1、三年级语文下册课文内容填空 姓名：_1、燕子1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。2、 的草， 的叶， 的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。2、古诗两首默写古诗：咏柳 春日 1、 咏柳和春日都是描写 季的景象的。咏柳是（ ）著名诗人（ ）写的。2、春日是（ ）著名诗人（ ）写的，其
2、中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_ _。3、我会解释：咏柳：“妆”： ，“丝绦”： _ 春日：胜日： ，“等闲”： _ 。3、荷花1、荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。3、荷花的作者是我国著名的文学家、教育家、出版家 。语文园地一反义词：动（ ） 得（ ） 吞（ ） （ ）略 （ ）守 （ ）退始（ ） 呼（ ） 是（ ） （ ）憎量词：一（ ）歌曲一（ ）微风一（ ）羽
3、毛一（ ）清泉一（ ）金光 一（ ）画面一（ ）珍珠一（ ）翅膀 一（ ）细线 一（ ）青苔群（ ）吐（ ） 姹（ ）嫣（ ） （ ）（ ）缤纷 郁郁（ ）（ ）（ ）薄欲（ ）（ ）（ ）东升 夕阳（ ）（ ） 皓（ ）当（ ）（ ）（ ）峻（ ） 悬（ ）峭（ ） （ ）峦（ ）翠 苍翠（ ）（ ）5、翠鸟1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。6、燕
4、子专列1、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_ _。2、列车（ ）。载着（ ），带着（ ）驶向远方。燕子在车厢里（ ），仿佛（ ）。7、一个小村庄的故事1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2、谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了 的故事。告诉我们一个道理： 。8、路旁的橡树1、这棵橡树是那么（ ）、（
5、）、（ ），就像（ ）一样。2、公路像（ ）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（ ）形。3、坐车过往这里的人（ ）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（ ）的心。”语文园地二_对浊 廉对_ _对罪 正对_ _对罚 优对_ _对恶 勤对_1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。3、万壑树参天， 。（王维）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建）6、池上碧苔三四点， 。（晏殊）7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）9 、寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。
6、第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。”亡羊补牢告诉我们： 。南辕北辙告诉我们： 。10、惊弓之鸟更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”11、画杨桃1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是
7、什么样的，就画成_，不要_，画走了样。”2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。12、想别人没想到的一、给加框的词换一个词，使意思不变1、它们在连绵不断的群山里走着。（ ）2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（ ）二、按课文内容填空师考查徒弟的办法和内容是：_。三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_；二徒弟：_；小徒弟：_。考
8、查的结果是：_。小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_。语文园地三1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。13、和时间赛跑1、少壮不努力， 。2、花有重日开， 。3、一日之际在于晨， 。 4、黑发不知勤学早， 。5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所
9、以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（ ），（ ）”还让我感到（ ），比“（ ），（ ）”更让我有一种（ ）。后来的（ ），我因此（ ）。虽然我知道人永远（ ），但是可以比原来（ ），如果（ ），有时可以（ ）。那几步虽然（ ），用途却（ ）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。14、检阅1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙
10、子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。3、这个小伙子真棒，因为他（ ）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（ ）。15、争吵1、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！”爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。16、绝招一、找一找，将句子中写人物动作的词写出来。1、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。 2、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。 二、按课文内容填空。1、这个有趣的故事写的是主人公_和小伙伴_。“绝招”是指_，他们一共比了两次，第一次小柱子_了，觉得自己太_
11、了。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了_的绝招，结果在第二次比赛中得到了伙伴的_。2、从这个故事中，我明白了一个道理：_。语文园地四 一、填一填光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲地（ ）和颜悦色地（ ） 鲜花开得（ ） 时间过得（ ）二、把下面词语补充完整博览（ ） （ ）不倦 （ ）学（ ）问 学而（ ）坚持（ ） 业精于（ ） （ ）心（ ）志 （ ）精（ ）神锲而（ ） （ ）全力 （ ）寝（ ）食 脚踏（ ）17、可贵的沉默（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 七（）八（）（ ）约（ ）同 （ ）（ ）十足 左（ ）右（ ） 不（）而（） 四（ ）八（） （ ）（
12、 ）无比想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。1、孩子们回答。 孩子们（ ）地回答。2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在（ ）地交谈。3、我的情绪传染给了学生们。 我的情绪（ ）地传染给了学生们。1、为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。18、她是我的朋友一、选择合适的关联词语。如果就 因为所以 只要就1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（
13、 ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。二、按课文内容填空。1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。三、品味探究1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了 。小男孩为什么把手“放下去”又“举起来” 。19、七颗钻石1、很久很久以
14、前，在地球上发生过一次_灾：所有的河流和水井都_了，草木丛林也都_了，许多人及动物都_而死。2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成_的，后来又变成_的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的_，涌出了一股巨大的_又_的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的_呀！20、妈妈的帐单把画线的词语换成一个意思相近的词语。 1、他一直有一个慈爱的母亲。（ ） 2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。（ ） 3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。（ ）语文园地五一、连一连梧桐叶 红似火 棕树 耐寒 石榴花 十里香 松树 壮 挂树花 像手掌 橡树 披绿装榆树 喜暖槐树 高二、把古诗游子吟补充完整。作者：（ ）（ ）手中线
15、，（ ）身上衣。临行（ ），意恐（ ）。谁言（ ），报得（ ）。21、太阳一、想一想，连一连。美丽的 关系 治疗 探索温暖的 地球 吸收 疾病密切的 世界 凝成 热量神秘的 阳光 继续 水滴二、填关联词语。虽然但是 因为所以 如果就 不但而且1、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。2、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。1、太阳离我们有_公里远。到太阳上去，如果步行，_地走，差不多要走_年；就是坐飞机，也要飞_年。2、地球上的_和_，都是_送来的。 如果没有它，地球上将到处是_，到处是_，没有_、_、_、_
16、， 没有_、_、_、_，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有_ _ _。22、月球之谜一、想一想，填一填。（ ）的夜空 （ ）的月光 （ ）的景色（ ）的遐想 （ ）的阳光 （ ）的水藻（ ）的天空 （ ）的月球 （ ）的努力 二、把下列诗句补充完整。1、（ ），呼作白玉盘。 2、 月来满地水，（ ）。3、（ ），月是故乡明。 4、（ ），江静碧云天。三、根据课文内容判断对错。 1、月球上满是尘土、岩石和环形山。（ ） 2、人类已经登上过月球。（ ） 3、月球表面全是水。（ ） 4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。（ ）1、_年7月20日，两名_国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色：天空是_的，表面却洒满灿烂的_。月球上满是尘土、岩石和_山，没有_，没有任何_，月球是一片_。23、我家跨上了“信息高速路”（ ）不自（ ） 五（ ）四（ ） （ ）有（ ）有（ ）不（ ）待 （ ）不转（ ） （ ）不（ ）1、电脑网络如同一个遍布全球的_，把每个国家、每座城市甚至每个_都连在了一起。进入网络，就好像跨上了_。可以迅速找到所需要的各种_，可以用_和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上_。有了网络，五湖四海的人随时可以_，咱们的地球就变成了一个_。24、果园机器人一、选一选，填一填。
