1、5、不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感6、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作7、关于活动室墙面的布置,错误的说法是（）。A、配合教育内容B、重视幼儿的参与C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏D、儿童化8、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅9、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的【答案】
2、B10、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向11、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童12、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性13、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代14、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况
3、,这种测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验15、道德品质的基础是（）。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感16、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应17、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。A、2岁后 B、3岁后 C、4岁后 D、5岁后18、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁19、幼儿园的年龄对象是（）。20、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？A、政治论B、雄辩术原理C、理想国D、勤学篇21、问
4、题言语最为丰富的年龄是（）。A、02岁 B、13岁 C、34岁 D、45岁22、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动23、澳大利亚的社区教育由（）主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府24、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段25、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔26、合作
5、是实现课堂管理促进功能的（）。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程27、全球学前教育目标的发展趋势是（）。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育28、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略29、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁 D、018岁30、学习动机是推动学生学习的一种（）。A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力31、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注
6、意【答案】A 32、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强33、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质34、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课35、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。A、斯金纳C、高尔顿D、华升【答案】B36、以下关于教学的正确论述应该是（）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成37、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、
7、教育环境38、结构主义课程理论的代表是（）。A、杜威B、怀特海D、克伯屈39、国家教委于（）发布幼儿园工作规程。A、1995年3月9日 B、1996年3月9日 C、1997年3月9日 D、1998年3月9日40、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育41、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。A、核心B、领导C、从属D、主导42、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。A、政治B、文化C、经济D、科技43、注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程44、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科
8、，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法45、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇46、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。A、知B、情C、意D、行47、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机48、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意49、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿50、使学生具有初步的分辨是非的能力
9、是（）阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学51、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？A、l米以下 B、1米到1米30厘米之间 C、1米30厘米到1米50厘米之间 D、1米50厘米以上52、幼儿园管理条例明确了我国幼儿园实行（）。A、园长负责制B、党委领导下的园长负责制C、园董事会领导下的园长负责制D、地方负责制53、幼儿观察力的发展不表现在（）。A、观察的目的性B、观察的直观性C、观察方法D、观察的概括性54、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性55、心理定势对解决问题具有（）。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用56、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松57、下列哪一项不是理智的爱的含义。（）A、对孩子有要求，不一味迁就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里爱，不表现出来D、增长儿童的爱心58、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价59、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡60、教师的工作目的和使命是（）。A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新
