1、北师大版五年级语文下册语文园地二PPT 北师大版五年级语文下册语文园地二PPT 北师版 五年级下册 一、我的摘录笔记。 点拨： 本单元的摘录内容主要是与书有关的词句。 做摘录笔记的时候，要尽量做到在阅读课文的过程中就进行摘录，避免遗漏一些好词句。 二、读一读，想想作者怎样表达她的意思。 对此，我的回答是： 是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。 那没什么关系。 答案示例： 作者用是的，肯定自己愿意带一本书出游；连用两个我愿意开头的句子，强调自己的意思；最后，那没什么关系是说读上一百遍，到能背诵下来的程度不是什么厌烦的事。 表达出了作者的内心感受： 对于自己喜欢的书不厌百回读。 点拨：
2、 理解这两句话，可以联系上下文，想一想自己在什么情况下愿意把书多读几遍，为什么愿意多读几遍，从而体会作者所要表达的情感。 三、读一读。 释义： 人们总是等到真正用到知识的时候才后悔自己平时读的书太少了；许多事情如果不亲身经历过就不知道它的困难和艰辛。 点拨： 这是一副劝勉联，下联断句在第一个字事后，不能连读成事非。 这一句话主要是告诫我们平时要多读书，读好书，这样才能了解更多知识，懂得更多道理，当遇到问题时才不会悔恨自己所读的书太少。 (1) 书到用时方恨少，事非经过不知难。 陆游 题书斋联 释义： 如有绝妙的好文章就一起欣赏，若发现疑问难点就共同研究分析。 点拨： 这句话出自陶渊明的诗 移居
3、 ，奇文在这里指奇妙的文章或奇特的文字。 表现了陶渊明对生活的追求，他希望与知心朋友朝夕欢叙，享受读书研讨之乐，不言高而品格自高，不言逸而风神自逸。 (2) 奇文共欣赏，疑义相与析。 陶渊明 移居 释义： 许多人通过读书，获得了新的感悟，开始重新面对生活，从而使生活翻开了新的一页。 点拨： 这句话是 19 世纪美国最具世界影响力的作家亨利 梭罗的名言。 这句话谈读书对塑造人的灵魂、培养健全人格、改变人生的意义。 它是从人的角度谈的，凸显了书对人的影响。 以上几句话都是围绕读书的主题而写，表现读书对人生的意义，探讨读书的态度和方法。 (3) 多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页！ 美国 亨利
4、 梭罗 1. 掌握重点词语 问津： 探寻渡口，后泛指探问情况( ( 多用于否定) ) 。 流光溢彩： 形容光彩流动闪烁。 囫囵吞枣： 比喻不加分析思考地笼统接受，不求理解消化。 不言而喻： 不用说明就能明白 。 悲欢离合： 泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 黯然伤神： 本课指心情不愉快，无精打采的样子 。 我的长生果 一、本课词语 如痴如醉 ： 形容人的精神状态失常，神思恍惚。 文中指作者读书读到入迷的程度。 心安理得： 自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 呕心沥血： 比喻穷思苦索，费尽心血。 别出心裁： 独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。 馈赠： 赠送( ( 礼品) ) 。 如
5、饥似渴： 形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 千篇一律： 一千篇文章都一个样。 本文指文章公式化，非常机械、乏味 。 2 2 近义词 愉悦 愉快 别出心裁 独具匠心 囫囵吞枣 不求甚解 3 3 反义词 囫囵吞枣 融会贯通 呕心沥血 敷衍塞责 千篇一律 千差万别 叶文玲 (1942 1996) ： 当代女作家。 浙江人。 1958 年发表第一部作品 我和雪梅 ，后以短篇小说 心香 闻名遐迩。 代表作品有： 长篇小说 无梦谷 ，散文集 不了情 枕上诗篇 等。 二、走近作者 开篇 点题： 引起读书 回忆 因 读书而心情 欢悦 因 读书而促进 写作 因 读书而学会 创造 结尾抒怀
6、： 读 社会人生这部大书读书作文相辅相成 三、课文结构 我的长生果 展示 这是一篇散文，作者通过回忆少年时代的读书生活，阐明了自己对读书的特有感受以及读书和作文相辅相成的关系。 同时启发我们，要把醉心读书与深入实践结合起来，揭示了书籍在人的成长过程中的重要作用。 四、课文内容 我 满含深情地回忆了少年时代的读书生活。 看小镇文化站的文艺书籍和学校图书馆的古今中外小说。 我在醉心阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯 。 五、整体感悟 1. 少年时代的我是怎样读书的？读书对我的写作有什么影响？ 读书 不仅扩展了我的想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。 在读写
7、的实践中，我逐渐悟出了读写间的关系和写作方法： 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 作者 把书比作人类文明的长生果，是因为书像落花生一样富有营养，是人类的精神食粮。 书能滋养人的精神，能使人活得更有意义，生命更有价值，思想和精神永葆年轻和活力。 这样的比喻充分体现了书籍与人类文明发展的关系。 2 2 作者为什么把书比作人类文明的长生果？ 示例 ： 1 1. . 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 2. 不 读书的人，思想就会停止。 狄德罗 3. 鸟 欲高飞先振翅，人求上进
8、先读书。 李苦禅 4. 饭 可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 毛泽东 5. 万般 皆下品，唯有读书高！ 孔子 6. 不 动笔墨不读书。 徐特立 六、巩固提升 关于读书的名言有哪些？ 1 1 学会制订读书计划，掌握一些读书的方法，懂得一些读书的注意事项。 2 2 培养读书的兴趣。 3 3 树立终身学习意识，养成热爱读书的好习惯。 一、活动目的 1 1 选择要读的书。 (1) 挑选自己感兴趣的书。 如喜欢读的童话、科幻小说、历史故事等。 (2) 挑选自己需要的书。 有些书的阅读目的性较强，如为了迎接考试而阅读的考试大纲、参考资料，生病时看的一些医书、药书、保健书等。 (3) 尽量选
9、择名家名作。 名家名作是经过实践检验的，为大多数人认可的著作，大多数文质兼美，另外，选择名家名作可以省却自己筛选的过程。 (4) 要选择正版书，自觉拒绝盗版的。 (5) 走进图书馆，找准自己的阅读方向。 二、活动过程 2 2 安排好自己的读书活动。 (1) 既要注重博览，又要有所侧重。 这是就内容方面说的，我们需要有广博的知识，并在某一方面或某几方面有所发展，做到有详有略，重点突出。 (2) 要安排好读书的时间。 读比较厚的书时，可以把时间化整为零。 长篇小说每天读几十页，三五个星期就能看完；读薄书时要集中时间来读。 根据个人特点和爱好，选择最佳时间来读。 只要能保证读书的时间，就是最好的。
10、根据自己的实际情况，合理地分配自己的读书和学习的时间，制订个人读书计划。 3 3 注意读书方法。 掌握正确的读书方法是非常重要的。 在读书的过程中，要不断地摸索适合自己的读书方法，还要牢记朱熹的读书方法 心到、眼到、口到，养成专心读书的好习惯。 最重要的是心到，心不到，笔记等都只是形式。 4 4 为自己写读书座右铭。 (1) 座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警醒自己，作为行动指南的格言。 (2) 写座右铭时要注意： 座右铭内容应该集中，重点突出。 座右铭要语言严整，感召力强。 座右铭应该短小，视觉冲击力强。 5 5 举办读书会。 举办读书会，就是大家互相交流读书方面的有
11、关内容。 可以分以下几个方面进行。 (1) 把自己喜欢的好书推荐给大家。 好书指的是适合我们阅读的书，一定要是精品。 要说明自己向同学们推荐这本书的理由，并能够向同学们简单地介绍一下这本书的内容。 (2) 介绍自己喜欢的名著中的人物。 可以是一些名著中有个性的人物，如 水浒传 中的武松、 西游记 中的孙悟空 介绍的时候，可以把人物的外貌和性格特点等介绍清楚，并把发生在他们身上的典型事件介绍给大家 。 ( ( 3) 可以表演书中的某个片段。 对自己感兴趣的内容，把故事情节改编成小剧本，设计好人物的语言、动作、旁白等内容，进行精心的排练再以舞台剧的形式展示出来。 (4) 介绍自己喜欢的某个作家或某
12、部书的创作背景等 。 6 6 写一写。 要求： 主题突出，可以写一切与书有关的事情、活动、感受等。 自拟题目 。 (1) 选择材料。 习作内容范围很宽泛，可以是下面的内容，也可以自己确定。 写我和书的故事，侧重描写我和书的故事，表达出书对我的影响，及我对书的真情实感。 写一本珍贵的书，要强调书的珍贵，书为什么珍贵？它背后有怎样的故事？ 写读书会后，通过回忆来侧重记述自己准备读书会的过程，或写读书会的见闻感受，读书会后自己的变化及新的打算等，要避免空洞地抒发感想。 三、思路指导 (2) 确定题目。 在选好材料的基础上，我们可以根据自己要写的内容来确定作文的题目。 (3) 确定习作角度，紧扣中心，
13、突出主题，恰当地运用积累的有关读书的好词佳句，写出自己的真情实感。 注意文章结构，巧妙构思，学会创新，写出新意。 我和书的 故事 高尔基说过： 要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想感情和事件，它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 书甚至也能通古晓今，读书就像是与朋友交谈，书又能使我们写好作文，所以我和书结缘 。 我爱读书，在我的书房里有很多书。 小时候我在妈妈的膝上听妈妈读书，妈妈读的多数是童话，例如 白雪公主 三只小猪 灰姑娘 四、例文展示 1 文章 开头引用名言，写出了自己喜欢读书的原因。 慢慢地，我长大了，读的书也不同了。
14、 现在书的种类多了，我对书也有了挑选，以前看到什么书就拿起来看，现在我会先看简介，再看内容。 如果书厚就一目十行，如果书薄就详读。 从不同的书里领悟的道理也不同。 从 红楼梦 中我知道了一个贵族大家庭的兴衰史，我懂得了封建统治阶级的腐朽；从 窦娥冤 中我知道了窦娥不向黑暗势力低头，坚贞不屈的顽强斗志，代表了当时劳动人民的精神面貌；从 十万个为什么 中我了解了一些关于军事、宇宙、自然、人文等方面的知识，让我大开眼界。 2 介绍 了自己的读书方法和收获。 我从看漫画书、小人书到现在的看名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深刻道理的书。 在书籍中我找到了我的人生目标，懂得了做人处世的大道理。 在书的王国，没有人会阻挡我遨游的脚步，我的思绪会任意驰骋，无拘无束。 书里包含着知识，包含着道理。 道理是领悟不完的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。 4 粉红的笑脸更红更艳写出桃花的变化。 3 提出问题，引起读者的兴趣。 总评 ： 作者以高尔基的名言开头，写出了自己喜欢读书的原因，接下来详细介绍了自己的读书方法和读书收获，从而表明了书籍已经成为自己生命中的一部分，点出了书对自己成长的重要意义。 全文语言流畅，层次清晰，字里行间流露出作者对书的喜爱之情。
