1、每个同学先自己练习。谁来试一试。 教师点评：有点神气，谁更神气点。 好一只得意洋洋的小猪。好，全班也来读一读。 变斑马斑马听了，大笑着：“你不是长颈鹿！你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪一听，气呼呼地走开了，但是没走多远?砰！小猪从高跷上摔下来了！他摔了个四脚朝天，摔得连小旁边的小动物都吓跑了！“哦，天哪！小猪一边掸着灰，一边感叹，“做长颈鹿一点都不快乐。看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！ 他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后，一路小跑着炫耀去了。 2 、它遇到了大象，小猪会怎样炫耀呢，谁来读读小猪的话。 投影
2、出示：“嗨！我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。 3、指名学生朗读。有点炫耀的味道了。真是一只会炫耀的小猪。 变大象 1 、讲述：大象听了小猪的话，大笑着说：“你不是斑马，你只是一只画着斑马纹的小猪，你马上就。”说完，就用鼻子一吸水，向小猪身上一喷，哗啦一声，小猪漂亮的外套被冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。“讨厌”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣?”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！ 2 、同学们，小猪到底想到什么好主意，它会怎样变形？ 你们猜一猜？ 教师点评：你们真会动脑筋！ 3、讲述：瞧！小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳
3、朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。 4、这一次，他遇到了袋鼠。他又会怎样炫耀呢？ 5、指名朗读：我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。 6、讲述：袋鼠听了，大笑着说：“你不是大象！你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”小猪正想争辩，突然? “阿嚏”，小猪打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了！ 7、多有趣啊，我们也学学小猪打个大大的喷嚏吧！ 帮小猪变形 1、“当大象一点儿都不好玩儿！我还是想想其他的。” 他马上又想到了一个好主意！ 2、小猪到底想到什么，你们帮帮小猪变变形，比比看谁变得又快又好。 3、学生画一画：帮小猪变形 4、指名学生展示。 教师预设点评：你的想法很有创意！这个造型小猪一定
4、会喜欢！ 变袋鼠 1、同学们的想象真丰富！那小猪会怎样变形呢？接着再听老师讲故事。 2、讲述：小猪觉得当袋鼠一定很有趣，就在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。它遇到了鹦鹉，就开始炫耀了，谁来炫耀一番。 3、指名小组，个人朗读。 “嗨！我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一样高。 变鹦鹉鹦鹉听了尖叫着说：“你不是袋鼠！你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。”鹦鹉真没礼貌， 小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高，越跳越高? 结果他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了！小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。”他从树上爬下来。不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的
5、好主意！他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。他遇到了一只猴子。小猪又开始炫耀了。老师想请一起来炫耀一下。 2、朗读：我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。 3 、讲述：猴子大笑着说：“你不是鹦鹉！ “你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞！”猴子说对了，小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，咚，一头栽进了树下的泥潭里！ 4、想想，这时的小猪心里会怎样想： 5、是啊，小猪觉得很倒霉。他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！”就在这时，旁边传来了一个声音 “你说什么， 当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打
6、滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！”于是小猪也跟着滚来滚去?他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。“太棒啦！”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情 呀！ 三、总结提升，体会道理 1、同学们，小猪为什么会觉得当自己最快乐呀？ 2、教师小结：是呀，现在小猪再也不会摔倒了，也不会被水冲，更不会被倒挂在树上。在泥潭里他想滚多久就滚多久，想怎么滚就怎么滚，多么自由呀！小猪终于懂得了： 做自己，最幸福。同学们，让我们也对自己说一声：做自己， 最幸福！ 四、复述故事，练习表达 1、故事讲完了，现在老师要考考大家了，小猪的这趟变形之旅都变了什么？ 他最先想变成-长颈鹿，给自己做了一对高跷，结果
7、摔倒了；然后变成斑马，被大象喷了一身水；又变成大象，然后变成-袋鼠，最后变成-小鸟。这 5 次变形，小猪都没有找到快乐，最后是另一只小猪让他找到了属于自己的快乐最自己，最幸福。 2 、你们能不能根据图画，自己把故事简单的讲一讲。 五、拓展延伸，推荐书目 小猪变形记是聪明豆绘本系列中的一本，这套书可好看了，还有火龙爸爸戒烟记乱七八糟的变色龙愿望树等等，希望大家都去看看，让越来越多的好书和我们交上朋友。最后，希望大家记住：做自己，最幸福！ 小猪变形记 一、导入 1、 小朋友们，我们来做一个游戏吧！这个游戏叫“超级变变变”，我说出一种动物的名字，你就要变成那种动物， 做做他的动作。 2、 今天，我们
8、的读书会请来了一位小客人，他也是一位想变形的小动物，想知道他是谁吗？谁愿意来猜猜看。请看大屏幕，这就是今天故事的主角。 二、小猪变形的过程 1 、从图上观察，你觉得，此时的小猪心情怎样？ 小猪想啊，总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！ 于是，他小跑着就出去了。跑到路边，小猪看到了什么？ 长颈鹿有什么特点？ 是啊，小猪瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，他觉得当长颈鹿一定很刺激，所以小猪决定要变成一只长颈鹿。于是，他做了一副高跷，小心翼翼地出发了。路上，他遇到了斑马，听听他会怎么说：“嗨，下面那位，我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”斑马听了，他会怎么样？ 斑马说：“你不是长颈鹿，
9、你只是一只踩着高跷的小猪，你最好小 心点。”此时，小猪的心情会怎么样？ 小猪气呼呼地走开了，但是没走多远，只听“砰”的一声，小猪摔倒了。小猪想：看来长颈鹿的生活并不适合我， 我要去寻找更刺激的探险。没走两步，他又想到了一个好主意。 2、 你觉得有什么好办法能让小猪变成斑马呢？ 小猪是用什么方法的呢？请看，他拿来颜料，给自己画了件奇妙的外套，然后就一路小跑着炫耀去了。教学： 炫耀。那“炫耀”是什么意思呢？谁能来炫耀一下自己？ 路上，他碰到了一只大象，他是怎么跟大象炫耀的呢？ 谁来表演一下。 大象看着说：“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就?”哗啦，小猪漂亮的外套，被水冲了个一干二净，吓得他惊
10、慌地叫了起来。“讨厌，当斑马还不如当小猪呢！” 小猪此时的心情，又是怎样的？ 你觉得小猪扮成斑马合适吗？ 那小猪会放弃变形吗？ 你看，小猪看见长颈鹿，就变成了长颈鹿，看见斑马就变成了斑马，小猪很聪明哦，他都是抓住这些动物的特点进行变形。 3、那你觉得，小猪接下去要变成谁了？大象有什么特点？ 那他会怎么变呢？谜底揭晓，小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片树叶。 然后他跺跺脚，又出门炫耀去了。遇到了袋鼠，我们一起学着大象的样子炫耀炫耀吧！ 袋鼠大笑着说：“你不是大象，你是一只鼻子上装了塑料管的小猪。” 小猪正想争辩，突然鼻子痒痒的，打了一个超级大的喷嚏。你会打喷嚏吗？谁来打
11、打看？我们一起来打一个。阿嚏，把塑料管、叶子全都打飞了。 小猪此时心情怎么样？ 4、可是小猪坚持变形，这一次，鼠）我们知道袋鼠会干什么？谁来学学袋鼠跳？ 一起来跳一跳，谁能跳得像袋鼠那么高？ 谁能来想想办法，怎样才能跳得像袋鼠那么高啊？ 小猪想的和你的一样，他在自己脚上绑了两个大弹簧。教学：弹簧。 然后，他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。他碰到了谁？小猪是怎么和鹦鹉打招呼的呢？谁来试试看？ “你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说：“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳的也不高。”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他跳得越来越高，越来越高，倒挂在树上，摇摇晃晃地，你看他现在的心情怎么样？ 5、他说：
12、“袋鼠不适合我，我还是变鹦鹉吧！ 鹦鹉有什么特点？那该怎么变才会飞呢？小猪是用什么办法的？羽毛、贝壳 他拍着翅膀出门去了，爬到了树上，看见了小猴，跟小猴打招呼说：“我是一只了不起的鹦鹉，你的眼睛能看多远，我就能飞多远。” “你不是一只鹦鹉，你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞。 小猴说对了，小猪根本没飞起来，他就像一块大石头， 一头栽进了树下的泥潭里！ 6、“真倒霉！”他躺在泥潭里说：“事情搞砸了，当小猪一点儿乐趣也没有。”就在这时，旁边传来了一个声音： “你说什么，当猪怎么没有乐趣了，我就是猪，我在泥潭里打滚觉得很好玩啊！你快来试试看吧！” 于是小猪也滚来滚去，小猪滚的越多，身上越脏。身上越脏，
13、小猪就越快乐。看着这样快乐的小猪，你想跟他说什么呢？ 三、结尾 1、是呀，经过这一系列的变形，小猪最后明白了，原来当小猪是最开心的！模仿别人不一定开心，做自己才是最开心、最快乐的！ 2、故事讲完了，我要考考大家，小猪这趟变形之旅变过哪些动物啊？ 3、 总结拓展 像小猪变形记这样有趣、好听的故事还有很多呢！ 它是聪明豆绘本系列中的一本，这套书可好看了，还有， 等等。希望大家都去看看，让越来越多的好书与我们交上朋友。最后希望我们每个人都能做自己，因为做自己最快乐！ 小猪变形记绘本导读教案 1、 通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。 2、 初步认识到做自己最幸福。 3、 图文并茂的形
14、式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发孩子和家长阅读兴趣。 一、 激趣导入 小朋友们，刚才有位神秘的朋友，让老师带两份礼物给小朋友。一份礼物就是，拿出“聪明豆”，叫聪明豆，认真听故事的孩子就能得到它，另一份礼物暂时保密，想知道这位神秘的朋友是谁吗？ 1今天他也来到了我们的课堂上，让我们猜猜它是谁？对了，他就是这是一只怎样的小猪？ 2关于这只小猪还有一个有趣的故事呢? 二、导读故事，体验想象。 第一部分：变长颈鹿 1师讲故事：“这一天，瞧，小猪踩着高跷出去了， 小朋友们仔细瞧一瞧，他的表情怎样？他为什么高兴呢？” 边讲边出示 P1-5 图及文字播放摔跤的声音“砰”，咦， 发生什么事啦？ 生回答后出事本
15、图文字，师：这一跤摔得怎样？生答后老师续讲故事“哦，我的天哪到更刺激的探险！ 2分享体验：小猪做了什么好玩儿的事？板书：长颈鹿 再现 P3、P4 图， 过渡：看来长颈鹿的生活真不适合小猪，他要去寻找更刺激的探险。师继续讲故事“还没走出两步，小猪又想到了一个好主意。 3变斑马 看图，师讲故事“他找来颜料你马上就?”，播放喷水声“哗啦”，师：“看！发生什么啦？“老师续讲： “是呀，小猪漂亮的外套做大象一定更有趣?”。P11：还没等身上的水全干，小猪又想到一个好主意。 4变大象 小猪有了什么好主意？他会怎么扮大象呢？师：看！ 老师读扮大象的 P12 谁会接着读？小猪又遇到 了谁？他们会说些什么呢？请
16、小朋友们同桌练习对话，等一会儿老师请小朋友们读。不认识的字就用自己喜欢的方式请教别人。师，“小猪正想争辩，突然?”听喷嚏声， 稍后老师续讲 P15 5变袋鼠 老师续讲 P16-17 的第一段，你猜鹦鹉会怎么回答？你们都猜对了，老师续讲 P17 的 2-3 段直到 P18 6变鹦鹉 小猪究竟又想到了什么绝妙的好主意？等学生回答： 扮鹦鹉！聪明的小朋友，小猪会遇到谁？他会说什么？对方又会怎么回答他？你能把这个故事编下去吗？和后面的爸爸妈妈商量商量，也可以在座位上演一演，指名 2-3 个。看看故事里是怎么说的，我们一起来读读吧 P20-22 到“泥潭里。 师：扮鹦鹉又失败了。照小猪的脾气，他还会怎么
17、做呀？想一想。请学生稍做准备后说一说。可是，这时的小猪已经灰心丧气。 7结尾：师续讲故事 P22“真倒霉！当小猪一点儿乐趣都没有” 哪些事被小猪搞砸了？斑马、大象、袋鼠、鹦鹉。难怪他觉得一点乐趣都没有老师续讲故事 P22“就在这时，旁边传来一个声音?”P25置疑：刚才还说一点乐趣都没有，现在怎么就快乐了？ 看图，看看小猪变形前后的表情有什么不一样呢？小朋友们，读到这儿，你们明白了什么？ 总结：有时我们也像这只小猪，总是羡慕别人，其实我们也有我们的快乐，只是平时没有发现 ? 原来做自己是最快乐的！其实，对于我们每一个小朋友来说，我就是我， 谁都代替不了，我都是爸爸妈妈独一无二的宝贝，对吗？ 那就
18、让我们站起来，真诚地对我们的独一无二的最亲最爱你 的爸爸妈妈说出示：老爸老妈我爱你们！ 三、 介绍作者，推荐书目 你们喜欢这个故事吗？小猪的故事就藏在这本书里， 他的题目叫小猪变形记。出示小猪变形记，师介绍这本书。故事讲完了，老师要把小猪的另一份礼物也拿出来了。快来看看！原来这就是一套聪明豆故事书！想不想变聪明？ 让我们行动起来，赶快去阅读这一套聪明豆故事书，相信你们一定会越来越聪明！ 板书：小猪变形小猪 这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着：“烦、烦、烦、烦、烦、总该有点好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。 跑到路边，小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯
19、着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。 突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！ 小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。 路上，小猪遇到了斑马。”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。 “你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。 小猪气呼呼地走开了，但是没走多远 “哦，我的天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！ 还没走出两步，小猪又想到了一个好主意。 他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。 “嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马
20、！ “你不是斑马！”大象笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就” 小猪漂亮的外套，被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。 “讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！ 我敢说，做大象一定更有趣”。 还没等身上的水全干， 小猪又想出了一个好主意。 小猪在自己的鼻子上绑了一跟长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大书页。然后他跺跺脚，又出门去了”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象!” “你不是大象！”袋鼠大笑着说， “你是一只鼻子上装了塑料管的小猪。 小猪正想争辩 他打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了。 “恩”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩！ 不过，当袋鼠一定很有趣。”他马上
21、又想到了一个好主意。 小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后，他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。”小猪跟鹦鹉打招呼， “我是一只了不起的袋鼠！ “你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说，“你是一只踩着弹簧的小猪，再说你跳得也不高。 他跳到了一棵树上，被倒挂起来了！ 小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。”他气喘吁吁地从树上爬了下来。不过，这样一来，小猪又想到了一个绝妙的好主意！ 他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。“嗨！”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉！” “你不是鹦鹉！”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞。 猴子说对了。小猪根本没飞起来，他就像一块大石头， 一头栽进了树下的泥潭里！ “真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！ “你说什么，当猪怎么没乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩啊。 太棒啦！原来当小猪是最开心的事情呀！ 小猪小猪，总觉得自己不幸福，一会儿装扮成长颈鹿， 一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉 但最后，还是想做一只快乐的小猪。 小猪懂得了：
