1、新疆乌鲁木齐市第四中学学年七年级上学期期中道德与法治试题新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1告别小学，我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学的校园。从小学到中学，是（ ）A校门的变迁和时光的流转 B年龄的增长和岁月的流逝C繁重学习任务的开始 D我们站在了一个崭新的起点2下列对中学时代的认识正确的是中学时代是人生发展的一个新阶段中学时代为我们的一生奠定重要基础中学时代只有苦恼没有快乐从中学时代才开始主动发现和认识自己ABCD3“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这句话说明了（ ）有梦想就能取得成功梦想带给我们动力，而
2、努力才会带来改变梦想带给我们激情，有梦想才有追求只要努力，每个人都有人生梦想成真的机会A B C D4梦想与现实之间的桥梁是A坚持 B努力 C机遇 D运气5仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2021年，65岁天津“妈妈大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦。她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A B C D6下列
3、语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是( )A头悬梁，锥刺股 B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C梅花香自苦寒来 D知之者不如好知者，好知者不如乐知者7列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。”列宁之所以这样说是因为（）学习会给我们的生命添加养料我们是在不断学习中造就自己的学习可以让我们有更充实的生活学习是我们生命的全部A B C D8小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A自我观察和分析 B考试的成绩反馈C他人的评价 D集体综合评价9刘伟失去双臂却用脚演奏钢琴获得首届“
4、中国达人秀”冠军；胡达克鲁斯在70岁时学登山，以95岁高龄登上了日本富士山；爱迪生一生拥有约2000项发明；恩格斯能说20种语言这些都表明人的潜能是巨大的，充满无限可能每个人的潜能都不尽相同发掘了潜能，就一定能成功每个人都有自己的优势领域A B C D10王鑫的学习成绩一直不理想，对此，他进行了自我反思，结果发现最大的问题便是马虎、不够认真。为了克服这个缺点，做更好的自己，王鑫应该A充分运用自己的资源，请同学帮助自己补习功课B时刻提醒自己注意培养细心、认真、谨慎的品质C探索未知的自己，最大限度地发掘自己的潜能D积极接纳自己的缺点，学会欣赏自己的优势11“八仙过海各显神通”的故事告诉我们什么道理
5、A好高鹜远，见异思迁 B扬长避短，发挥优势，做更好的自己C认识自己是不断发展变化的过程 D评价自己要找正确的参照标准12每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美 学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己 不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量。A B C D13武则天的侄儿武三思很倾慕著自然科学家张遂，曾多次下书“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，宁愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这表明张遂A交友讲原则，乐交诤友，不交损友
6、B清高自傲，瞧不起人C“以自我为中心”，瞧不起他人 D不善交友14孔子说:“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（ ）要与正直坦诚的人交朋友 不与有缺点的人交朋友要与博学多才的人交朋友 只与兴趣相同的人交朋友A BC D15网上交往能把素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的感受，拓展人际交往圈，这是因为网上交往具有特点虚拟、平等、自主没有任何责任，想怎么做就怎么做超越时空，开辟了人际交往的新通道既可以为我们交往带来便利，也可以让人“宅”起来A BC D16你喜欢与下列哪些人交朋友李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作王虎喜
7、欢给别人起外号，并乱叫一气张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”A B C D二、分析说明题17 材料：意大利作家亚米契斯在爱的教育中这样写道:孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢!成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大
8、的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步和光荣。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）你如何看待材料中工人、士兵这么累仍坚持学习的行为?（2）学习需要耗费我们大量的时间和精力，还会遇到困难和挫折，你认为我们怎么才能克服学习中的辛苦呢？（3）联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做。18在学完让友谊之树常青后某中学七年级（1）班“朝阳”学习小组出版了一期名为“寻找真正的友谊”的手抄报，在手抄报中，有这样一些材料：孔子说：“益者三友友直、友谅、友多闻，益矣。”傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。”有人说：“能结交到亲密的朋
9、友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）感悟理解，谈谈你对友谊的认识？（2）如何用自己的智慧呵护友谊？（3）阅读漫画，你认为竞争会伤害友谊吗？为什么？三、简答题19 我叫小莉，现在读七年级，和同龄人相比，我身体矮小。我的学习基础薄弱，常常受到老师的提醒和教育。我喜欢画画，小学还得过奖。可现在同学们一直取笑我。在同学们面前，我觉得自己一无是处，心里一直是灰溜溜的结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）小莉对自己的认识正确吗？为什么？（2）小莉应该怎么做才能摆脱困境？（3）小莉可以通过哪些途径认识自己？参考答案1D【详解
10、】此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上，AB不符合题意；C只看到学习中的苦，没有认识到学习中的快乐，观点错误，正确答案选D。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到学习是一个苦乐交织的过程，学习中有苦，学习中也有快乐，我们可以通过克服学习中的困难，体味学习带给我们的快乐。2C【分析】 【详解】进入中学时代，我们面临新老师、新同学、新环境，我们站在一个新起点，中学生活为我们的一生奠定坚实的基础，所以符合题意，观点错误，中学时代，学习是一个苦乐交织的过程，所以观点
11、绝对，是错误的；观点错误，我们发现和认识自己是从小开始的，所以正确答案选C。3C【详解】本题考查少年有梦。题干表述的主旨是梦想带给我们动力，而努力才会带来改变，梦想带给我们激情，有梦想才有追求，只要努力，每个人都有人生梦想成真的机会，是正确的。是错误的，有梦想也未必能成功，这个表述太绝对了，排除。故本题选C。4B【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动，而努力是梦想与现实之间的桥梁，所以我们要付出努力，其中A不符合题意；CD观点错误，正确答案选B。5C【详解】仝正国奶奶的逐梦经历给我们的启示是终生学习应该成为我们的学习观念和行为
12、，我们要树立正确的学习观念，善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，享受学习带来的乐趣，所以符合题意；错误，学习经常遇到困难，并非都是轻松愉快的，需要付出很大的努力。故选C。6D【详解】本题考查正确认识学习的乐。头悬梁，锥刺股体现的是学习的苦，A观点不合题意；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟体现的是学习的苦，B观点不合题意；梅花香自苦寒来也体现的是学习中的苦，C观点不合题意；知之者不如好知者，好知者不如乐知者体现了有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，D观点正确，所以本题选择D答案。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干
13、中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。7A【详解】本题考查学习的重要性。题干表述了列宁同志给出自己的任务是每天都要坚持学习，可见学习是非常重要的。是正确的，学习会给我们的生命添加养料，让自己的人生更加丰富多彩。是正确的，我们是在不断学习中造就自己的，学习可以使我们掌握本领，有利于成功。是正确的，学习可以让我们有更充实的生活，让我们感受到生活的美好。是错误的，学习是我们生命的一部分，不是全部，排除。 是正确的，故本题选A。8A【详解】本题考
14、查正确认识自己的途径。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。题干中小青自己总结学习退步的原因，是反思自己的表现，属于自我观察与反省，选项A说法正确，符合题意；BCD选项不合题意，与小青认识自我的途径不符。故选：A。【点睛】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。9B【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力。题文中人们的奋斗历程表明，人的潜能是巨大的，充满无限可能。每个人的潜能都不尽相同，每个人都有自己的优势领域，我们要学会激发自己的潜能，发挥自己的优势，
15、观点正确，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。10B【解析】【分析】【详解】从题干中的材料可知王鑫的习惯显然是不科学的，马虎、不认真，因此在学习过程中必然难以取得好的学习成绩，要从转变学习方式、培养良好学习习惯方面寻求解答，选项B 培养细心、认真、谨慎的品质符合题意，有利于养成良好的学习习惯，故选择B；选项AC都不是克服马虎缺点的好办法，故应排除之；选项D 不合题意，故应排除D。故选B。11B【详解】“八仙过海各显神通”的故事告诉我们要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，做更好的自己，B符合题意。A是对故事的错误认识；CD与故事主旨不符。故选B。12D【详解】本
16、题考查的知识点是悦纳自我。做更好的自己要学会欣赏自己，欣赏自己的优点、努力、独特，相信自己，要扬长避短，不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机，运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量，要激发潜能，悦纳自己等。所以选项说法正确；悦纳自己要悦纳自己的全部，包括优点和不完美，故选项的说法错误。故选D。13A【详解】本题考查友谊不能没有原则。分析材料张遂非常注意交友的原则，能做到善交益友，乐交诤友，不交损友。所以A说法符合题意；BCD说法与张遂行为不符，排除。故选A。14A【详解】此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的观点表明，我们要与正直、诚信、见识广的人交朋
17、友，所以观点正确，错误，因为每个人都有自己的优点和缺点，观点太绝对，是错误的，正确答案选A。15C【详解】题文中人们利用网络扩大交往范围，可以自由的表达自己的内心感受，表明网络交往具有虚拟、平等和自由的特点，超越了时空的界限，开辟了人际交往的新通道，但是在给我们带来便利的同时，也可以让人“宅”起来，但是网络交往需要遵守道德和法律，所以观点错误，正确答案选C。16D【详解】本题考查建立友谊。与同学相处要做到：平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。中的李林做到了尊重真诚和团结；中的王小丽没有做到关爱帮助；中的王虎没有做到尊重他人；中的张帆做到了热情宽容大度。所以说法符合题意，排除。故选D。17
18、（1）他们是努力学习、终身学习的做法说明他们意识到了学习的重要性。（2）学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（3）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【详解】本题考查正确认识学习、树立正确的学习观念。学习是个人成长的需要；学习是提高生活质量的重要条件；学习是将来参加建设祖国建设的需要青少年要明确学习的重要性，努力学习，学会享受学
19、习。（1）此问考查学习重要性。结合材料答出材料中的工人与士兵之所以他们坚持晚上学习，就是由于他们认识到了学习的重要性，充分体验到了学习的快乐。（2）此问考查克服学习的辛苦。克服学习的辛苦，要集中注意力、调节不良情绪、坚强的意志等等方面组织答案。（3）此问考查学会学习。解答从端正学习态度；发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。18（1）友谊是一种亲密关系。友谊是平等的、双向的。友谊是心灵的相遇。（2）呵护友谊，需要用心关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重彼此。呵护友谊，需要正确处理冲突。呵护友谊，需要正确对待交友中遇到的伤害。（3）竞争并不必然伤害友谊。竞争并不必然伤害
20、友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。【详解】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。（1）此问考查友谊的特质。据教材知识，友谊是一种亲密关系，是平等的、双向的，是心灵的相遇。（2）此问考查呵护友谊。据教材知识，呵护友谊，需要用心关怀对方，需要学会尊重彼此，需要正确处理冲突，需要正确对待交友中遇到的伤害。 （3）此问考
21、查竞争不会伤害友谊。分析漫画，结合相关知识，竞争不会伤害友谊，从竞争并不必伤害友谊，接受欣赏朋友的成就，自我反省和激励自己作答。【点睛】漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。19（1）不正确，他没有正确的认识自己。（2）我们要学会接纳和欣赏自己。（3）通过自我评价和他人评价来认识自己的【详解】（1）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析运用能力。题文中的小莉只看到自己的缺点，没有看到自己的优点，所以对自己的认识不正确，理由从没有正确认识自己回答即可。（2）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的认知能力。题文中的小丽应该学会接纳自己和欣赏自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，认识到自己在世界上是独一无二的，学会欣赏自己的独特等，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，主要考查学生的认知能力。根据所学，从通过生理心理和社会认识自己、通过自我评价认识自己、通过他人的评价认识自己等方面回答即可。
