1、人教统编版二年级上学期语文课文第24课风娃娃同步练习D卷人教统编版二年级上学期语文课文第24课风娃娃同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础达标 (共4题；共27分)1. （10分） (2020四上湖里期中) 根据语境看拼音写词语。 （1） 司机握着方向盘shn zhn_地ji sh_着汽车。 （2） 盘古倒下以后，他的xu y_变成了bn li_不息的江河。 （3） 家乡小溪的河床上满是 lun_石，旁边是的nn hn_桃花和的mo shn_树木。 （4） 我jng pi_的爷爷挺过了
2、战争时的bi cn_生活，现正在do tin_里劳作呢！ 2. （8分） 选择划线字的正确读音 （1） 秘鲁（m b）国家分布在哪个洲？1 （2） 这棵百年榕树有很多枝干（gn gn）。1 （3） 山顶上有一座寺庙（mio ji）。1 （4） 这是一支怀旧的校园乐（yu l）曲。1 （5） 她一面哭，一面号（ho ho）叫着。1 3. （3分） 照样子，填上合适的词。甜甜地（笑） 黄（金黄） 高兴（高高兴兴）悄悄地_ 绿_ 严实_随意地_ 白_ 舒服_欢快地_ 黑_ 热闹_4. （6分） (2016四上保定月考) 按要求写句子。变换句式。（1） 我们看球赛。（扩写句子） （2） 长城在中国历史
3、上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句） （3） 我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句） （4） 我不会忘了你的恩情。（改为反问句） 二、 现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分） 雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。（1） 这段文字出自课文_，作者_。（2） 联系上下文理解词语的含义。轻捷：_优雅：_（3） 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“_”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_”，将此时的雨声联想成“_”，形象生动地写出了山雨的_美。6. （3分）
4、 阅读短文，回答问题。 纳米技术如今，科技发展真是日新月异。一般人对“互联网”、“基因”等高新技术刚有所认识和接受，近来“纳米”、“纳米技术”和“纳米材料”等高新技术名词又在人们耳边渐趋响亮。对于少年朋友，“纳米”一词很生疏，由此延伸出来的纳米科技更是神奇莫测、难以理解。其实纳米科技早已悄悄闯入了我们的生活。纳米是个长度单位，一纳米是十亿分之一米，真是太小了。小到什么样子？我们打个比方：做一个直径一纳米的红色塑料球（当然肉眼是看不见的），把它放在乒乓球上，就像把一个乒乓球放在地球上一样。所谓“纳米材料”和“纳米技术”，用句简单的话说，就是把一些普通的材料，制成0.1至数百纳米大小的颗粒材料，使
5、它粒径很小，表面积大，结构特殊，由此便产生了神奇、特殊性能，然后再进行应用。科学家把纳米材料的特殊性能概括为四大效应：小尺寸效应、表面效应、界面效应、宏观量子效应。纳米材料应用的例子可以举出许多许多。例如，穿着化纤衣服常会产生烦人的静电。小小的不起眼的静电火花，在某些特殊场合能引起爆炸和大火。如果在制作化纤布料时，加入少量的金属纳米微粒，那么，制出的化纤布料就不会再发生摩擦生电现象。如果在袜子等纺织品中加入某种纳米微粒，可以除臭、杀菌。目前，一些厂家推出的纳米洗衣机、能除味的空调、无菌餐具、抗菌纱布等，其中都运用了纳米材料。科学家指出，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，是今
6、后科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起21世纪又一次产业革命，对人类的影响将是巨大和深远的。（1） 纳米是_单位，一纳米等于_米。21世纪又一次产业革命是_。 （2） 在文中用横线画出什么是“纳米材料”和“纳米技术” （3） 纳米材料有哪些特殊性能？ （4） 文章列举了哪些纳米材料应用的例子？ 7. （11分） 阅读下文，回答问题。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路
7、的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1） 我会写出近义词。 模仿_ 清楚_（2） “终于”一词说明_。 （3） 蝙蝠能在夜里飞行的“秘密”指的是什么？用“_”画出。 （4） 用“_”画出选文中的一个比喻句，这句话把_比作_。 （5） 理解选文，连线。 超声波_ 天线嘴巴_ 无线电波耳朵_ 荧光屏（6） 分别概括选文两个自然段的段意。 8. （15分） 阅读回答问题。 蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被
8、他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”（1） 短文一共有_个自然段，第一段共有_句话。 （2） 从短文中找到合适的词语再填一填。 _的翅膀 _的身子 _地
9、坐着 _地说（3） 请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。 （4） 小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 看图写话。 图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。参考答案一、 基础达标 (共4题；共27分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、答案：2-5、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共4题；共31分)答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：9-1、考点：
