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    小学三年级阅读课.ppt

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    小学三年级阅读课.ppt

    1、有趣的阅读,小鸡学游泳,有一天,小鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声跳,我们扑通扑通往下跳,就会了。”“啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”小鸡认为自己领悟了奥秘。第二天,小鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(hng),没用多大工夫就灌(gun)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。小鸡半死不活地躺在沙滩上,总结道:“”,1联系上下文,展开合理想象,将鸡获救后说的话补充完整,写在文中横线上。2.根据下列句子的意思,在文中找出相应

    2、的词语。看见别人有某种长处、好处希望自己也有。()表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。()4.写出与下面词语意思相近的词。领悟()奥秘()5鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会,二不会,三不能。6.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?,一、阅读方式,(一)精读、略读、浏览(二)默读、朗读、复述、背诵,(一)精读、略读、浏览,1.精读那什么是精读呢?精读也叫做细读,也就是慢慢的读,仔细的读。2.略读粗略地读,只要明白文章的大意,找到文章的主要之处就可以了。3.浏览快速阅读的一种方式,迅速吸收有用的信息。(1)扫读(2)跳读(3)截读,(二)默读、朗读、复述、背诵,1

    3、.默读就是不出声、不动唇、不指读的一种略读方式。默读的时候,可以用笔在一些写的比较好的词或句子下面作上记号(比如波浪线、直线等)。2.朗读和默读相反,朗读是要发出声音的。朗读的一个重要之处就是懂得停顿、重音、语调、语速。老师讲解之后朗读示范。,3.复述用自己或作者的语言表达文章的主要内容。4.背诵积累语言材料,把写的精彩的词语、语句、段落背诵下来。,二、怎样阅读一篇文章,阅读一篇文章的基本步骤1.先把文章读一遍,利用工具书把不懂的字词熟悉一下,了解文章的大意2.按自然段的顺序慢慢地读,读懂每一句话的意思,再来看看每个自然段讲了哪些内容。3.重点思考文章的重点段落,体味语言中包含的思想感情。,4

    4、.在知道文章具体写了哪些内容之后,再把文章反复读几遍,词句优美的地方更应该反复的读,最好背诵下来。5.把文章的重点句段找出来,体会这些重点句中作者的思想感情。6.欣赏文章,看看作者是怎么写的,以及作者为什么这样写。,三、词句的阅读,1.理解词义2.理解句子3.把握文章的中心句和过渡句,长白山的冬天,长白山的冬天来得很快,几天的大风雪后,天晴了,银色的世界一片灿烂。被刮倒的大树全被大雪掩(yan)埋了,只露出点点树枝。小野兽被吓昏了头,躲在窝里不敢出来了吧?也许,也像倒在地上的大树一样,被大雪埋上了?瞧,雪地上果真埋着一只雷鸟,只有脑袋露在外边,那上眼皮上的红斑(ban)像红宝石那样光彩夺目,在

    5、白雪衬托下象一团火苗。突然它从雪中钻出来,拍打着双翅飞走了,翅膀哗哗的拍击声在森林中发出回响。雷鸟周身洁白如玉,闪着淡淡的蓝光,除尾巴外,连半根杂色羽毛也没有!原来,它藏在雪洞里,以雪为屋,躲过了几天的暴风雪。多么聪明的雷鸟!,1、长白山的冬天真美,找出文章重点写了哪种景物,再写下来。_2、写出雷鸟美丽的句子。_3、为什么说雷鸟很聪明。_,鸡学游泳这个故事告诉我们,做事不能一昧模仿,想学会做一件事情,不光要勇敢,还要技巧,也要知道自己做这件事情合不合适,我说得对不对?,好了,今天的课就讲到这里,下次我们再接着学习。平时可以多注意一下身边的人是怎么说话、怎么表达自己的想法的,渐渐地你会发现,原来一句话可以用很多很多形式来表达哦!,


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