1、听读课文，感知课文内容。3、播放配乐朗读的课文录音。听了朗读，你们觉得外婆家的小屋神奇吗?4、你们最喜欢哪几个自然段?二、品读课文，感受神奇。1、品读第2自然段。自由读，能不能带着喜欢的感情多读指名多人次地朗读第2自然段。引导学生用审美的情趣体会感悟。指名交流，并谈出自己的见解。来到春天的小院落里，你看到了什么?想到了什么?2 、品读第3自然段。引导学生朗读，夏天来了，作者首先看到了什么?指名朗读后，回答课后问题。联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的一处景物，像书上所说的那样有趣吗?三 、学写生字和词语，教师当堂点评。1、学生自读生字，识记字形。2、分析生字词间架结构。3、师范写难写的生字。
2、4、生书写生字，师巡视指导。四、课堂小结。3.2 第二学时 活动1【活动】外婆家的小屋教学活动 一、复习回顾1、听写，检查生字词的掌握情况。2、用多种方法激励学生背诵自己喜欢的语段。二、自读课文，感知内容。1、外婆家的小屋在春天变成了花园;夏天，翠竹园是我们的天堂。下面请同学读读第4、5自然段，看看秋天和冬天的小屋还有什么?2、学生自读，要求学生读准字音，读通课文。3、采用指名读，比赛读等方式激发学生朗读，丰富想象。三、交流感悟，丰富想象1、默读第4、5自然段，边读边想，这两段分别写了什么?2、学生分季节读句子，师生评议。3、把自己最喜欢的句子背诵下来，评出小背诵家。四、体会作者的写作方法1、
3、外婆家一年四季都有哪些不同的美景，你喜欢吗？2、作者也很喜欢，所以做梦都要见到外婆家的小屋，再体念一下在那里的生活，这表达了作者的一种什么思想感情？3、讨论：课文开头和结尾的内容相似，这是不是重复？说说你的看法。五、布置作业：1、抄写词语表中的词语和自己最喜欢的句子。2、联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。六、板书设计 7、 外婆家的小屋 春天 屋前 大丽花 美 夏天 屋后 大竹园 舒服 秋天墙外 瓜棚豆架 静 冬天 屋里 烤山芋思乡情附送：2019年三年级语文上册第二单元7南海明珠分层练习湘教版 基础题一、多音字组词。壳 k （ ） 累 li（ ） qio （ ） l二、写出下列词语的
4、近义词。灿烂（ ） 富饶（ ） 遥望（ ）名贵（ ） 浇灌（ ） 蕴藏（ ）天涯海角（ ） 赞叹（ ）三、写出下列词语的反义词。肥沃（ ） 富饶（ ） 秀丽（ ）赞美（ ） 丰富（ ） 不计其数（ ）四、用“ ”画出画线字正确的读音。富饶（ro lio） 海参（cn shn） 鲍鱼（bo bo）五、根据课文内容填空。1.海南岛一年四季气候（ ），风景（ ）。高高的五指山（ ）在海岛的中部，山上热带林木（ ），四季常青。2.为什么说海南岛是南海上的明珠？ 能力题一、给多音字选择正确的读音。（1）秋天到了，稻田里一片金黄，果园里果实累累（ ）。（2）焦裕禄终于因为劳累（ ）过度而倒在了工作岗位上。
5、（3）海滩上有各种颜色的贝壳（ ），让你眼花缭乱。（4）你见过金蝉脱壳（ ）的美丽场面吗？二、火眼金晶，辨字组词。三、连一连。四、把下面的词语补充完整。郁郁（ ）（ ）滔滔（ ）（ ）天涯（ ）（ ）果实（ ）（ ）万里（ ）（ ）一望（ ）（ ）五、阅读语段答题。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波
6、光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。1.短文是按什么顺序来写的？你从哪些词语中看出来的？ 2.短文第4自然段写了哪些景物？请写在下面的横线上。3.用“ ”画出
7、文中的一个比喻句，并说明是把什么比作什么。4.用“ ”在短文中画出一个拟人句。 提升题一、照样子，写句子。（1）海潮哗哗，鱼帆点点，景色十分迷人。迷人 （2）你一定想高唱一曲，赞美这美丽的海南风光。赞美二、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不尽其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。 海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高五指山挺立在海岛
8、的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。（1）在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。这句话是把（ ）比喻成（ ）。（2）海南岛是祖国的第二大岛。你知道我国的第一大岛是什么岛吗？（3）作者从哪些方面说明了海南岛的物产丰富？（4）解释下列词语的意思。眺望：不计其数：形容数目极多，无法计算
9、。（5）理解文章填空。海南岛气候（ ），风景（ ）。有高高的（ ），美丽壮观的（ ），一望无尽的（ ）。海潮（ ），渔帆（ ），景色十分（ ）迷人。（6）说说文章从哪几方面介绍了美丽的海南岛？三、美丽的家乡。小朋友，你的家乡一定很美丽吧？向大家夸一夸自己的家乡，然后写出来和同桌比一比。四、阅读理解。苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到
10、食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。回答下列问题。1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）。A、虽然 但是B、尽管 还是C、即使 也D、无论 都2、找出苍蝇说的话。_3、这篇短文共有（ ）个自然段。4、你想对苍蝇说些什么？参考答案一、蛋壳 果实累累地壳 劳累二、灿烂（绚烂） 富饶（富裕） 遥望（眺望）名贵（珍贵） 浇灌（灌溉） 蕴藏（储藏）天涯海角（天南地北） 赞美（赞叹）三、肥沃（贫瘠） 富饶（贫穷） 秀丽（丑陋）赞美（抵毁）
11、 丰富（缺乏） 不计其数（屈指可数）四、富饶（r五、1.宜人 优美 挺立 郁郁葱葱2.略一、（1）li （2） li （3） k （4） qio二、橡胶 乌龟 学校 鬼魂 蕴藏 眺望 温暖 跳高三、四、葱葱奔流海角累累碧波无尽五、1.时间顺序 早晨 中午 下午 夜2.岸边的渔火 江心的灯标 赶路的驳船3.中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。 把洒满阳光的长江比作金鳞巨蟒。4.于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。提升题一、（1）春天了，公园里的景色多么迷人呢。（2）祖国，我热爱你，祖国，我赞美你。 二、海南岛 明珠（2）台湾岛（3）土地 水果 海产品 矿藏等。（4）从高处远望。（5）宜人 优美 五指山 天涯海角 海滩 哗哗 点点 迷人。（6）物产、气候、风景。四、一、略。二、1、座 只 2、个3、块三、略。四.言之有理即可。五、1、D2、苍蝇气愤地对蜜蜂说：”3、24、言之有理即可。
