碘缺乏症。食用加碘食盐是消除碘缺乏症最简便、经济、有效的方法。下表是加碘食盐包装袋的简单说明。 请阅读说明后根据要求解决下面的问题： (1)一袋500g规格的加碘食盐中含碘的质量是 mg。 (2)袋500
7、g规格的加碘食盐中含碘酸钾(KIO3)的质量是 mg。3、把135g干燥的氯酸钾和二氧化锰的混合物放到试管中加热，直到没有气体产生为止，冷却后，称得试管内剩余固体的质量为87g，求原混合物中氯酸钾的质量？4、（有关不纯反应物或生成物的计算）含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克， 与足量稀硫酸充分反应，可生成氢气多少克？（杂质不跟稀硫酸反应）5、在化学反应3A + 2B = C + 2D中，如果15克A和10克B恰好完全反应，A的分子量为27 ，则B的分子量为_。二、复习巩固1、实验室用7.9克高锰酸钾放在试管中加热,反应后称得剩余物质的质量为7.1克,那么剩余物质是( ) A.MnO2和K2M
8、nO4 B.K2MnO4 C.KMnO4和K2MnO4 D.MnO2 KMnO42、等质量的铝、锌、铁、镁与足量的稀硫酸反应，生成氢气的质量，由多到少的顺序为（ ）。A铝镁铁锌 B镁铝锌铁C锌铁铝镁 D镁铝铁锌3、下列物质分解后，氧元素没有全部转化为氧气的是（ ）。A B CHgO D46g不纯的铁与足量的稀硫酸反应，生成氢气0.2g，则铁所含的杂质可能是（ ）。AMg和Al BAl和Cu CMg和Zn DZn和Cu5、在天平两盘上的烧杯中,各放入质量相同的稀硫酸,调节天平至平衡.分别向两边烧杯中各加入5克镁和5锌,镁和锌全部反应而消失后,天平的指针( ) A.偏向加锌的一边. B.偏向加镁的
9、一边. C.仍停留在原来位置. D.左右摆动,不能停止. 6、有氯酸钾和二氧化锰混合物15克，加热使它完全反应，结果发现试管内固体物质为10.2克，试回答：(1)生成多少克氧气？(2)充分反应后，试管内含有那些固体物质？其质量分别为少克？7、用氢气还原铁矿石中的氧化铁，生产含杂质为4%的生铁5.6吨，需含氧化铁80%的铁矿石多少吨？*8、实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应前二氧化锰占混合物的质量分数为25%,当加热反应到二氧化锰在混合物中的质量分数为30%时，已分解的氯酸钾占总的氯酸钾的质量分数是多少？2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1. 答题前，
10、考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1用分子的观点解释下列现象，不合理的是 ( )A酒精挥发分子消失了B气体膨胀分子间隔变大C桂花飘香分子在不断地运动D食物变质分子本身发生变化2下列变化属于化学变化的是A酒精挥发 B玻璃破碎 C水结成冰 D粮食酿酒3铒激光可用于补水、治疗面部色
11、斑。铒在元素周期表中的相关信息如图，有关该元素的说法不正确的是（） A原子序数为68 B属于非金属元素C相对原子质量是167.3 D元素符号为Er4空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（ ）A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳5联合国发布报告：到2030年，全球将有的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（ ）A过量使用农药、化肥不会造成水体污染B过滤能除去天然水中所有的杂质C澄清的矿泉水是纯水D生活中可通过煮沸的方法来降低水的硬度6钯被广泛地用作气体反应中的氢化或脱氢催化剂。如图为钯元素的部分信息，从图中获取的信息正确的是(
12、)A钯原子在化学反应中易得到电子 B钯的中子数为46C钯原子的相对原子质量为106.4g DPd原子与Pd3+的质量几乎一样7根据有关数据显示我国平均每分钟有7人患癌，一种抗癌新药在千万人的千呼万唤中即将诞生，目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成，其化学式为C22H22FN4O2，下列关于西达本胺的说法正确的是（ ）A西达本胺中含有一个氧分子B西达本胺中氟元素的质量分数最小C西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种原子构成D一个西达本胺分子中含50个原子8下例说法中，正确的是（ ）A构成固体的微粒不运动B煤既是燃料，也是重要的化工原料C煤、石油、天然气、酒精都是化石能源D
13、生活污水排放到江河中，可增加水中养分9实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中AA BB CC DD10下列归纳和推理你认为不合理的是( )A冰和干冰，组成元素不同物质分类相同B硫和磷的元素种类不同一原子最外层电子数不同C金刚石和石墨组成元素相同，原子排列不同物理性质不同D汽油和洗涤剂都能去油污去污原理不同11某稀溶液溶质可能是NaNO3、HCl、
14、H2SO4，CuCl2中的一种或几种向该溶液中滴加 Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是（ ）AHCl和H2SO4一定有BH2SO4和CuCl2一定有，HCl一定无CHCl、CuCl2、NaNO3一定有DHCl、CuCl2一定有，H2SO4一定无，可能有NaNO312过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是：A过氧化氢是氢原子和氧原子组成的B过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的C过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的D过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的13下列实验操作正确的是（ ）
15、A读液体体积 B引燃酒精灯C滴加液体 D取固体药品14如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt时，甲乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D10时，分别用100g水配制甲乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量15“改善环境质量，推动绿色发展”是当前荷泽市环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是A提倡公交出行，减少尾气排放B燃放烟花爆竹，增添节日气氛C加强植树造林，改善空气质量D垃圾分类回收，增强节约意识二、多选题162015年10月，屠呦呦成为中国第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，她成功提取青蒿素（C15H2
16、2O5）并发现青蒿素对治疗疟疾特效，对疟疾的治疗取得了质的突破下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法错误的是（ ）A青蒿素中含有三中元素B每个青蒿素分子中含有39个原子C碳、氢、氧元素的质量比为12：22：5D青蒿素属于化合物17在密闭容器中氢气和氧气的混合气体共20g，点燃得到水18g，则反应前氢气和氧气的质量比为A1：4 B1：2 C1：9 D2：118抗癌新药紫杉醇的化学式为C47H51NO4，下列说法错误的是A紫杉醇属于氧化物B紫杉醇由C、H、O、N四种元素组成C紫杉醇是由47个碳原子、51个氢原子、1个氮原子、4个氧原子构成D紫杉醇相对分子质量为69319下列关于化学反应X2+3Y
17、22Z的叙述错误的是()AZ的化学式为XY3B若mg X2和ng Y2充分反应，则生成Z的质量一定是(m+n)gC若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为(M+N)D若ag X2完全反应生成bg Z，则同时消耗(ba)g Y22084推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以他们的化学性质相同B化合物一定由不同种元素组成，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物C分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子D金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相同三、填空题21请根据下面图图二的有关信息，
18、按题目要求回答问题： (1)图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图。氢氧化钠和盐酸的反应是_反应(填“放热”或“吸热”)。(2)图中M点的意义_。(3)图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图象，该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成。先发生的是Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl，所以当加入盐酸的体积在0v1mL时无气泡产生，然后再发生的是NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，加入的盐酸与第一步生成的NaHCO3反应，根据图象若V1是10mL，则V2的值是_mL。22已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学中常见的物质，其中
19、A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X为氧化物，D能使澄清石灰水变浑浊，F是天然气的主要成分C、G为单质它们相互转化的关系如图所示（图中部分反应条件已略去）请回答：（1）写出下列物质的化学式：D_、F_；（2）X在反应中起的作用是_；（3）写出下列化学方程式：反应：_；反应：_四、推断题23已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A为一种单质，B为产生温室效应的一种气体，C与B的组成元素相同，D为一种常见的建筑材料。它们之间的转化关系如图所示，其中“”表示物质间的转化。请回答下列问题：(1)B、D的化学式：B_ D_；(2)写出下列转化的化学方程式：CB：_ EB：_。五、流程题24利用
20、空气制取氮肥的主要流程如下：过程I是利用空气中各成分的_不同，分离得到N2。过程中，N2和H2反应生成NH3，该反应为_（填“化合”或“分解”）反应。过程中发生反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O，若参加反应的NH3为68kg，理论上生成NO的质量为_kg。过程发生反应的微观示意图如图：过程发生反应的化学方程式为_，反应中各物质的质量比为_。酒店提供的“液氮冰淇淋”是用液氮使奶油等原料快速冻结而制成的无冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋，是因为液氮_。六、实验题25实验室利用如图装置进行有关气体的制取实验，请回答下列问题：甲同学通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体来制取氧气，可以选择
21、的发生装置是_填字母，反应的化学方程式为_，乙同学在缺少的情况下，用少量的与较多的固体混合物加热制取氧气，该方法是否可行_填“可行”或“不可行”；理由是_。二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室通常利用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取，可选择的发生装置是_填字母：收集二氧化硫可以用排空气法，选择的收集装置最好是_填字母，你选择该装置的理由是_填字母。A.二氧化硫密度比空气大 二氧化硫密度比空气小 二氧化硫是有毒气体，防止污染空气已知二氧化硫易溶于水，故实验室收集二氧化硫不能用排水法收集，请设计一个简单的实验，验证其水溶性。现提供：一试管二氧化硫气体已用橡胶塞塞住试管，水槽，水。实验步
22、骤实验现象实验结论_二氧化硫易溶于水。七、计算题26为了消除碘缺乏病，我国政府规定某些地区居民的食用盐中必须加碘。下图为某盐业总公司生产的加碘盐部分标签，请根据图中标签回答问题：(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为_。(2)碘酸钾的相对分子质量为_。(3)从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是_。(4)为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入碘酸钾_mg(精确到0.1)。八、科学探究题27在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_。（2）探究生成的气体是什么？用燃着
23、的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体_。（3）探究试管中剩余固体成分是什么？（查阅资料）（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能（2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。（实验探究）根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。实验操作实验现象实验结论_剩余固体是Fe3O4（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_。（反思与交流）该黑色固体不可能是
24、Fe2O3，理由是_。【参考答案】一、选择题题号123456789101112131415答案ADBBDDBBCBDBCBB二、多选题题号1617181920答案BDACACBCBC三、填空题21放热 氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 2022（1）CO2CH4（2）催化作用（3）2H2O22H2O+O2 CH4+O2CO2+H2O解析：（1）CO2CH4（2）催化作用（3）2H2O22H2O+O2 CH4+O2CO2+H2O四、推断题23CO2 CaCO3 2CO+O2=2CO2 H2CO3=H2O+ CO2 五、流程题24沸点 化合 120 2NO+O2=2NO2 15：8：23 汽化吸热，使牛
25、奶中的水分凝固形成冰淇淋 六、实验题25A 2KClO32KCl + 3O2 可行 高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰，可以起到催化作用 B E C 将一试管二氧化硫气体已用橡胶塞塞住试管放入盛有水的水槽中，然后再水面下拿开橡皮塞 管内液面上升 七、计算题26+5 214 受热易分解或受热不稳定 33.7 八、科学探究题27提供水蒸气 H2 剩余固体是Fe和Fe3O4 稀盐酸(或稀硫酸) 若固体全部溶解，没有气泡冒出 3Fe+4H 2OFe3O4+4H2 Fe2O3为红为棕色粉末且不能被磁铁吸引 2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号
26、填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题12018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )A积极参加植树活动 B淘米水用来浇花C随意丢弃废旧电池 D减少使用塑料袋2区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味
27、B空气与氧气带火星的木条C水和双氧水看颜色D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条AA BB CC DD3下列实验操作正确的是 ( )A验满二氧化碳 B加热液体C液体体积读数 D滴加液体4氢化镁（MgH2）固体与水可作氢动力汽车的能源提供剂，它与水反应的生成物为（）AMgO、H2 BMg（OH）2、O2 CMg（OH）2、H2 DMgO、O25下面各种现象主要是由物理变化引发的是( )A铜片放人硝酸银溶液中表面有银白色固体析出B敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C.盛放澄清石灰水的试剂瓶口出现一层白色固体D真空包装的牛奶发酵后会出现包装袋鼓胀现象6学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是A B C D7下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）A B C DAA BB CC DD8豆腐营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是A亮氨酸是氧化物B一个亮氨酸分子由22个原子构成C亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%D亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:l:29下列物质的应用过程中没有发生化学
