1、石家庄外经贸职业学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本
2、身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A2、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口【答案】A3、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜【答案】D4、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说【答案】D5、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生
3、B、办学C、法人D、合法【答案】C6、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D7、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化【答案】A8、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权【答案】D9、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D
4、、起伏现象【答案】D10、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B11、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【答案】C12、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说【答案】C13、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A14、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机
5、构必须以何种货币计收学费和其他费用？（）A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币【答案】D15、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。A、教育横向关系B、教育民事关系C、教育平等关系D、教育学习关系【答案】B16、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【答案】D17、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10
6、 D、5 【答案】D18、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏【答案】A19、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏【答案】A20、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【答案】A21、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同【答案】A22、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的
7、职业”，这实质上是（）。A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美【答案】D23、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”【答案】D24、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B25、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C26、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦
8、理学D、个体伦理学【答案】B27、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】C28、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣【答案】D29、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【答案】A30、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【答案】B31、
9、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A32、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任【答案】D33、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设【答案】C34、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优
10、势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会【答案】C35、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得【答案】D36、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性【答案】B37、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C38、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、
11、制度建设D、纪律建设【答案】C39、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C40、高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】B41、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期【答案】B42、本科教育有特定的培养
12、目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力【答案】B43、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【答案】D44、下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有（）。A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D、以德修身，率先垂范【答案
13、】B45、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D46、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D47、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D48、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D49、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D50、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D51、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D52、教师道德情感的核
14、心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D53、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D54、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D55、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D56、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D57、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D58、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D59、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱
15、学校C、爱职业D、爱学生【答案】D60、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D61、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D62、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D63、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D64、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D65、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D66、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D67、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D68、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D69、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D70、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D
