1、傅雷家书傅雷 名著阅读知识点及中考题考点汇总带答案傅雷家书名著阅读知识点及中考题考点汇总（带答案）说明:本资料已排好版面，可以下载后直接打印使用，也可以重新编辑使用。傅雷家书 傅雷 知识点1、文体：家信汇编而成的家书。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。2、作者介绍傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日)，字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区航头镇)，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会(民进)的重要缔造者之一。
2、早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。其有两子傅聪、傅敏，傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成傅雷译文集，从1981年起分15卷出版，现已出齐。3、内容概述主要内容：充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。傅雷家书是一部最好的艺术学徒修养读物或者经典的教子篇。傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是
3、傅雷家书。4、主题思想：用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。5、人物性格傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐傅敏：正直，善良，勤勤恳恳6、精彩名句人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。慢慢的你会养成一种心情对付过去的事：就是能够想到了不再惊心动魄，能够客观的立场分
4、析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你 自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才 是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。 永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的 赤子之心相接相契相抱！ 我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是 完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。 所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。 人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。 人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如 何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极
5、的态度 来面对。7、艺术特色家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到一些表现技巧，艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。8、阅读感受傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。9、一句话书评：苦心孤诣的教子篇傅雷家书名著阅读练习题（一）含答案一、填空题1、傅雷，
6、我国著名的文学艺术（翻译家），从30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有（贝多芬传）、（托尔斯泰传）、（高老头）、（幻灭）、（老实人）。2、傅雷家书是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月。（学问）第一（艺术）第一(真理)第一。4、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。5、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想、道德、情操和传统文化）修养方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活）的每一个细枝末节。6、（杰
7、维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。为了感谢他对傅聪的教导和帮助，傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。7、傅敏特别指出，傅雷家书 新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。据他推断，这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于（1966）年8月12日。但后来傅聪没有找到这封信。傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“悲凉之情印象很深”。在这封信写完三星期后，即1966年9月3日，傅雷夫妇饮恨自尽。8、法国作家雨果（罗曼.罗兰）的大作约翰克利斯朵夫，那洋洋洒洒的数十万字译本，正是出自傅雷先生之手。傅雷先生毕生孜孜不倦，译介许多欧西名者，其中以莫泊桑（ 巴尔扎克）及雨果（
8、罗曼.罗兰）的作品，用力最深，译品自成一格，倍受肯定，是影响译坛深远的名家。9、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的（人间喜剧）中的大部分作品。10、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是傅雷家书。二、简答题1、阅读了傅雷家书，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？（提示：至少还有三种关系）答案：（1）人生和艺术上的知音关系；（2）亲密无间的朋友；
9、（3）师生关系2、曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人。”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？答案：（1）曹操：极端利己的野心家的、小人的人生境界。傅雷：完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。（2）A.严以律己，宽以待人。B.受人滴水之恩当以涌泉相报。C.不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。（此题答案是开放性的）3、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？答案：用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做
10、一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。4、根据课外阅读的名著，补全下面的对联。上联：朝花夕拾忆亲人师长下联：傅雷家书谈生活艺术5、如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。答案：示例：傅雷家书。这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。6、我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子
11、女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。（推荐理由写在方格内，不超过60字）推荐的名著：傅雷家书推荐理由：这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。7、每年的4月23日是“世界读书日”，假如今年这天办上举办“读书会”，请你做如下工作：从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位，填写读书卡片。书（篇）名：傅雷家书两则作者：傅雷主要内容：这是父亲写给儿子的家书。第一封家书，写于儿子意志消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登
12、艺术的至境。傅雷家书名著阅读练习题（二）附答案一、填空题1.我国著名翻译家傅雷先生从29世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的 中的大部分作品。2.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 长大成人、留学海外之后，通过 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是傅雷家书。3.傅雷家书主要讲的是 。傅雷家书曾荣获“ ”。4.傅雷是我国著名文学 家、文艺 家。5.傅雷家书是傅雷写给 的。6.傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅， 即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了
13、一生。7.傅雷毕生翻译各类作品 余部，如巴尔扎克的 、 ，罗曼罗兰的 ， 等。二、选择题1.这些家书是傅雷寄给谁的？ （ ）A.妻子 B.儿子 C.女儿 D.朋友2.傅雷家书主要讲的 （ ）A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D.对学生的教导三、简答题1.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？2.傅雷在给傅聪的家书中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明?3.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？你认为他这样的教育方式对吗？傅雷家书名著阅读练习题（三）附答案一、填空题1、傅雷家书本书是我国著名文学艺术翻译
14、家傅雷暨夫人（ ）写给（ ） 、（ ）等的家信摘编，写信时间为 （ ）年至 （ ） 年 （ ）月。2、傅雷（19081966） 文学翻译家。字 （ ） ，号 （ ） 。3、傅雷家书是一本“ （ ） 、（ ） ”；也是“（ ）”；更是既平凡又典型的“ （ ）”的近代中国知识分子的深刻写照。4、傅雷家书凝聚着傅雷 （ ） 、（ ） 深厚的爱。5、傅雷家书主要讲的是 （ ） 。首先强调 （ ） 、（ ） 。要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，（ ） ，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，提出意见和建议
15、。做面“（ ）”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面。二、阅读佳篇，完成回答1952年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好
16、了。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了跟头爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：_一个人唯有敢于正视现实，正视错误，有理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。1画横线的句子与上下文不协调，应改为_ _ 2我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已一句与前面对应的句子是 A我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。B我是过来人，决不至于大惊小怪。C只
17、要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。3如果把画横线的句子换成要正确对待成功与失败，好不好，为什么?_4填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是 A就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 B就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。C就是吃一堑，长一智。5作者用克利斯朵夫的事例主要意图是_。三、阅读佳篇，完成回答1954年1月30日晚亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和
18、你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；我高兴的是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你
19、们一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交加的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!1读第段，回答下面问题。（1）这一类的话我们不知有多少可以和你说中的这一类的话指什么?（用原文回答，15字以内）答：_（2）令作者又快乐又惆怅的是什么事?为什么说它是又快乐又惆怅的?答
20、： 2在第段中，作者写道：你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。读第段，回答下面问题。（1）作者说这话的原因是什么?（用原文回答，10字以内）答：_（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。答：_3从本文语言特色考虑，填入第段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。答：_ _4家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?答：_（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点
21、?答：_（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系?答：_5读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。 四、名著阅读。1956年2月29日夜亲的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，
22、你的脉搏跟他的脉搏一致了 （傅雷家书节选）1.傅雷家书是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 。（2分）五、下面是摘自不同作品中的书信内容，请按要求回答问题。 【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。” 【乙】“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!” 【丙】我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化还会痊愈吗？”1.【甲】出自作品 ，【乙】出自作品 。2.【
23、丙】中的“我”指 ，他是法国作家罗曼罗兰 塑造的三个伟大人物之一。傅雷家书名著阅读练习题（二）答案一、填空题 1.人间喜剧 2.傅聪 书信 3.如何教育孩子 4.全国首届优秀青年读物 5.翻译 评论 6.傅聪 7.“文革”之初 8.30 欧也妮葛朗台 高老头约翰克里斯托夫、名人传 9.186 10.傅聪 傅敏 二、选择题 1.B 2.B 三、简答题 1.能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。 2.“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮
24、叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会缓和。”3、信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体：遇到困哪不气馁，获大奖不骄傲：要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。傅雷家书名著阅读练习题（三）答案一、填空题1、朱梅馥 傅聪、傅敏 一九
25、五四 一九六六年六月。2、 字怒安，号怒庵。3、 “充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；“最好的艺术学徒修养读物”；“不聪明”4、对祖国、对儿子 5、如何教育孩子。年轻人如何做人、如何对待生活的问题。对儿子的生活，进行了有益的引导， “忠实的镜子”，二、阅读佳篇，完成回答1孩子不向父母诉苦，向谁诉呢? 2C3不好。因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻。4A 5鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人。三、阅读佳篇，完成回答1（1）你二三岁到六七岁间的小故事。（你尿布时代的往事不得分）（2）回忆儿子的往事这件事。（儿子的往事不得分） 因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起
26、的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。2（1）儿子变成了朋友。（我又多了一个朋友不得分）（2）第一处从转折或衬托的角度作答；第二处从反问角度作答即可。3应选第二句。 第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。4（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦和学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华两处回答）（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。5应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不可以。四、1.傅雷家书是傅雷写给儿子傅聪的，“书”指的是信。（2分）2.在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（2分）要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）（1分）傅雷望子成才，用心良苦（1分）示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。五、1.【甲】出自作品我的叔叔丁勒，【乙】出自作品羊脂球傅雷家书。2.【丙】中的“我”指贝多芬，他是法国作家罗曼罗兰 塑造的三个伟大人物之一。
