1、学年度语文必修三第二单元6 琵琶行并序人教版课后辅导练习含答案解析六十三2019-2020学年度语文必修三第二单元6 琵琶行并序人教版课后辅导练习含答案解析六十三 第1题【单选题】读琵琶行，比较下列两组句中划线词，判断正确的一项是( )听其声问其人遂命酒命曰琵琶行A、两个其指代对象相同，两个命意思相同。B、两个其指代对象不同，两个命意思不同。C、两个其指代对象相同，两个命意思不同。D、两个其指代对象不同，两个命意思相同。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】划线字用法完全相同的一项是( )A、使快弹数曲 一曲红绡不知数B、自言本是京城女 同是天涯沦落人C、轻拢慢捻抹复挑 商人重利轻别离D、满座
2、重闻皆掩泣 座中泣下谁最多【答案】：【解析】： 第3题【单选题】对下列句中加线的词语解释不正确的一项是( )A、添酒回灯重开宴 回灯：重新掌灯B、弦弦掩抑声声思 掩抑：掩盖抑制C、低眉信手续续弹 信手：随手D、曲终收拨当心画 当心：中心【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列对琵琶行选段赏析不正确的一项是( )大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。A、琵琶声大小、轻重、急缓、流
3、滞、响止等旋律变化，是琵琶女心潮起伏的表现。B、诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻，用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。C、诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。D、末两句以乐景写哀情，画龙点睛，诗人用环境描写做侧面烘托，留下涵泳回味的广阔空间。【答案】：【解析】： 第5题【语言表达】从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并将材料概括成一个能证明论点的事实论据，不超过50字。听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中
4、她断断续续告诉记者：“被困时，我没有掉过一滴眼泪”“我等着你们来救我，我相信你们会来救我”“我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命”“没有（你们的）声音，我就不喊了我要节省力气”“我坚持着我现在还活着，我很高兴”“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的”在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间5月15日下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。论点：（不超过10个字）论据：（50字以内）【答案】：【解析】： 第6题【默写】_，抱明月而长终。 （苏轼赤壁赋）【答案】
5、：【解析】： 第7题【默写】宫中府中，俱为一体，_，不宜异同。 （诸葛亮出师表）【答案】：【解析】： 第8题【诗歌鉴赏】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？【答案】：【解析】： 第9题【诗歌鉴赏】阅读下面，完成下列各题。秦中吟歌舞（唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风云兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。
6、欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡狱，中有冻死囚！【注】阌（wn）乡，旧县名，白居易有奏阌乡县禁囚状，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“_”一脉相承。赏析这首诗对比的艺术特色。【答案】：【解析】： 第10题【诗歌鉴赏】阅读下列这首诗，回答问题。送杜十四之江南荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。第二句中的“渺茫”一词在诗中有哪些含义？“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不
7、同？两者之间有何联系？【答案】：【解析】： 第11题【诗歌鉴赏】阅读下面的课内文段，完成下列各题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不
8、闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。对下列加点词语解释不正确的一项是( )A、整顿：整理B、数：数量C、颜色：容颜D、去来：离去回来下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )A、为君翻作琵琶行B、同是天涯沦落人C、今夜闻君琵琶语D、如听仙乐耳暂明下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( )A、行，是古诗的一种体裁。除此之外，与“行”同类的表示诗歌体裁的还有歌、引等。B、词起源于隋朝民间，最初是为“燕乐”（即宴乐）所配
9、的诗，最早称为“曲词”或“曲子词”，也就是为曲调填写的歌词。C、白居易，字乐天，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人。他积极提倡古文运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。D、白居易的长恨歌琵琶行是具有感伤色彩的叙事诗，他的新乐府诗则体现了较强的批判现实的精神。【答案】：【解析】： 第12题【诗歌鉴赏】阅读下列这首诗，回答问题。舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪达船声。【注】元九：元稹，白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于5个月前贬通州。这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意象。这样写创造了一种怎样
10、的意境？诗中第四句写“逆风吹浪达船声”有何用意？【答案】：【解析】： 第13题【综合题】阅读琵琶行并序选段，完成小题。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”是传诵千古的名句，试析其包含的意蕴。这段文字是对琵琶女弹奏琵琶的描写，请概括其大意。音乐的魅力用无声的文字来描述，并使其生动传神，需要很深厚的艺术功底，白居易做到了。试就此段文字加以分析。【答案】：【解析】：
