1、辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者【答案】C4、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材5、制定教学计划的首要问题是（）。A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制6、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量7、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉8、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧
2、气而熄灭，这种方法称为（）。A、断氧灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法D、窒息灭火法9、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象10、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折11、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国【答案】B12、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A、亲和行为B、人际交往C、从众行为D、社会行为13、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大
3、多数人相一致的行为倾向被称为（）。14、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观15、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律16、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期17、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感18、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。A、已经不被重视B、已经日益萎缩C、无任何变化D、日益发展19、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。20
4、、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔21、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用22、共青团组织的四项根本职能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益【答案】D23、不属于我国教育法规实施内容的是（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法24、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加
5、快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者25、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习26、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞C、杜威D、洪堡27、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度28、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配29、教育法律救济的
6、目的在于（）。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严30、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会31、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离32、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突33、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注
7、和理解的技术是（）。A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术34、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴35、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会36、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校3
8、7、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜38、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者39、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养40、在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。A、自我评价B、确立
9、目标C、环境评价D、职业定位41、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力42、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意
10、或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用43、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。44、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性45、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权46、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。47、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。48、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。49、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。50、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。51、高校学生比学校学生多享有的一
11、项权利是（）。52、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。53、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。54、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。55、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。56、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。57、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。58、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。59、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。60、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。61、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。62、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。63、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。64、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。65、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。【答案】D66、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。67、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。68、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。69、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。70、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。
