1、四、简答1、怎样保护我们的消化器官？2、观察下图，写出人体的消化器官3、说一说食物在人体内的“旅行”路线？答：食物口腔食道胃小肠大肠直肠肛门体外4、食物在人体内是怎样被消化的？食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。5、将一块馒头放入口中咀嚼，你会有什么感觉？为什么会有这种感觉？嚼馒头时，感觉有点甜，是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。五、观察与实验1、设计实验证明：唾液能把淀粉变成麦芽糖实验材料：淀粉液、试管、碘酒、滴管、温水、水槽实验过程：取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一
2、支试管中加入少量唾液，并摇匀。将两支试管放入37左右的温水中。过一会儿，分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察现象。实验现象：没加唾液的淀粉液变成了蓝色；加入唾液的淀粉液变成了蓝色。实验结论：唾液能把淀粉变成麦芽糖。2、把一份米饭放在一个小盘里，把咀嚼后的另一份米饭放在另一个小盘里，分别滴上一滴碘酒，我们发现加入唾液的淀粉液变成了蓝色，这是因为淀粉遇碘变蓝色，这个实验说明唾液能把淀粉变成麦芽糖。2我们的呼吸1、（呼吸 ）意味着（生命 ）的存在，没有人可以在停止（呼吸）的情况下存活很长时间。2、我们吸进和呼出的气体（不同 ）。呼出的气体比吸进的气体（二氧化碳）多，（氧气）少。3、吸气的顺序是（鼻）、
3、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。4、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水变浑浊）。5、呼吸器官主要有（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。6、人体进行气体交换是在（肺）中进行的。7、呼吸包括（吸气）和（呼气）两个过程。8、呼吸是人体吸取（氧气 ）、呼出（二氧化碳）的过程。9、（消化器官）吸收的（养料）与（呼吸器官）吸收的（氧气）在人体中（“燃烧”），释放出生命活动所需的（能量）。10、把点燃的火柴放入呼出的气体中，发现（火柴燃烧变弱，并很快熄灭了）。1、肺是气体交换的场所。 ）2、我们呼出的气体里面氧气的量减少了。3、人呼出的气体主要是氧气。4、呼出的气体能使澄清的石灰
4、水变浑浊。5、人在吸气时，胸部会扩张。6、在空气污染的地方生活，呼吸系统会受损害。（ ）7、人在运动时呼吸会加快。8、少量吸烟，不会对身体造成伤害。（ 9、人们吸进和呼出的气体相同。吸烟者得呼吸系统疾病的机率比不吸烟者要高。10、人吸进的气体是二氧化碳。1、人体吸进与呼出气体的过程是（AA鼻咽喉气管支气管肺支气管气管喉咽鼻B鼻咽喉气管支气管肺支气管气管鼻C鼻咽喉支气管肺支气管气管喉咽鼻2、下列气体能支持燃烧的是（A二氧化碳 B水蒸气 C氧气3、下列不是呼吸器官的是（A A食道 B鼻腔 C气管4、能使澄清石灰水变浑浊的是（ B氢气5、咳嗽大多是异物进入了（ CA鼻 B喉C气管6、吸烟会损害人的（
5、A心脏 B胃 C肺1、怎样保护我们的呼吸器官？2、填写人体的呼吸器官。3、说一说吸烟对呼吸器官的危害有哪些？吸烟会引起肺部病变。吸烟会导致气管炎。吸烟会造成肺气肿。吸烟会引起喉癌。4、小实验：用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？看到澄清的石灰水变浑浊。人体呼出的气体里含有大量的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3心脏和血管 一、填空1、人在（ 情绪激动 ）、 从事体力劳动 、 参加体育运动 时，心跳会明显加快。人体某一器官发生病变，也常会使心跳发生 快慢、强弱 的变化。2、不同年龄的人，心跳会有 不同 。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳 60100 次。3
6、、心脏位于 胸腔左侧 。它的形状像一个 倒置的梨 的梨，上 大 下小 ，大小和自己的 拳头 差不多。心脏内部有 四 个腔，分别是 左心房 、 右心房 、 左心室 、 右心室 。4、血管是 血液 在 全身 循环时所经过的 管状构造 ，它遍布人的全身。血管分为 动脉血管 、 静脉血管 和 毛细血管 。5、心脏总是在有规律的 收缩 和 舒张 。收缩时，把血液压入 动脉血管 ；舒张时，让血液从 静脉血管 流回 心脏 。心脏每 收缩和舒张 一次，我们就能感觉到心跳一次。6、 血液 把消化器官吸收的 养料 和呼吸器官吸收的 氧气 运送到 全身各处 ，又把全身各处产生的 二氧化碳 等废物运走，交给 呼吸器官
7、 、 排泄器官 排除体外。二、判断题1、心脏在我们的腹腔左侧。（ 2、所有人的心跳次数都是相同的。3、同一个人，在不同的情绪状态和运动状态，心跳速度相同。4、人在情绪激动时，心跳会明显加快。 5、脉搏的跳动是血管的收缩和舒张引起的。6、活动量越大，越有利于提高身体素质。7、心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。（8、在动脉中流动的血液含氧气丰富。9、体育运动员每分钟心跳次数要比一般人的少。10、心跳速度越慢越好，肺活量越大越好。11、多吃高脂肪、高胆固醇的食品，对我们的心脏和血管都有好处。12、少量饮酒，少吸烟，可以增强心脏功能。13、心脏位于胸腔正中间。14、我们的脊髓也可以发
8、布简单的命令。15、人体心脏的跳动次数是不变的。三、选择题1、身体内分布最广的血管是（ C ）A动脉 B静脉 C毛细血管2、以下关于体育锻炼的认识，不科学的是（ B ）A体育锻炼要长时间坚持 B体育锻炼时间越长越好C体育锻炼不仅使人的肌肉更结实，还有利于心脏健康。3、少年儿童在正常情况下每分钟心跳（ B ）次A 80120 B 6090 C 601004、一天体育课上，李晓明跑完一千米后坐下休息时，听到胸腔（ A ）的心脏“扑哧、扑哧”跳动的声音。 A 左侧 B 右侧 C中间5、静脉里面是（A静脉血 B动脉血 C不一定6、血液循环的发动机是（ A ） B血管 C脑7、心跳不加快的是（A情绪激动
9、 B体育锻炼 C睡觉8、人体内血液的动力来自（ D ）A血压 B脉搏 C地心引力 D心脏收缩四、简答题1、血液在身体内是怎样循环的？对生命活动有什么作用？2、我们常听说“60岁的人30岁的心脏，30岁的人60岁的心脏”，这种现象是怎样造成的？3、常见的心血管疾病有哪些？怎样保护我们的心脏和血管呢？4、测一测不同年龄、不同性别人的心跳，你有什么发现？不同年龄、不同性别人的心跳都不相同；少年儿童在正常情况下每分钟心跳60100次；新生儿心跳很快，每分钟达140次；成年人中女性比男性心跳稍快。5、心脏跳动与哪些因素有关？性别；年龄，状态；6、观察下图，填写心脏的构造4、脑与神经一、填空题1、脑是人体
10、的 ，主管人体的一切活动；神经是人体的 ，能把人体各部分获得的信息及时报告给 ，并能把 下达的命令传达给 。2、大脑内的神经中枢包括 、 、 、 等。3、神经系统包括 、 、 。4、盲人看不到五彩缤纷的世界是由于他们的 神经系统出现问题，但他们的耳朵比一般人的灵敏是由于他们的 神经系统比正常人的发达。二、判断题1、脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分也需要一定时间（ ）2、科学的反复练习，可以提高大脑的反应能力。（ ）3、盲人只能通过语言传递信息。4、手语是聋哑人传递信息的一种方式。5、当人体的某个神经中枢受损时，人体会强化其他神经中枢的作用来弥补。6、头脑越用越灵活，所以我们不能休息，要
11、坚持学习。7、只有休息好，才能工作好。8、为了做到科学用脑，我们可在一节语文课后安排一节音乐课。9、大脑只有不断使用，才能变得灵活聪明。10、聋哑人主要靠手语传递信息。11、不同人的大脑反应速度是相同的。12、科学研究发现，人的大脑越用越灵活。13、盲人的触觉非常敏感。1、下面哪种说法不科学（ ）A长时间读书写字 B合理安排作息时间C一节语文课后安排一节音乐课2、一个大脑功能正常的人，某个部位瘫痪，而其他部位正常，造成那个部位瘫痪的可能原因是（ ）A大脑所传出的信息始终绕过瘫痪部位 B瘫痪部位的神经线坏掉了C瘫痪部位没有信息反馈给大脑。1、长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头疼、头脑不
12、灵活。这是为什么呢？怎样做到科学用脑？2、在“抓尺子”游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的。3、学校的课程表为什么要将各科间隔安排？4、观察下图，填写认识脑的构造。5凸透镜一、填空 1、像放大镜这样 边缘薄 、 中间厚 的 透明 镜片，称为凸透镜 。2、凸透镜有 放大 、 聚光 、 成像 的作用。3、放大镜包括 镜片 、 镜框 、 镜柄 3部分。4、用到凸透镜的物体有： 放大镜 、 老花镜 、 照相机 等。5、利用凸透镜所成的像都是 倒立 的。6、用放大镜看报纸上的字，发现字比原来变 大 了。1、不能用激光灯照射眼睛。（ ）2、用凸透镜看太阳会发现太阳很美丽。3、放大镜就是凸透镜。（ ）4、阳光
13、经过凸透镜后会改变方向。5、使用放大镜时不能用手摸镜片。6、不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛。7、凸透镜是根据光的折射原理制成的。8、在没有光的情况下，凸透镜也能成像。9、要让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上，蜡烛、凸透镜、纸屏要摆放在一条直线上。10、当放大镜离蜡烛远离纸屏近时，成的像是缩小的、倒立的像。11、小水滴就是一个凸透镜。1、照相机中装有凸透镜，利用了它的（ C ）作用。A放大 B聚光 C成像2、当凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时，成的像是（A ）的像。A放大 B缩小 C等大3、（ C ）可以做放大镜。A烧杯 B装满水的长方体鱼缸 C装满水的烧瓶四、问答题1、你能用什么方法做个凸透镜？说一说。
14、把冰块磨成边缘薄、中间厚的形状；在玻璃片上滴上一滴水；在透明的玻璃瓶里装满水。2、生活中哪些地方用到了凸透镜？分别用了它的什么作用？放大镜，放大作用老花镜，聚光作用照相机，成像作用望远镜，成像作用显微镜，放大作用。3、生活中哪些地方用到了凸透镜？给人们带来了哪些便利？放大镜，放大物体老花镜，纠正老花眼照相机，照相望远镜，看清远处物体显微镜，看清细微物体。4、有一支探险队，在南极遇到了特大暴风雪。等到风停雪止队员们才发现，存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了。在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样坚硬。正当大家万分着急的时候，一位知识渊博的队员想办法取到了火。请结合本节课所学的知
15、识，猜想一下，他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？将冰块磨光成一面凸透镜的形状，来聚光点燃易燃物。利用凸透镜聚光的原理。五、实验1、实验名称：凸透镜成像实验蜡烛 、凸透镜、纸屏、火柴、支架把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在同一条直线上，高度要一致，调整距离，观察现象。当凸透镜离蜡烛远、离纸屏近时，所成的像倒立、缩小、清楚。当凸透镜离蜡烛近、离纸屏远时，所成的像倒立、放大、模糊。2、如果下面蜡烛的像能够成在纸屏上，它可能会形成什么样的像？请你在纸屏上画出观察到的蜡烛火焰的像。6照相机和眼睛1瞳孔相当于照相机的光圈，晶状体相当于照相机的 镜头 ,视网膜相当于照相机的 胶片。2来自物体的光通过
16、瞳孔、 晶状体 在 视网膜 上形成物体的倒像 。连接视网膜的视神经立即把 光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。3、来自物体的光在视网膜上形成的是倒像， 人脑 能自动地调节倒立的视觉信号，形成 正立 的视觉。4眼睛的主要部分是眼球。眼球是由瞳孔、 晶状体 、 视网膜 、 视神经 四部分组成的。5、照相机是利用 凸透镜成像 的原理制成的。二、选择1、照相机的胶片相当于眼睛的（A瞳孔 B晶状体 C视网膜2、来自物体的光在视网膜上形成的是（ AA倒像 B正像3、能调节和控制光线进入眼睛多少的是（ C视网膜 D 视神经4、长有复眼的动物是（ BA青蛙 B蜜蜂 C蛇三、判断1、凸透镜是根据光的折射原理
17、制成的。 ）2、不同动物的眼睛构造是不同的。3、视网膜的作用是聚光。 4、视网膜上成的像是物体的正立的像。5、眼睛和照相机的成像原理是相同的。6、照相时，要把物体的像照得大一些，镜头与物体应近一些。7、我们看到的物体都是正立的，这是人脑自动调节的结果。8、动物眼睛的构造与人的眼睛完全相同。9、晶状体的凸度可以调节。（ 10、在照相机取景器中物体的像是正立的，说明照相机中没有安装凸透镜。1、眼睛是怎样看见物体的？来自物体的光通过瞳孔、晶状体在视网膜上形成物体的倒像。连接视网膜的视神经立即把光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。2、照相机里的像是倒立的，为什么我们的眼睛看见的像不是倒立的呢？来自
18、物体的光在视网膜上形成的是倒像，人脑能自动地调节倒立的视觉信号，形成正立的视觉。3、你在制作照相机是用到了哪些材料？你是怎样制作的？材料：凸透镜、两个能正好套在一起的纸盒、半透明纸、剪刀、胶水制作方法：两个能正好套在一起的纸盒，去掉纸盒的两端；将凸透镜粘在一个纸盒的一端，将纸屏粘在另一个纸盒的一端；把两个纸盒套在一起，使其可以自由前后推动，任意调节焦距。一个照相机就做好了。4、结合照相机的构造，分析人眼能看到物体的科学原理。人眼就好像一架照相机。晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于胶片，瞳孔相当于光圈。周围物体发生的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的倒像，连接
19、视网膜的视神经立即把这些信号报告给大脑，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的感觉，我们就看见物体了。5、你知道哪些眼睛特殊的动物，给同学们讲讲。蜜蜂、苍蝇、蜻蜓等昆虫的眼睛是复眼，能形成多张像。青蛙的眼睛向外突出，视野开阔，有利于观察。6、填写眼球的构造。新编青岛版科学五年级下册第二单元我们怎么看到物体课时练习题（二）稻庄镇中心小学 王兴军7、保护眼睛1晶状体的凸度是靠牵引晶状体的 肌肉调节 的。肌肉 收缩，晶状体的凸度 变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度 变小，眼睛就可以看清远处的物体。2如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在 紧张状态 ，就会疲劳，失去 调
20、节能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。3、我知道的眼部疾病主要有 、 、 等。我们青少年最常见的眼病是近视。1、我们儿童常患的眼部疾病是（ A ）A近视B沙眼 C白内障2近视眼和老花眼主要是（ ）有了毛病。A晶状体 B视神经 C瞳孔3、近视是由于（ A ）有病变引起的。 B视网膜4、近视眼看不清（ A ）的物体。A远处B近处C黑暗处5、老花眼配戴（ B ），近视眼配戴（ A ）。A凹透镜B凸透镜1、躺在床上看书更舒服。2、远视和近视都是眼部疾病。3、为了节约时间，我们可以在行驶的车上看书。4、近视眼镜是凸透镜。5、晶状体的凸度可以调节。6、我们看远处的物体时，晶状体的凸度变大。7、在行驶的
21、车上看书眼睛容易疲劳。8、人的左眼与右眼视力一定相同。9、激光灯可以照射眼睛。10、双眼视力优于单眼视力。11、生活在草原地区的牧民视力比较好，没有人患眼病。1、眼睛常患的疾病有哪些？是什么原因造成的？近视、沙眼、白内障、青光眼、老花眼、角膜炎等。这些眼部疾病有的是眼睛本身就发生了病变；有的是感染了病菌或病毒造成的；更多的是不注意用眼卫生或一些不良习惯造成的。2、为什么我们正常人的眼睛能看清远近不同的物体？人的眼睛是靠自动调节晶状体的凸度看清远近不同的物体的。晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清
22、远处的物体。3、人的眼睛中的晶状体是怎么变大或变小的呢？4、什么是近视？（近视是怎么造成的？如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。5、生活在草原地区的牧民为什么视力比较好？因为生活在草原上的牧民，视野比较开阔，光线比较好，经常能够远眺，所以视力比较好。6、说一说怎样保护我们的眼睛？避免眼睛受到外伤； 避免眼睛疲劳过度； 避免传染性眼病的侵扰；改变生活中不良的用眼习惯； 补充有益于眼睛的食物，增强体质；不要长时间看电视、电脑； 不要在行驶的车上看书；遇到刺眼的亮光要戴防护罩；看书、学习不要离书本太近；坚持做眼睛保健操。
23、7、说说你是怎么预防近视的?补充有益于眼睛的食物，增强体质；不要在强光或弱光下看书写字；不要在行驶的车上看书；看书、学习不要离书本太近；不要长时间看电视、电脑；坚持做眼睛保健操。8潜望镜的秘密1、潜望镜是军事上用于 侦察 的仪器。利用潜望镜能在隐蔽的地方能清楚的看到敌人阵地的情况。2、潜望镜是利用平面镜能改变 光的传播路线 的原理制成的。3、潜望镜是利用平面镜反光 的原理制成的。4、制作潜望镜需要的材料有 牙膏盒 、双面胶 、 美工刀 、2块平面镜片。5、潜望镜的内部有两块里面斜角呈45放置的平面镜。1、制作潜望镜需要（ A）A平面镜 B凸透镜 C凹透镜2、潜望镜常用于（B ） A飞机 B潜水
24、艇 C坦克3、用潜望镜可以从它下面的孔看到上面孔外面的景物，这说明（C）A光可以曲线传播 ；B光是可以斜射的，通过光的斜射可以改变光的前进方向；C镜子能反射光，通过光的反射可以改变光的前进方向；D光经镜面反射后，可以曲线传播。4、 潜艇里的人通过潜望镜观察海面上的人的像是（C ）A变大 B变小 C等大5制作一架潜望镜最少需要（ B ）块镜片。A3 B2 C46某同学想看到自己脑后的头发，他需要（ C ）面镜子。A1 B3 C21、我们制作潜望镜要尽量选择废旧材料。2、潜望镜在军事上用途很大。3、潜望镜运用了平面镜反光的性质。4、利用潜望镜能从桌子下方看到桌子上面的东西。5、制作潜望镜至少需要2个平面镜。6、晚上，小明利用潜望镜观察天上的星星。7、平行的一束光经过潜望镜后聚焦成一点。1、制作潜望镜制作材料：3个牙膏盒盒 、双面胶 、胶带、剪刀、美工刀 、2块平面镜、制作步骤：将一个牙膏盒从中间剪开，再剪出插平面镜的口。插入平面镜，呈45固定住。在另一个牙膏盒两面各剪一个洞。把牙膏盒拼插在一起，粘好，一个潜望镜就做好了。2、潜望镜是利用的什么原理制成的。潜望镜是利用平面镜反光 的原理制成的。3、说一说潜望镜的
