1、练习3,何绍基（1799年1873年），湖南道州人，字子贞，号东洲，别号东洲居士，晚号猿叟。他是清代诗人、学者、书法家。何绍基代表作品有惜道味斋经说、东洲草堂诗文钞、说文段注驳正等。,“恍然大悟”是什么意思？一下子明白了青年“悟”出了什么？,思考,学书法不是一朝一夕的事，需要持之以恒。,有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？,辩论赛,正方：虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。反方：因为现在电脑普及了，所以我们不需要花这么大的功夫练字了。,辩题：在电脑普及的时代，我们是否还需要花很大的功夫练字？,辩论双发发言格式,正方：我方认为：虽然现在
2、电脑普及了，但我们还需要花很大的工夫练字。理由是_ _。反方：我方认为：因为现在电脑普及了，所以我们不需要花这么大的工夫练字了。理由是 _。,提示：说清楚理由，要有理有据！,正方总结陈词,1、汉字是我国传统文化中的瑰宝，为了传统文化的传承我们应当练字。2、练字可以锻炼人的耐心，可以陶冶人的情操，可以提高个人修养。3、好记性不如烂笔头，用笔记下来可以加强记忆。字写得不好看的话自己看着也不舒服。,反方总结陈词,1、时代的发展，科技的进步，越来越要求人们快速高效的交流信息传递信息，电脑时代我们可以通过电脑来打字，写信，电脑中又各式各样的字体，可以省去很多不必要的时间。2、练字不是一朝一夕可以完成的，
3、这需要人们花费很多精力在上面，这样就可能会耽误其他事情的处理。3、练书法浪费纸，纸是用树做的，电脑打字环保。,书法是我国优秀的传统文化，学书法可以陶冶情操，磨练人的意志，而且，写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。,柳公权,颜真卿,赵孟頫,楷书,欧阳询,张旭,怀素,草书,东晋书法家-王羲之,行书,何绍基作品,流利朗读，读准字音，看清字形,联系郑和远航，说说词语的意思,令出如山：形容法令严明。旧时形容军 队中上级发布的命令，下级 必须执行，不得违抗。比喻 一诺千金。振臂一呼：振：挥动。挥动手臂，一声 号召。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后 形容事物的广阔壮大，或前 进的人流声势浩大。,络绎于
4、途：络绎，往来不断，前后相继。形容沿途过往的人马车船不断。惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶 的环境或尖锐激烈的斗争。水土不服：对于一个地方的气候条件或 饮食习惯不能适应。讲和通好：指相互和解，并建立友好的 关系,观风问俗：指观察了解风俗人情。奇珍异宝：珍异难得的宝物。互通有无：用自己有的去交换自 己没有的。指相互交 换。五洲四海：泛指世界各地。心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。,联系郑和远航的课文内容，试着说出下列横线处要填的成语。,大明皇帝下旨，。郑和奉命率领船队出使西洋。郑和健步走上指挥台，高举令旗，大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队破浪而行，地出发了
5、！在航行途中，充满了险恶，但郑和总是镇定自若，指挥船队在 中奋勇向前，一次次化险为夷。,令出如山,振臂一呼、浩浩荡荡,水土不服、惊涛骇浪,每到一个国家，郑和都要 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，。因他态度亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎，老百姓们。扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用 与中国土特产，建立了良好友情。,观风问俗,讲和通好,络绎于途,奇珍异宝,互通有无,郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，令 的人民！,五洲四海,心悦诚服,观察整体的布局、行款的优美，还要细心观察每个字的结构的匀称、合理。书写的格式，字与
6、字之间、字与标点之间的距离以及每个字在一行中的位置，哪些字不宜和其他字写整齐，写成一样大小。,归纳话题,1）同学过生日，要不要送礼物？2）爸爸妈妈要我们星期天参加补习班，我们要不要参加？3）广告上说的，我们该不该相信？,生活中，我们常遇到一些问题，有时甚至常让我们陷入两难的境地，你还遭遇过什么问题？,你对哪个话题最有看法，请你来发表你的看法。,四人小组讨论，推选代表，写下同学的看法。自由选择话题，写出自己的观点，言之有理即可，字数不限。,要求：A要有理有据的说明你的见解的正确性；B表达自己的看法要有一定的条理性,例如：“语文作业的字词要不要罚抄50遍”,看法1：我认为抄写50遍是必要的，因为有的同学不认真看字，只有多抄写几遍，他们才能记住字形结构。看法2：我认为抄写50遍是不必要的，因为生字词多看看就能记住，如果罚抄50遍也不用心的话，还是没办法记住。,谢谢！,
