1、小学体育备课组工作总结小学体育备课组工作总结篇一：小学体育教研组工作总结 墩尚镇芦河小学XX-XX学年度第一学期 体育教研组工作总结 在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，特别是开学初教务处配备了几名较踏实肯干的体育教师，通过本组几位体育教师的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方： 一、体育教学工作： 1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工
2、作中得到不断提高。 本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的
3、特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作： （1）抓广播操质量和出操队列； 开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，三个新老师从不知从何下手，成长为一个能很好完成教学的好老师；正是所有体育老师的合力，让我校广播操规范程度有了质的飞跃。 （2）抓常规纪律； 常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要
4、求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分 1 学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。 （3）抓安全教育； 安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故。 （4）抓备课、听课、评课； 开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点： 1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学
5、计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。 7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践
6、经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 二、体育教研工作： 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作： 集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。 认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作。 总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特
7、色”，为我校学校体育的发展共同努力。 2 四、存在问题： 1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。 2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。 3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。 4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。 五、改进措施：(下学期工作思路) 体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。 1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作 2、加强体
8、育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。 3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。 4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。 5、加强运动队的训练工作，严格训练。 芦河小学 XX年1月 3 篇二：体育备课组总结 体育备课组工作总结 一学期的工作即将结束，在这短短的几个月来，体育备课组自觉的坚持政治、时事学习，以提高自身觉悟水平。能参加学校的会议，平时能以教师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。现从以下几个方面谈一
9、谈本学期的工作： 一、教学工作： 贯彻正确的教育方针，平时的课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习体育新课改思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，作为一名体育教师本身的文化专业知识也要不断的提高，督导体育组教师到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志或是相关书籍。学习一些外地体育的优良教育教学理念，以充实自己。了解体育教育发展及体育赛事，认真参加每次学校和新课改的培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。 、备课 开学初，制订了每周一早晨体育备课组会议。在备课组会议中要检查每位老师的教案情况并签字。每位教师要对本周课程的开展做详细讲解
10、。在优点与不足之处进行共享与交流。针对自治区级、 市级、校级重大体育赛事与听课活动要及时汇报与总结活动得失 。 我组特别强调每位教师每学期要参与几节公开课，并且听课要达20节。根据今年中考体育改革方向与高中模块教学需要，开展了电子版教案编写。我组四位初中老师针对初中三年的体育课程的衔接与中考体育要求按照组里的电子备课模板进行了教案备课。我组六位高中老师根据高中“模块”教学尽量解决全部学生的兴趣性、自主选择性和参与性的特点。进行了高中电子教案备课。各个年级的电子版教案要求要有两个学期的教学计划、单元教学计划、课时计划、单元考核教案。为新学期的体育教学工作做好了准备工作。还要求在备电子版教案时要认
11、真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现体育新理念。 、上课 上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好场地和器材，积极做好安全设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大伤害事故发生。认真讲课，认真示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的 精神。 3、备学生方面 平时的课堂教学中注重对学生的自信心的培养，现代课堂教育要求我们
12、相信学生的能力，留给学生充分的思考和实践的余地，只有通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学生。我们相信通过不同的方法教学，能够发挥学生的主体意识，给学生创造条件机会合理的把握学生的表现欲望，有利于培养学生的自主性和创造性。 二、学校体育工作： 1群体工作： 九月份时在体育组的各位同事努力下，利用周末时间进行体质监测工作。经过两周时间的测试、分析、汇总于10月底顺利上传至国家体质监测网。 十月份我校举办了第六届体育艺术节暨第四十六届田径运动会。在运动会的前期策划与组织工作中我组每个体育教师各司其职。针对本届运动会的特点制订了比赛规程、网上报名及运动员编组工作。经过前期有
13、序的准备工作后，体育组每位教师与有运动会经验的老师担任了主要裁判组工作。在各位老师的精诚协作下使得运动会在公平公正中顺利圆满结束。并在运动会开幕式中针对高一 年级与初一年级学生刚刚接受过军训生活进行了展示活动。高一年级十个班展示了军体拳与队列队形。初一年级六个班展示了军训中的队列队形。并在运动会后期教师进行了接力、跳大绳比赛，使得全校教职工在紧张的比赛后放松的同时身体又得到了全面的锻炼， 十月份我组接收了大学体育系的实习生，这四个体育实习生分给了体育组四个有经验的老师。从旁听师傅上课，再到师傅旁听实习生上课。从上体育课到观看田径队训练再到运动会担当裁判员工作，这些日子里实习生们都有很大的收获和
14、感触。我们也看到了他们的进步与笑脸。 在送走了体育系的实习生后迎来了在参加XX年体育国培班的三位体育教师，国培班的老师将在我校体育教研两周。在这段时间里，三位老师积极的听课、评课。并与我组的体育老师对于授课、训练进行了交流与探讨。 在各年级组长和班主任的积极支持下，我组认真组织学校阳光大课间活动，高中部在早晨第二节课后，初中部在下午第二节课后。每周都有教师轮流组织广播操活动。所有体育教师在大课间活动中都要在楼道和田径场维持学生秩序，保证了学生的运动锻炼效果与人身安全。并在组织中严抓班级、学生的队列队形，精神面貌、广播操动作规范程度。 十一月份随着新疆肯德基三人篮球赛进校园活动，我组体育教师针对
15、我校学生班级特点，进行了班级报名。由于班级较多，并制订了循环赛与淘汰赛相结合的比赛赛制，由体育组教师担任了裁判工作。保证了此次比赛公平公正的开展。使得我校的学生篮球生活更加的丰富多彩。 本学期响应体育艺术社团号召。我组分别有自由搏击、篮球、裁判法、跆拳道、乒乓球、足球社团。针对社团的学生情况，并做好学期的社团课程活动计划，保证每节社团课都有教案、考勤。保证每位学生能在社团活动中有所收获。 我组教师在十一月份还参加了中小学体育教师微课大赛，在上报微课前组里参赛教师相互交流、探讨、学习。从微课课程设置到微课视频制作，历经两周的时间。在全市参赛微课视频中荣获四个一等奖，两个二等奖。 在十二月份中完成
16、了冬季长跑比赛活动，由于比赛场地在街道上，当日又有很厚的积雪，体育组提前规划路线，一切以学生和裁判的安全出发，对比赛场地的裁判组数与人数进行了相应调整。即要保证比赛的公平公正，又让学生能够安全的通过比赛活动提升与同伴的协作、合作能力的同时达到提高身体活动能力的效果。 篇三：体育集体备课总结 体育集体备课总结 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我们春天小学积极响应县教育局教研室的号召，开展了集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现总结如下
17、： 一、建立备课组，发挥集体优势 为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了教导主抓的集体备课组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。制定详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。 三、确定任务 在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。 四、强化参与 我们备课活动的模式是“个人备课集体备课-形成个案”
18、。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。 五、共同探讨，各抒己见 活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨
19、和分析，导入新课部分选出最新颖、独 特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。 六、强化管理 开展集体备课活动时，我们力求做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题；“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。为确保此项活动落到实处，学校安排专人督促检查，并将检查结果纳入对年级的考核。 总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。 体育组
