1、4、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚B、造成损害的，责令赔偿损失C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D、所属机构应作出相应的赔偿5、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我6、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿7、除了成文法之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法8、亚里士多德用“
2、伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问B、关于价值的学问C、关于人生完美和幸福的学问D、关于城邦政治的学问9、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼10、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年【答案】B11、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制12、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设13、
3、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略14、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展15、
4、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业16、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B、客观C、公开D、公平17、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用18、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略19、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。20、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣21、在整
5、个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、教师法D、教师职业道德范畴22、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 23、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性24、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。25、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感26、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的
6、基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力27、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象28、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉29、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥30、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知D、道德行为31、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能
7、力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面32、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰33、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅34、下列说法不正确的是（）。A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”35、教育法规定，教育活动必须
8、符合（）。A、社会利益B、经济利益C、公共利益D、国家利益36、程序教学的提出者是（）。B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳37、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会38、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。39、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律40、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体41、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。42、关于学分
9、制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法43、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才44、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑45、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。46、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。47、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（
10、）。48、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。49、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。50、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。51、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。52、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。53、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。54、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。55、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。56、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。57、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。58、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。59、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。60、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。61、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。62、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。63、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。64、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。65、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。66、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。67、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。68、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。69、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。70、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
