1、A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告【答案】D5、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子6、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展7、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动8、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B9、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传
2、统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学10、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为11、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？12、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友13、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性14、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观15、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C
3、、马斯洛D、法拉力16、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量17、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素18、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力19、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：20、动态意义的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教育执法C、教育普法D、依法治教21、以下关于社会思潮的
4、影响的观点正确的是（）。A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导22、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传23、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义24、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论25、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、
5、科学技术C、人才D、农业26、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识27、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年28、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”29、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。30、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性31、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862
6、年 C、1898年 D、1957年32、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点B、师生之间相互的认知度C、教师的领导方式和态度D、师生交往的时空、性别等因素33、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存34、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣35、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能36、洪堡创办柏林大学、开创
7、高等教育新纪元是在（）。37、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化【答案】A 38、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论39、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机40、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡41、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴42、注重培养学生基础学力
8、的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程43、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊C、格塞尔D、弗洛伊德44、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法45、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为46、衡量道德品质的重要标志是（）。47、衡量道德品质的重要标志是（）。48、衡量道德品质的重要标志是（）。49、衡量道
9、德品质的重要标志是（）。50、衡量道德品质的重要标志是（）。51、衡量道德品质的重要标志是（）。52、衡量道德品质的重要标志是（）。53、衡量道德品质的重要标志是（）。54、衡量道德品质的重要标志是（）。55、衡量道德品质的重要标志是（）。56、衡量道德品质的重要标志是（）。57、衡量道德品质的重要标志是（）。58、衡量道德品质的重要标志是（）。59、衡量道德品质的重要标志是（）。60、衡量道德品质的重要标志是（）。61、衡量道德品质的重要标志是（）。62、衡量道德品质的重要标志是（）。63、衡量道德品质的重要标志是（）。64、衡量道德品质的重要标志是（）。65、衡量道德品质的重要标志是（）。66、衡量道德品质的重要标志是（）。67、衡量道德品质的重要标志是（）。68、衡量道德品质的重要标志是（）。69、衡量道德品质的重要标志是（）。70、衡量道德品质的重要标志是（）。
