推门课课堂教学评价表.doc

第十小学“推门课”课堂教学评价表执教人任教班级学 科时 间课 题评价项目评价内容分值得分课前准备（10分）1.能够提前到达教室做好课前准备42.教案工整、完整，做到二次备课和超周备课。6教学过程（40分）3.课堂设计科学、合理、新颖，想法设法调动学生的学习积极性、主动性和创造性。104.夯实基础、突出重点，联系实际，分散难点，讲授精炼，富有启发性。105.对学生的学习情况及时给与恰当的评价，评价方式多样，有激励性、引导性。106.教学过程和备课的吻合率在70%以上。10教学方法（30分）7.教学方法灵活，具有启发性、逻辑性、开放性。108.合理应用多媒体课件或其他手段辅助教学。109.讲练结合，形式多样。时间分配合理，学生自主学习、练习的时间不少于三分之一。10教学效果（20分）10.教学目标达成度高，不同层次学生均获得发展1011.课堂气氛民主和谐，学生参与充分，学生回答问题、完成习题、当堂检测的质量较高。10总分等级评价人备注：1.推门课分为三个等级，优秀为85分100分，合格为70分84分，不合格为70分以下。2.如果出现下列情况之一，则直接定为不合格等级：（1）教师无教案上课（2）讲课与备课基本上脱节（3）为应付听课上重复课（4）上课内容大幅度超进度或未达到进度。